简介:摘要对物理新教材中演示实验教学内容仅从理论上予以研究,从理论分析和实践相结合的角度入手,给予学生充分的自主权。通过演示实验使学生了解科学实验的一般思路和研究方法,锻炼了学生刻苦耐劳的毅力和严谨治学的态度,取得了学生的共识。
简介:摘要院高校化学实验室产生的废液不经处理便直接排入下水道,势必给环境和人类健康带来较大危害。针对这些问题,文章探索了几种方法对废液进行简单有效的处理和回收。
简介:随着计算机硬件和网络技术发展的日新月异,以互联网为核心的数字通信技术突飞猛进,会计电算化工作也得到了迅猛发展。财务软件的应用领域已由最开始的处理单项业务的财务软件(如用友早期的DOS版的软件)、部门级的财务软件(如现在的金蝶KISV7.5)发展到企业级的ERP管理软件(如用友的U8软件)。系统平台从DOS发展到Windows98/2000/xp或Browser。网络体系结构从文件/服务器(F/S)结构、客户/服务器结构(C/S)发展到浏览器/服务器(B/S)结构。而培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。搞好实验教学有利于学生走上工作岗位后,更快的适应工作。
简介:目的:研究利奈唑胺在大鼠血液、脑组织及脑脊液中的药代动力学特性。方法:选用清洁型SD大鼠65只,采用利奈唑胺(53mg/kg)单次注射大鼠尾静脉后,针对大鼠不同时间点相应脑脊液、脑组织及血当中相应利奈唑胺药物浓度,采用高效液相色谱法实施测定,并就其药代动力学参数给与计算。结果:注射(0~18)h后,利奈唑胺在大鼠脑组织峰浓度为5.10μg/ml,血的峰浓度为31.38μg/ml,脑脊液则为23.96μg/ml;血的消除半衰期时间为2.66h,脑组织为2.41h,脑脊液为1.98h;血、脑组织及脑脊液在药物浓度-时间曲线下面积则为134.54h·g/ml、28.22h·g/ml和136.42h·g/ml。结论:利奈唑胺能在脑脊液较好进入,实现其抑菌效果的有效发挥,其在组织穿透性及药代动力学特征方面均较好。
简介:摘要院本研究采用定向运动作为心理干预手段,研究定向运动对青年初期学生的意志变化存在影响。从而为在定向运动教学训练中改善学生的心理健康,为提高学生的意志品质提供参考,也为该运动项目的广泛普及和开展提供心理学理论支持。研究表明经过一段时间的定向运动教学训练,实验组成员的意志力得分由原来的51.73依4.09提高到54.43依3.49,实验组前后数据对比P<0.01,实验组与对照组数据(51.80依4.20)对比P<0.05,表明定向运动对提高大学生的意志力有非常积极的作用。