简介：德国人Lars对第一个带领他职业成长的经理感激在心。俗话说＂教会了徒弟饿死了师傅＂,可经理对他从来都是毫无保留倾囊相授。有一次谈判恰巧经理生病,他去不了,却将可能预见到的各种情境以及应对的策略给Lars做好备书,第一次独自上阵,Lars便旗开得胜。正是在经理的悉心辅导之下,几任岗位的锻炼之后,Lars再回到初来时的部门居然成为这位年长他20岁的经理的老板。看着自己带出来的年轻人有如此成就,经理在他的退休演讲中很自豪地讲述了这段经历。

简介：“客户是上帝”这句企业界的流行语常常使企业营销部门为了应付客户的各类问题而筋疲力尽，为了探求“上帝”的心理，营销部门常常采取各种各样的营销手段来展示其产品的卖点，然而在全球大部分产业都面临着生产能力过剩的今天，要想抓住客户心理、创造顾客忠诚度，企业最需要做的就是从顾客的心理出发，挖掘出客户的潜藏心理利益，从而锁定企业的客户群。

简介：

简介：目前，产业层次不高、行业形象不好的旧网吧在信息产业的生态环境中已经失去应有的份量，在社会公众的心目中已经失去应有的光彩。因此我们今天主张开展新网吧运动，以“打造新网吧，创造新形象”为主题，推动中国网吧产业转型升级，全面提升中国网吧行业形象。中国网吧不仅要为建设信息社会和网络社会作出贡献，而且要为建设和谐社会和文明社会作出努力。

简介：余江县粮食收储总公司于一九九九年十二月组建。几年来，总公司党总支围绕搞活粮食经营，发展粮食经济，开展强有力的思想政治工作，取得了可喜成果。九九年度荣获“县级文明单位”光荣称号，并被县粮食局党委评为“思想政治工作”，“精神文明建设”，“计划生育”工作先进单位。

简介：本文论述了虚拟企业和灵捷制造的基本内容及其特点，提示企业应重视在新形势下企业发展及管理的动向。

简介：近两年来到处都是“中国制造”失利的消息，从纺织品、打火机和鞋，到电池、DVD、路由器……总括起来大概以两种方式失利：先是反倾销，接着就是专利战。“中国制造”肥了，令世界瞩目，这是好事；但我记得鲁迅先生讲过：“倘是狮子，自夸怎样肥大是不妨事的，但如果是口猪或匹羊，肥大倒不是好兆头。”坦率地说，“中国制造”现在就是那只肥大的绵羊，而屠夫最得心应手的武器就是“专利战”。反倾销针对的还只是“中国制造”的价格，专利战针对的却是“中国制造”的“文化”，也就是中国人对无形的知识产权的木然。

简介：企业家们总是充满了希望，认为只要开展一项业务就自然会有顾客。但是在现今的经济条件下，让顾客购买你的商品或服务并不像想象中的那么容易，你必须要付出更多的努力。而要获得发展，开辟新业务是必不可少的。

简介：品牌的魅力与吸引力并非一朝一夕就能形成的，而创造出社会大众心目中的理想品牌，更需要长年累月的耕耘。在努力营造理想品牌的过程中，建立顾客对品牌的认同及忠诚，总是多年来不变的法则。

简介：

简介：具有创造知识才能的人是国家栋梁、社会的财富、成功的保证!我国开放搞活的政策,改善了生产关系,解放了生产力,充分地调动了人的积极性、创造性和主观能动性,大大地推动了国民经济的发展和科技的进步,提高了人们的生活质量,加快了人们的生活节奏,不仅电视、冰箱、电脑、空调、手机等已进入家庭,而且办公自动化也早已普及,同时轿车也以迅雷不及掩耳之势进入了家庭,进而使中国进入了轿车时代。原来常

简介：弯曲人龙的背后常常代表着生意兴隆，对店家而言不仅明确标示出所在位置，更具品牌与形象的加持效果。

简介：当您的印象中银行还只是冰冷的保险金库、拥挤嘈杂的排队等候，单纯的存取款、缴费、买保险、买基金的时候，一大批美轮美奂的贵宾理财中心已经悄然兴起，给人们带来了全新的感受和观念冲击，这也标志着银行已逐渐走向“维系核心顾客，提供优质客户全方位服务”的变革时代……

简介：思维方法是保证思维活动正确运行的规则、路径和手段.创造性思维是指开拓人类认识新领域的思维活动."十五"纲要提出要着力推进素质教育,重视培养创新精神和实践能力,促进学生德智体美全面发展.党的三代领导人对青年大学生寄予厚望,作为教育工作者,一定要在教学工作中用创造性思维,从五个方面来塑造大学生.

简介：在实施名牌战略中,众多的中小企业面对大企业、大公司雄厚的资金、技术、实力优势,感到心有余而力不足。中外一些中小知名企业在创造名牌方面颇有建树。我国的农机企业大多数是中小企业,分析他们创名牌的成功经验,可以受到启迪。一、差别化开发,塑造特色创名牌。根据本企业的情况,和地区特点,选择与大公司、

简介：“在本行业内同时拥有几个国际知名品牌，比大家在一个落后封闭的小圈子里争第一要强得多。”一位老总的肺腑之言道出了印机人的心声。

简介：

简介：虽然，目前国内的直销行业正经历着一个起伏不定的转折期，但这群“追梦者”依然执著地坚持着，因为，他们相信政府、相信公司，更相信自己定可以渡过难关。

简介：创造性教学实质上是学生在教师的引导和帮助下经历创造性解决问题并求得自身发展的过程。创造性一个重要方面就是对学生进行创造思维的培养，创造性思维是创造力的核心，是人们完成创造性活动的基础。在实际教学过程中，研究和倡导以开发学生的创造力为主要目标的创造性教学，已经成为教学领域的主旋律。

简介：读完一书,启迪颇多.如何理解并把握信息技术的创造性应用,为企业带来无穷的潜力,在今天显得尤为重要.该书作者詹姆斯·钱匹的一书曾一度登上的畅销书排行榜,在20世纪90年代引发了一场企业界的重大变革."则着眼于揭示公司向外部拓展这一进程的急迫性,‘X'在这里代表跨越组织之间的各种界限."