简介：为了满足企业对人才的需求与要求、学生就业与学校的生存发展,我们与有关企业一起,进行了“校企合作、工学结合”的人才培养模式的实践,并取得了企业、学校、学生“三方共赢”的效果。文章介绍了这种人才培养模式的主要内容与具体措施,并对取得的成效进行了分析。

简介：主体性德育是以发展学生的道德主体性为目标导向和价值追求的德育。构建主体性德育模式是新世纪、新形势下改革传统德育模式，提高德育实效性的有效途径之一。本文就主体性德育模式建构的基本原则和策略进行了探讨和研究。

简介：创业教育的开展有利于创新型国家发展战略的实施,有利于推进教育事业科学发展与人才的培养。针对当前高校创业教育中相关支撑服务体系尚未形成合力的现状,整合高校教育资源,协调各部门教育力量,完善高校全方位支撑服务体系,构建以课程体系建设为依托、以实践平台建设为核心、以工作队伍建设为保障、以扶持机制建设为辅助的资源整合型创业教育模式,通力协作,可以促进人才培养与大学生就业。

简介：由教育部制定的《大学英语课程教学要求（试行）》与《大学英语教学大纲[修订本]》相比在两个方面有重大的突破：从培养学生阅读能力为主转变为培养学生综合应用能力，尤其是听说能力；从以教师为中心的传统教学模式转变为以学生为主的多媒体教学模式。教育部最新确定大学英语的教学目标，大学英语教学改革工作的重点是要利用多媒体设备以校园局域网及因特网作为辅助教学的主要手段，把培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力放在首位，同时增强学生的自主学习能力。

简介：当前中国的新型工业现代化、经济结构调整和经济增长方式的转变,需要职业教育为其提供大批的应用型、技能型人才。这既为中等职业教育提供了广阔的发展空间,又对其人才培养提出了更高的要求。中职教育应依据学生多元化发展的目标,根据具体的教育对象和内容,建构多元化发展的教学模式,培养学生的多元化智力,从而满足社会发展和个人全面发展的多种要求。

简介：结合当前校企合作模式在高职院校营销课程教学中的应用现状,对校企合作下的高职营销教学改革进行探索,提出相应的改革措施,以达到校企合作双方的共赢。

简介：新时期农村经济的可持续发展需要具有创新精神和创新能力的高素质人才,农业院校如何抓住学校特色,立足自身,不断改革完善,创新人才素质培养模式是一个值得探讨的问题.文章论述了农业院校应从教育观念、师资队伍、专业结构、课程体系和教学内容、教学方法和手段等多个方面进行改革创新,构建重基础,宽口径,多样化、个性化、开放式的知识、能力和素质并重的新型人才培养模式.

简介：从目前我国高职院校发展现状来看,存在着行政管理模式过度行政化的问题,服务意识较差,部门与部门之间的沟通与协调性非常差,沟通效率不高以至于行政效率远远低于国外同行水平。出现这些问题最根本的原因在于当前我国教育体制过于落后,缺乏完善的内部管理制度,再加上部分人员综合素质偏低等等。为了改变当前这种现状,必须创新行政管理模式,具体从改革当前教育体制、构建完善的行政管理模式以及健全的绩效管理制度等几个重要的方面出发,为全面提升高职院校当今面临的行政管理水平。

简介：分析了目前我国高校开展大学生创业教育的现状，阐述了高校开展大学生创业教育的必要性以及影响大学生创业的主观因素与客观因素，以期找到目前形势下适合我国高校的创业教育培养模式，为大学生创业提供一定的帮助。

简介：青州市人社局围绕自我革命、行动推进、长效建设三个方面谋篇布局党风廉政建设,着力把好三个层级思想开关,实施三个层阶落实工程,扎紧三个层面制度笼子,构建以思想抓根本、靠落实出效果、用制度管长远的'三三三'党风廉政建设体系,为人社事业发展提供强大政治保障。把好三个层级思想开关转变'一把手'认知,解决责任主体问题。牢固树立党委书记第一责任人意识,充分认识到无论哪一个岗位、哪一名干部在党风廉政方面出了问题,党委书记均负有主要领导责任。

简介：改革高等学校人才培养模式,使人才培养方案和培养途径更好地与人才培养目标及培养规格相协调,更好地适应社会的需要是高等学校应该努力完成的任务。

简介：高职院校的培养目标就是为企业、为社会提供高端技能应用型人才,校企合作是培养学生应用技能的主要方法,目前大多数高职院校都在进行各种形式的校企合作,但是合作层次只停留在表层,没有达到最终的目的。笔者基于校企合作对高职院校人才培养模式进行深层次探索,这对高职院校培养高端技能型人才具有重要的意义。

简介：高等教育的根本任务是为社会源源不断地输送所需要的合格建设人才，高等院校是高等教育根本任务的主要实施体，因此高等院校人才培育模式的建设应以市场需求为导向。一所高校只有真正搞好了人才培育模式的建设，才能进一步强化教学质量、提高办学水平、彰显办学优势，才能真正承担起培养合格人才的重任。目前，我们正处于21世纪的开端，我国的高等教育事业也正处于由“精英型”向“大众型”转变的过渡时期。

简介：研究生实践能力培养是专业学位硕士培养质量得以保证的重要环节,笔者针对全日制教育硕士专业学位研究生实践能力培养中存在的主要问题进行了分析思考,南京工程学院在专业学位硕士培养过程中结合现状不断地改进和完善,积极探索构建了一套全方位的全日制教育硕士实践能力培养体系,使本校专业学位硕士实践能力得到了有效的提高。

简介：基于高校公共事业管理毕业生所面临的就业难与就业专业不对口的现实，本文从当前公共事业管理专业培养模式出发，在回顾相关研究成果的基础上，分析了我国这一新兴专业培养模式存在的缺陷，提出了高校公共事业管理专业实践型人才培养模式。

简介：介绍了现代信息技术环境下高职英语多元互动教学模式的内涵和理论依据,提出了师生互动、人机互动、生生协作互动三种基于现代信息技术的高职英语多元互动教学模式的构建,分析了该模式特点,为高职英语教学模式改革实践提供了新思路。

简介：泸州职业技术学院机电一体化专业按照专业对接地方产业,面向工程机械、白酒产业链岗位群培养学生职业技能,探索具有高职特色的＂2121＂工学结合人才培养模式,在人才培养模式、体制机制创新和社会服务等方面发挥了引领与示范的作用。

简介：基于现阶段国家宏观政策的调整，民营、合资、股份制医院纷纷加入医疗市场中来．再加上市场经济自身的缺陷和政府监管时有缺位等因素．也导致了竞争的日趋激烈．公立医院一统天下的局面受到了挑战。据我们调查．公立医院在转型期遇到了各种各样的问题．笔者从以下几个方面进行分析：

简介：企业的发展需要建立合理的人力资源培训管理模式,基于此,从阐述企业发展人力资源培训管理的重要性入手,对基于企业发展的人力资源培训管理模式进行分析。

简介：文学素养体现人的文化层次和精神境界,也体现了人的审美情趣和品位。大学英语教学要兼顾学生语言能力的培养和文化素质的提升作用。但对国内学界的调查研究表明,高校大学生文学素养缺失现象严重,令人堪忧。作为大学英语教学实践者,课题组成员通过实证调查,分析问题原因,认为改进课堂教学（包括教学材料的选择、课程设置、课堂教学活动的设计、教师角色）是培育学生文学素养的重要途径。