简介：摘要：随着我国教育工作的持续改革，在高中体育教学工作中，需紧抓教师专业技能的提升问题，精准把握教师专业技能的提升方向，以确保满足学科教学的基本要求。基于此，本文以田径项目教学为例，探讨体育生高中体育教师专业技能的主导措施，致力于提升教师专业技能水平，满足当代学生对于体育学科的学习需求，促使教师完成更高质量的教育工作。

简介：学界对业主维权是否预示着公民社会到来存在争议。从业主维权目标上看,业主仅是为了社区利益,没有尊重他人利益或社会利益;从运动手段上看,业主维权采取非正式政治与策略性行动,缺乏规则意识;从社区自治角度看,业主在社区治理的常态下自治非常困难,缺乏自治精神与能力;从公民素养看,业主维权行动不妥协和不理性,缺乏理性、平等、宽容、妥协和志愿精神为特征的公民精神。判断一个社会运动是否具有公民社会的特质,除了看它是否具有民主政治和市场经济体制的外在制度背景外,还要看运动目标是否有公共性追求的外溢性,是否有将运动目标上升为公共议题的更高层次的价值追求,公民个人是否具有公民精神,整个运动是否能超越自身利益,并能将个人利益与他人利益和社会利益统一起来。以此标准看,我国一些环保运动、NGO参与的劳工政治具有公民社会特质,能催生公民社会。

简介：

简介：在职业学校德育课教学中，如何调动学生的积极性。让学生主动思考、自主探究，与教师实现积极有效的互动成了困扰德育课教师的难题。对此，我做过一些探索。有节课的任务是讲授中等职业教育国家规划教材《职业道德与法律》中有关物权的内容，教学过程中出现了一段小插曲，由于我发挥教育机智，顺势引导，收到了良好的教学效果，

简介：我们国家历来就非常重视家庭教育，现在家庭教育显得更为重要。但在现实生活中，家庭教育却存在不少误区。有一部分家长认为，教育是学校的事，把孩子往学校一送就算完事，自己只要让孩子吃得好、穿得好就行了。更多的家长已经认识到了家庭教育的重要性，

简介：摘要德育教育是树立学生道德观念,培养学生文明诚信、诚实守纪等良好行为习惯的重要途径。小学班主任在教授小学生知识的同时更加应该关注育人工作,将德育工作放在第一位,将德育工作贯穿在每一个学生的成长过程中。文章主要就小学班主任德育教育工作的策略进行探析。

简介：略议“教师为主导”的实质于月萍“教师为主导、学生为主体”这一教学论中的重要命题已探讨了多年，人们从不同的角度、不同的范畴对这一命题进行了深入的分析。尽管人们对“主导、主体”的认识依然见仁见智，但就教学过程中的师生关系应是“教师为主导、学生为主体”这一...

简介：明代文学的主导文体，究竟是诗文还是白话小说？答案是：就明代前中期而言，只能以诗文为主，章回小说的早期名著《三国演义》《水浒传》直到嘉靖初年才真正进入文坛，明代的精英文人大量染指白话小说则是在万历以后。就后期而言，晚明精英文人的白话小说经典意识最终凝结为“四大奇书”这一划时代的常用术语，其诗文趣味与白话小说趣味的重合之处越来越多，白话小说已毋庸置疑地取代了诗文的主导地位。对于明代文学主导文体的重新确认，有助于深化文学史和相关学术史的研究。

简介：摘要德乃人之根本，初中阶段的教育是对学生实施思想道德教育的启蒙阶段,初中阶段是人生成长的重要时期，对于其德育教育的重要性自然是不言而喻。初中班主任作为初中生在校的人生导师，对初中生能否树立正确的人生观、价值观有着重要的引导作用，其中工作重点就是对学生进行德育教育。

简介：俄国十月革命后，列宁及其领导的俄（联）共（布）积极筹划建立共产国际（第三国际）。第三国际号召全世界无产者“在工人苏维埃的旗帜下，在夺取政权和实行无产阶级专政的旗帜下，在第三国际的旗帜下联合起来”。

简介：近年来．网络教学正在悄然兴起．如何实现师生之间的各种交互．已成为当前网络教学平台发展的瓶颈．网络课程教学交互的质量直接影响着网络教学平台的应用效果。

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简介：摘要在数学教学中，有目的、有计划、有步骤地培养学生的思维与兴趣，有着不可替代的作用。兴趣与思维是相辅相成的，不应该分开来谈。这样有助于学生发现事物的新要素，并进行探索创造。只有对学习产生了兴趣，对学习的反映思路也才最清晰。教学中教师要重视和发展学生的好奇心，让学生善于发现新问题、提出新见解；应在兴趣中培养思维能力，在思维培养中始终保持一颗好奇心。

简介：近年来，课堂教学倡导“以学生为主体，把课堂还给学生”的教学理念。然而在实际的教学过程中，有的教师一切教学活动都以学生为主体，却忽视了自身在课堂上的主导作用，课堂上表面很活跃，实际上教学质量很不理想。教师只是一味地体现学生的主体地位，考虑学生怎么学，而没有考虑怎样引导学生学习，怎样主导课堂。

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简介：摘要: 素质教育是不是短期的学习和教育,而是终生教育。为了提高学生的素质,

简介：摘要：小学数学教育中，不少老师对待作业评价的观点还仅仅是批改上，对作业评价还缺乏全面和清楚的认识，这些现象都对当前学生学习与发展产生阻碍，文章从小学数学教学中作业评估的意义、评估方法与对策展开剖析，从而增强小学数学教学中作业评估的实效性。

简介：私营企业主是我国迅速兴起和发展的一个群体.本文运用马克思主义的阶级和阶层分析方法,以温州私营企业主的特征为实证分析个案,从私营企业主的所有权性质、劳动和收入的特点、与雇工的关系以及私营企业主与社会主义社会的联系等角度对私营企业主的社会属性进行研究.

简介：摘要在我国目前仍然是大班容量背景下，没有小组的课堂教学，就没有可能对每个学生真正负起责任。互动是小组学习的核心表现，没有互动小组只是一种虚有其表的摆设，不仅起不到积极的作用，而且常常会使效果更差。真实是课堂教学改革的灵魂，真实的呈现学生学习的过程，真实的让学生参与到发现问题、解决问题的过程中，才能真正成为有效的课堂。