简介：许多人外出时，会忘记关掉家里的电灯，这样就白白浪费了电能，因此我设计了一种防忘关灯电路，电路图如下。电路主要由自动开关组成，S1为按钮开关，S2为光控开关，S1、S2都是白天断开，晚上闭合；S3为门控开关，关门时切断，开门时闭合；S4为模式转换开关，它闭合时为正常模式，断开时为防忘关灯模式。白天时，无论门打开还是关闭，灯都不会亮；

简介：1.粉碎“四人帮”不久,在中央关于教材内容更新的指示下达后,本人及时地将近代美国著名的电路理论教材,被誉为“里程碑”的“BasicCircuitTheory”,C.A.Desocr,葛守仁合著一书引入科大,对该课原有的内容进行比较彻底的更新(体系及内容)。为了

简介：在能源短缺的今天，节能显得尤为重要．电能的节约不仅反映在使用过程中，也反映在电路的设计之中．有的电路从正常使用的角度看并无问题，但从节能角度看却是不可取的．

简介：同学们，你步人八年级将近一年，已经学习了许多物理知识，相信你一定很棒!也许你已经感觉到物理学的无限乐趣，正享受物理学给你带来的快乐。物理学的确是一门有趣、有用的科学，但也要注意在学习物理及日常生活中应用物理都必须注意安全问题。例如，在生活中用电注意安全，谨防触电及发生火灾；在物理实验操作中也要注意安全问题，例如，用电器允许通过的最大电流或能够承受的最大电压，电流表、电压表的量程及滑动变阻器的规格等。

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简介：摘要：电路是初中物理教学的重要组成部分，它不仅有助于学生理解电流、电压、电阻等基本概念，还是后续学习电学欧姆定律、电功和电功率等知识的基础。然而，电路知识相对抽象，学生在学习和实践中常常感到困惑。因此，本文旨在探讨如何更有效地教授初中物理电学中的电路识别及电路连接知识，以帮助学生更好地理解和掌握这部分内容。

简介：《恒定电流》是历年高考的重要内容之一，主要考查各种电路的分析，本文对其作比较全面的题型归纳，希望能给同学们的学习带来一定的指导．

简介：在电学的学习中，许多同学对串联电路、并联电路的识别感觉很难，不容易分辨和认识，特别是刚接触电路学习。当然，不能正确识别电路就不能照电路图连接实物及连实物图。反过来也不能按实物图画出电路图，更不能进行相关的电路计算。下面就有关识别电路的方法介绍给同学们。

简介：1.草船借箭当正向思考难以取得进展时,从与习惯性思考相反的方向去探索,有时会收到意想不到的效果.这就是逆向分析法.例1如图1所示的电路中,若从A端流入的电流为2A,试求:

简介：电路故障问题是中考经常考的知识点,而对电路故障的分析和判断往往又是同学们的薄弱环节.这主要是因为缺乏相应的实践经验和正确的分析方法.本文从分析电路故障的特点入手,并结合实例给出电路放障问题的分析方法.对应考同学定有帮助.

简介：电路计算是初中物理的重点和难点内容，在考试中占有很大比重．在教学中，笔者发现不少学生对电路计算缺乏正确方法，对电路规律缺乏深层次的理解．主要表现在：一是对规律掌握不牢，混淆不清；二是对电路图的简化缺乏正确的方法；三是解题格式逻辑混乱．下面，笔者针对以上问题，谈谈自己的教学体会．

简介：电流表内阻很小。相当于一段导线，它在电路中有两重作用，即测电流和连通电路。因而电流表烧坏或接触不良将影响用电器的工作。为了使它接在电路中几乎不改变电路中的电流，使用时应串联到电路中，若与某段电路并联，就将该段电路短路，使整个电路中电流增大。

简介：一、进行电路分斩时顾此失彼例1用一个开关同时控制一个电灯和一个电铃工作，这两个用电器在电路中（）。A．一定要串联B．一定要并联C．可以串联也可以并联D．这种电路不存在

简介：电路的动态分析在考试中常常以选择题的形式出现,我们在学习和总结过程中要根据引起电路动态变化的原因和电路的构成进行归纳。一、可变电阻引起的动态变化例1如图1所示的电路中,电源内阻不可忽略,若调整可变电阻R的阻值.

简介：本文根据受控电源的基本特性,对含受控电源电路的分析,提出两种简便的方法。

简介：在中职机电专业的教学中,存在着影响学生专业技能提高的三大问题,要通过深化电路分析的教学,解决这些问题,提高学生的维修技能.

简介：常见的电路故障有短路和断路两种.下面,谈谈判断电路故障类型及位置的方法.1.实验电路的故障实验电路中一般都含有电流表和电压表,通过分析电流表和电压表的示数变化可以找到故障位置.

简介：1．定值电阻的选择例1某班同学利用如图1所示的电路研究“电流跟电阻的关系”，选用器材有：电源（电压恒为6V）、电流表（量程选用0～0．6A）、电压表（量程选用0～3V）、滑动变阻器（20Ω2A）、开关各一只，导线若干。电阻（阻值为5Ω、8Ω、lOΩ、12Ω、24Ω各一只）．

简介：电学中的“路”分为直流与交流电路两种．两种电路的计算及变化规律都遵循闭合电路的欧姆定律．当电路局部变化时将引发电路中的电流或导体两端电压的变化，这就是我们常说的电路动态变化问题。此类问题在每年的高考中都可以看到。由此能较好地考查学生的推理分析能力．所以在学习复习时我们要领悟破题之法。从表面上看．引起变化的原因有变阻器变阻、