简介：1.教学设计背景从教学内容看,本节课安排在立体几何的初始阶段,是学生空间观念形成的关键时期,线面垂直的定义是线面垂直最基本的判定方法和性质,它是探究线面垂直判定定理的基础;线面垂直的判定定理充分体现了线线垂直与线面垂直之间的转化,它既是后面学习面面垂直的基础,又是连接线线垂直和面面垂直的纽带!学好这部分内容,对于学生建立空间观念,实现从认识平面图形到认识立体图形的飞跃,是非常重要的.

简介：证明两条直线互相垂直有多种方法,以下,列举5例.例1如图1,已知DA⊥AB,DE平分∠ADC,CE平分∠BCD,且∠1+∠2=90°.

简介：通过直流溅射法，在硅基底上溅射铜粒子，并以铜粒子为催化剂，氢气为还原气，乙炔为碳源，在管式炉中制备了纳米碳纤维。利用扫描电子显微镜（SEM），原子力显微镜（AFM），透射电子显微镜（TEM），能量色散谱仪（EDS）分别对铜粒子进行成分及元素分析，对碳纤维的形貌特征进行了分析表征。

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简介：摘要自生活中的数学问题称之为生活化数学问题。如何在初中数学教学中渗透这一理念？本文以《垂直于弦的直径》为例，从设计理念、目标预设、设计感悟三个层面阐述了笔者的主张。

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简介：空间中的垂直关系是立体几何中重要的位置关系之一．线线垂直或面面垂直都可转化为线面垂直来解决．其关系为：

简介：教学内容：人教版九年义务教育三年制初级中学教科书几何第三册第61、62页。

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简介：平面与平面垂直的判定是立体几何推理证明的重要内容,在高考涉及到立体几何的内容中,垂直问题必考,而平面与平面的垂直问题在研究平面与平面位置关系起到非常重要的作用.在学习判定面面垂直的方法时,需从不同的角度去理解、掌握.下面就判定面面垂直的三种方法进行举例分析:判定面面垂直的基本方法有"定义法"、"判定定理法"、"面面平行法".①定义法,指两个平面所成的二面角是直二面角,则这两个平面互相垂直;②判定定理法,指一个平面经过另一个平面的一条垂线,则这两个平面互相垂直;③面面平行法,指两个平行平面中的一个垂直于第三个平面,则另一个也垂直于第三个平面.

简介：伊朗科学家将最新研制的"飞碟"命名为土星,这是一款设计用于航拍的无人驾驶航天器,同时兼具多种任务功能。新闻报道中并未揭示这款航天器的体积大小,只是说它体形较小,外形结构特殊,可同时在户外飞行。据

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简介：集束导线作为新型的低压电气线材，较之常规导线具有五大优点，适合应用于居民相对密集、房屋众多、规划相对整齐和没有线路的走廊、对美观有一定要求的城乡结合部、城市小区等地方。在应用过程中存在着可能造成绝缘层损伤，引起相间短路、过载能力差和易造成断芯等缺点，但可以通过施工和设计中采取的措施加以防范，因此应当大力推广使用。

简介：<正>空间中的垂直关系有:线线垂直、线面垂直、面面垂直,垂直关系始终是立体几何考查的重心.从近些年看,以多面体为载体,重点考查空间垂直的位置关系一直是高考立体几何命题的热点,一般来

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简介：立体几何中的概念、公理、定理是进行逻辑推理的基础,尤其是“直线与平面”这一章的内容更是整个立体几何的基础知识。在教学中要特别重视,为使学生做到:概念清晰,线线、线面、面面位置关系明确,特别是熟练掌握“平行”与“垂直”的判定方法,并能正确运用,从而更好地培养学生的逻辑思维能力和空间想象能力。所以,在学完“直线与平面”这一章后,我用图表对“平行”与垂直的判定进行一下系统的归纳,同学们感到较好,观附于后,请读者指正。

简介：大气的垂直分层是高中地理的重点，而其中的对流层由于与人类的关系最密切，因而也就成为命题的关注点。地面是对流层大气的主要的直接热源，因而随着高度的增加气温逐渐降低，每升高100米，气温平均降低0．6℃，这就是对流层气温垂直变化规律，但在实际中垂直方向上气温还会发生如下变化：

简介：垂直腔面发射激光器（VCSEL）是二极管泵浦的多量子阱增益介质半导体激光器。近年来，垂直腔面发射激光器作为半导体能带工程的新成果，在理论和实验方面均取得了令人瞩目的进展。该器件具有较高的输出功率、卓越的光束质量和紧凑的结构。

简介：正方体是空间图形中特殊且内涵丰富的几何图形之一，在正方体中能反映空间基本的线线关系、线面关系、面面关系（尤其是平行垂直关系）．通过对正方体的截割，可以得到多种多样的柱体、锥体、台体……．可以说，正方体是研究空间线面位置关系的一个重要载体，也是展开空间想象的一个重要依托．那么，哪些是正方体丰富的线线、

简介：向量兼具代数特征与几何形式,成为中学数学知识的一个交汇点.本文着重探讨平面向量在解析几何中的应用,综合处理有关垂直问题以及圆锥曲线中的轨迹、范围、最值、定值等典型问题.