简介:摘要随着教育信息化的迅猛发展,信息化教学能力逐渐成为教师教学能力的核心。但目前还没有形成专门的教师信息化教学能力的评价指标体系,特别是对于高职院校。本文首先分析了国内外教师信息化教学能力相关标准研究现状,进一步提出了建立该体系的意义、思路与方法,为高职教师信息化教学能力评价指标体系的构建提供参考。
简介:欧洲终身学习指标借鉴了加拿大终身学习测量工具———"综合学习指标"的设计理念和操作模式,在广泛调查和深入研究的基础上,于2008年6月研制而成。该指标以德洛尔报告中的"学会认知、学会做事、学会生存和学会共处"为基本框架,分为四个层级,包含36个测量指数。该指标的基本理念、建构思想、设计结构和测量变量的确定对于我国深入开展终身学习以及建设学习型社会有重要的启示和借鉴作用。
简介:本文主要介绍了竹纤维混凝土墙板的相关概念,做了一些有关竹纤维混凝土墙板的试验研究,作为进一步研究竹纤维混凝土墙板的参考依据。