简介：构建西藏高等教育现代化评价指标体系必须坚持正确的价值导向,其价值导向从宏观层面应体现在符合国家经济社会发展的总体要求,符合高等教育发展的时代要求,符合西藏教育现代化发展的特殊要求,即"三个符合"。结合西藏高等教育现代化发展的方向性、时代性、独特性特征,本文具体分析和阐述了其价值导向应体现在服务经济增长方式转变、产业结构调整、社会民生改善、高等教育大众化、依法治教、特色办学以及服务西藏经济社会快速发展与长治久安、内涵式发展、转型发展等方面。

简介：摘要：教育教学改革的全面发展，更加注重学生综合素质的提高，在现代化信息技术的教育背景下，研究有效的指标体系，建构良好的教育环境，为学生提供更多的交流机会，才能更有效地把握住教学的空间，增强学生的自信心，为学生的长远发展奠定牢固的基础。本文全面探索信息化背景下，学生综合素质评价的有效指标体系构建与应用性研究，能够从多层面进行教育工作的深入分析，形成愉悦的教学体系，了解学生成长中的各种问题和困扰，并及时进行缓解，这样才能提高学生的认知水平和能力。

简介：　　【摘要】随着素质教育和新课程改革的持续推进，培养全面的、创新性人才已经成为新时代教育的实际要求。在这样的教育背景下，对学生综合素质进行评价已经全面展开。信息化环境下必须充分发挥现代信息技术的优势，构建科学的、合理的中小学生综合素质评价指标体系。所以，本文针对信息化环境下，从评价方案、评价理念、评价指标、评价流程等方面对于如何构建中小学生综合素质评价指标体系进行了全面的、深入的阐述。

简介：高中物理的“压缩气体做功,气体内能增加”的演示实验效果并不十分理想.笔者反复探索发现,改用纤维素硝酸酯做此实验,效果明显.1乙醚棉丸的欠缺用乙醚棉丸做上述实验,存在着以下缺点:(1)有时只见到一筒白烟,看不到火焰;(2)有时虽能发光,但

简介：

简介：静电纺丝纳米纤维支架材料结合力学、结构、生物化学性质协同效用应用于组织工程领域。然而，纳米纤维结构过高的比表面积与固有的过小孔径能够导致大量的非特异性蛋白吸附从而导致严重的炎症反应.因此，我们构建了一种复合纳米纤维，可以抵抗蛋白吸附，降低炎症。

简介：本文以热水浸泡过的绿茶渣为原料，采用碱性提取法制备膳食纤维。利用正交试验设计确定绿茶渣中不溶性膳食纤维的最佳提取工艺，结果表明：绿茶渣中可溶性膳食纤维含量极少，没有提取的经济价值；不溶性膳食纤维的最佳提取工艺参数为：NaOH浓度为0．4mol／L、处理时间为60min、提取温度为50℃，此时提取率为34．64％。

简介：高中化学新教材（试验修订本·必修加选修）第185页（实验7-5）“纤维素水解”的演示实验，是高中化学的重要实验．也是一个疑难实验。做好这个实验对于引导同学们学好纤维素的重要性质起着非常关键的作用。教材中采用90％浓硫酸滴到棉花或滤纸上，再用玻璃棒把棉花或滤纸捣成糊状，小火微热直到溶液变成亮棕色，最后加新制的Cu（OH）2加热煮沸。

简介：[摘要] 本次主要是关于纤维除杂机的相关设计，因为对于纤维生产要求的标准相对而言比较高，所以普通的方法很难达到我们所规定的要求，因此为了纤维生产可以达到相应的标准，我们必须通过改善机器性能这一途径来进行相关的设计工作，满足未来相关行业的生产要求。

简介：【摘要】中职院校学生劳动素养评价指标构建是职业教育领域的重要研究方向之一。建立完善的评价指标体系，对于提高中职院校学生的劳动素养水平，满足社会对人才的需求具有重要意义。评价指标体系应包括动观念、劳动能力、劳动态度、劳动习惯、团队合作能力等方面。建立完善的评价指标体系可以帮助学校科学评估学生的劳动素养水平，并制定针对性的培养计划，提高学生的综合素质和就业竞争力。

简介：硬盘是电脑的一种最为常见的外存储器，它就好比是数据的外部仓库。电脑除了要有“工作间”外，还要有专门存储数据的仓库。硬盘又称为固定盘，由金属材料涂上磁性物质的盘片与盘片读写装置组成。这些盘片与读写装置（驱动器）是密封在一起的。硬盘的尺寸有5．25英寸、3．5英寸和1．8英寸等。下面我们就来介绍一下关于硬盘的一些性能指标。了解这些性能指标，对选购硬盘有一定的帮助。

简介：本文简略报告了香港推行《表现指标》的实践探索研究及其成效。该研究历时三年半,共分两个阶段进行,前后共有15位专家、1200多位幼教工作者、上万名幼儿参与。第一阶段研究探索各种推行《表现指标》的实践经验和实践模式﹐出版了《学前教育机构表现指标“学与教范畴”应用指引》(简称《资源套》),供教师参考使用。第二阶段则在64个学前教育机构中尝试使用《资源套》并进行自我评估和自我完善﹐以进一步验证有关经验和模式﹐补充﹑完善《资源套》。该研究为香港特别行政区政府最终大面积推广《表现指标》扫清了主要障碍,做好了理论准备。本文分析了这一经验对内地推行新《纲要》的启示。

简介：记者刘玉在2007年6月27日《中国教育报》头版头条报道有关内容。“指标到校”是指把省级示范性普通高中和重点高中招生指标，按各初中所招本学区在校生比例平均分配到各个学校，单独划分数线录取。这样，相对薄弱的初中校学生，就可以通过“指标到校”形式，到省级示范性普通高中、重点高中学习，而且不用多花一分钱。

简介：评标是对一个多目标、多因素复杂系统进行综合评价的过程，确定评标指标体系是综合评价的基础和前提。针对建立图书评标体系须遵循的原则、方法和步骤，以及如何确定其权重等问题进行了研究和探讨。

简介：本文分析了我国旅游企业卓越绩效评价的基本内容及其要求，提出了评价指标设置原则和方法，从领导、战略、顾客与市场、资源、过程管理、测量、分析与改进、经营结果等方面进行了卓越绩效评价指标的选择和设计。

简介：教育评价指标体系应由评价指标、指标权重，评价标准构成，设计指标体系时，应以评价目标为依据，力求其灵活性和可操作性，可测性和概括性、全面性与重点性、独立性与相关性，定量与定性相统一。

简介：家庭教育的功能是学校所不能代替的。学校面向大多数学生，提供的只是一个公共的、普遍的教育。按照统一进度、统一的课程，很难真正关注每一个儿童的差异。针对每一个学生个别的关注、指导和教育，必须由家长来完成。这就是家庭教育和学校教育的功能划分。因此，在发达国家，学生的在校时间受到严格控制。尤其是小学生，下午一点半家长要把孩子接回家，因为学校必须为家庭教育让出必要的时间。

简介：摘要：严格的课程体系是实现培养目标的基础，有利于提升教育质量。中职语文阅读教学体系是以学生的语文素养作为基础，全面性的提升学生人文素养。中职学校以严格的课程体系和培养学生人文素养为目标，建立现代化、科学性、合理性的中职语文阅读课程体系。但是目前中职语文阅读课程体系中还需进一步完善，本篇文章首先提出中职语文阅读课程体系存在的问题，然后探析中职语文阅读课程体系原因，最后提出中职语文阅读课程体系设置的关键，总体完善语文阅读课程体系，提高学生人文素养。

简介：摘 要   阅读是小学语文教学的重要模块，而阅读评价作为学生学习过程中学习态度、学习行为的一种反映，是改进小学语文教学的重要依据和手段。笔者将命题设计流程进行梳理，规范命题步骤，探讨小学语文阅读命题合理精准的设计方式与评价思路。

简介：摘 要   阅读是小学语文教学的重要模块，而阅读评价作为学生学习过程中学习态度、学习行为的一种反映，是改进小学语文教学的重要依据和手段。笔者将命题设计流程进行梳理，规范命题步骤，探讨小学语文阅读命题合理精准的设计方式与评价思路。