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  • 简介:在设计探索的初期需要我们试图对物象进行概括和分析,而这类单纯的生理获取结果是设计师抽离自身、变向观察等系列活动的结果。善于从常态中发现非常态的形式美,即我们在对物象进行观察时,打破原有的习惯与方式,面对普遍寻常的现象,结合心理活动,通过听觉、视觉、触觉而得到的不寻常的感官体验。

  • 标签: 感官体验 常态与非常态 艺术形式 形式美感 知觉机制
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  • 简介:〔摘要〕随着社会的不断发展,我们越来越重视学生的个性发展与专业特长。其中,舞蹈教育在整个教育界中的地位越来越高,影响也越来越大。舞蹈教育属于艺术教育、情感教育,也是美育的一个重要组成部分。

  • 标签: 〔〕个性发展舞蹈教育
  • 简介:胡锦涛总书记的“七一”重要讲话,高屋建瓴,总揽全局,站在时代发展的战略高度.深刻阐述了兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮的重大意义和基本要求.具有很强的理论性、思想性、指导性。讲话对教育系统深入学习贯彻“三个代表”重要思想,全面推进

  • 标签: 三个代表 胡锦涛 “七一”讲话 教育改革 执政为民 教育信息化
  • 简介:〕文章先阐述了初中语文教学中朗读的重要性,之后提出了初中语文教学中朗读的重要作用,希望对初中语文教学质量的提升有所帮助。

  • 标签: 〔〕初中语文朗读重要性
  • 简介:职业价值观教育的目的是使学生对职业能做出正确的价值评价,选择最适合自己的职业,进而帮助学生进行未来社会角色定位。当前,学生个体发展、职业与社会的发展、高职院校自身的发展都为高职院校加强职业价值观教育提出相应的要求,本文从学生、社会与职业、职业院校三个视角对高职院校加强职业价值观教育的重要性做简要分析。

  • 标签: 高职院校 职业价值观教育 重要性
  • 简介:我们经常使用平均值不等式证明不等问题,但对于这个定理本身的证明却知之甚少,本文给出证明这个定理的三种常见方法,以供学习者参考。

  • 标签: 不等式 平均 归纳 证明
  • 简介:〔摘要〕不良的行为习惯直接影响学生的思维方式和人生态度。这些孩子会对整个世界和社会充满冷淡并漠视。不良的行为习惯也会磨灭一个人的斗志,失去理想和信念之后,这些孩子没有进步的欲望,没有坚强的毅力,更没有合作的意识和成功的渴望。

  • 标签: 〔〕不良行为习惯人生观 价值观
  • 简介:〔摘要〕教师只有与学生建立良好的关系,才有可能真正了解学生情感,学生才有可能愿意与教师交流。因此,教师要在教学中取得成功,除了对教育事业,对所教学科有一种执着的爱,还必须重视情感投资。

  • 标签: 〔〕以德促学非智力因素切 入点展示创造性求知欲
  • 简介:对多媒体教室类型的选择,对多媒体计算机、中央控制系统、多媒体液晶投影机和视频展示台几种关键性的配置方案的选择进行讨论.

  • 标签: 多媒体教室 设备配置 方案选择 类型
  • 简介:中共中央颁布的《公民道德建设纲要》第二十条指出:“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针,全面推行素质教育.把教书育人紧密结合起来”。这表明,学校教育在公民道德建设中起着重要的作用。这些作用,具体体现在哪几个方面呢?笔者认为:

  • 标签: 学校教育 阵地 党的教育方针 教书育人 《公民道德建设纲要》 道德教育
  • 简介:〔摘要〕做好对学生创新能力的培养,一直是我国教育事业当中的重要目标,小学计算机教学作为计算机教育体系的初级阶段,其对学生创新能力的培养具有重要意义。文章先对创新能力培养在小学计算机教学中的重要性进行阐述,之后对如何在小学计算机教学中开展创新能力培养进行探讨。

  • 标签: 〔〕小学计算机创新能力重要性
  • 简介:个体人力乃是作为个体的人所蕴含的各种力量。人力开发与提升的必要性在于个体人力是个体的生存与发展和社会的存在与发展的基础,而人的未特定化和生成性特征则为个体人力开发与提升提供了可能。以培养人为目的教育活动是人力提升的主要力量,教育以文化人的本性内在地包含了个体人力开发与提升,教育为个体人力开发与提升提供了文化与价值方向、文化资源和文化动力。

  • 标签: 个体人力 开发与提升 教育 以文化人
  • 简介:李伟民在《语言教育》2013年第3期撰文指出,在早期中国英语教育中,无论是教会学校、普通初、高级中学还是社会上的学校,一般都把兰姆姐弟的《莎士比亚戏剧故事集》列入教科书或阅读材料。这些莎士比亚戏剧简易读物,既有以英文学习为目的的中文注释本,包括对兰姆姐弟《莎士比亚戏剧故事集》的注释,以及对完整的莎士比亚剧本的注释,又有以文学阅读为目的的中译本《莎氏乐府本事》。

  • 标签: 莎士比亚戏剧 中国英语 简易读物 教育史 读本 莎士比亚剧本
  • 简介:全面建设小康社会是教育发展的层次目标,形成学习型社会是全面建设小康社会要达到的重要目标.形成学习型社会具有努力现实的基础,形成学习型社会符合"三个代表"的重要思想,同时形成学习型社会需要经过艰苦努力.

  • 标签: 小康社会 学习型社会 中国 “三个代表” 教育体制