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简介：摘要语文是一门基础学科，小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

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简介：摘要师生互动，共建和谐英语课堂作为构建和谐社会的有机组成部分，和谐发展也成为我．们关注的焦点。争谙课堂是叹和谐的师生关表为基砧，激发学生学习兴趣为根本，人文化走进课堂为支撑为主要特征。师生互动，共走知谐荚语课堂才怠更好引导学生学会学习英语．健康和谐发展．

简介：摘要入园是幼儿从家庭迈向社会的第一步，也是幼儿适应社会生活的关键一步。幼儿在入园初期表现的入园分离焦虑反映了不同幼儿依恋类型的特点。本文在分析安全型依恋、焦虑一反抗型不安全依恋和焦虑一回避型不安全依恋等三类幼儿的入园适应表现的基础上，提出家园共同努力，帮助幼儿顺利度过入园适应的相应策略家庭方面要提高母亲照看的质量，发挥父亲的作用，创设良好的家庭氛围，重视亲子关系的建立，确保幼儿形成良好的依恋；幼儿园方面要允许家长陪同幼儿入园，教师要对幼儿多一些爱抚，营造幼儿熟悉的氛围吸引幼儿；家园合作方面，应区别对待不同依恋类型的幼儿，以帮助他们摆脱不良情绪，从而尽快适应幼儿园生活。

简介：小学低年级儿童数感的建立是一件很难的事情。特别是枯燥无味的填压式讲授更难让学生感受数的意义，体会数的作用。本文作者通过自己对新课程标准的理解，在教学中充分联系生活实际，开展丰富多彩的数学活动，让学生在活动中去感受数的意义，去体会数用来表示和交流的作用，从而让学生在生动有趣的活动中初步建立起数感。

简介：摘要教师在教学活动中通过协调课堂内各种人际关系，吸引学生的注意力，使学生积极参与课堂活动，达到最优的状态。

简介：台湾大学入学考试中心（大考中心）兴趣量表自推出以来，已普遍为当地各高中、高职用来作为生涯规划的辅助工具。在该量表推出10余年之际，经检视历年来各校所送回来读卡的数据，参考使用量表的辅导教师与学生的响应与建议，以及国外量表因应社会环境变迁所进行的修订工作之后，大考中心启动了量表的修订以及相关的工作。

简介：摘要模型思想是《数学课程标准》(2011版)新增的核心概念之一。模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径。建立和求解模型应先从现实生活或具体情境中抽象出数学问题,再用数学符号表示数学问题中的数量关系和变化规律,最后求出结果并讨论结果的意义。数学教学中,可通过"基于经验,生成模型;把准目标,关注模型;突出本质,聚焦模型;优化材料,支撑模型;借助直观,提炼模型"的步骤,提高学生运用模型思想的能力。

简介：摘要构建和谐的课堂教学是构建和谐校园的基石，思想品德课应努力构建起有利于学生全面发展的和谐课堂。构建和谐课堂氛围必须发扬民主、平等作风、建立和谐的师生关系;必须联系实际,回归生活,组织和谐的教学内容;必须注重自主、探究与合作,促进教学过程的和谐;必须以激励为主,着眼发展,建立和谐的评价体系。

简介：摘要小学语文可以说是基础的基础，它包含着丰富的创新内容。为此，作为一名语文教师，必须深化课堂教学改革，积极探寻有效的创新教学途径，培养学生的创新能力。

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简介：班级文化建设对学生的教育和学习以及成长、成才起着不可估量的作用，它应成为校园文化建设的重要组成部分。创建文明的学习环境，建立实际可行的班级管理制度，丰富学生的精神生活，塑造学生的健康心灵是加强班级文化建设的具体内容。经过师生的共同努力，营造出和谐、积极向上的班级教育教学氛围。

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简介：摘要角色游戏是幼儿最喜欢的活动，幼儿可以通过模仿和想象，扮演角色，创造性地反映现实生活,它能使幼儿得到最大的满足和快乐。所以教师就要打破传统的教育观念，树立正确的儿童观，根据幼儿的身心特点，理解和信任孩子，让孩子以自己喜欢的形式，主动地参与表现，获得成功感。

简介：实施素质教育的主渠道是课堂教学。而在课堂教学中建立民主师生关系更为重要。课堂教学中的“民主”是针对课堂教学中一言堂、家长制作风而言的，忽视学生主体地位之弊而提出的教学观念。西方社会较明确地提出了“教育民主的主张”。他们要求使教育具有平等、民主、合作以及调动教育者与受教育者的积极性等。在教学中反对压抑学生个性，要求尊重学生，培养、提高他们的民丰和参与意识。