简介：摘要：现如今，在社会迅速发展的背景之下，人们的文化水平有所提高，不论是家长还是教师，对于学生综合素质的培养越发重视。足球课是一门能够提高学生身体素质、健全学生体魄的课程，对于学生未来的发展有着不容小觑的作用。在新课标落实的过程中，体育教师应通过足球教学培养学生的运动细胞，增强学生的核心素养，提高其身体的协调能力，从而促进他们健全人格。因此，我们要将核心素养融于课堂中，以激起学生对体育运动的兴趣。本文将在核心素养背景下，针对当前校园足球课的现状进行分析，并提出相应的教学策略，希望能够帮助更多足球体育教师提高教学质量。

简介：你充满自豪地把自己绑在了悍马军车的驾驶座上，挺棒的。不是吗？第一次上战场的新兵，居然就被派来执行如此重要的任务——刚刚收到情报：一小股装备有轻武器、

简介：摘要小学阶段是学生身心发展的关键期，学校要积极开展校园足球活动，加强足球相关技能和知识的强度训练，使学生的体质和体能达到双重的提升，为青少年身心的综合素质提高夯实基础。

简介：摘要随着新课改的实施，在目前的教学过程中教师要关注学生的素质教育，所以在当前的高校足球训练过程中，需要使用科学化的教学方式，但是在高校足球训练过程中，科学化足球训练仍然存在较多的不足，所以在足球训练的过程中教师要制定科学化的教学方案，并且对每个环节都制定教学目标，以达到良好的完成科学培养的目的。

简介：新课标理念下乐游戏中渗透游戏精神的音乐教学游戏化活动包含两层意思：一是把音乐学习溶于游戏之中，二是主张在音。本文着重探讨的是以游戏精神渗透小学低段音乐教学游戏化活动的有关问题。

简介：摘要区域游戏是幼儿在活动区中自由地选择游戏玩伴、材料、主题和玩法等，尽心探究、尽情玩耍。幼儿主体内在动机完全得以激发，他们更积极地与环境发生交互作用。然而，就是在这种中班幼儿极度欢迎的区域游戏中，我们却常常听到有孩子说“我不玩了。”面对孩子的“我不玩了”，是应该给予幼儿充分自由的“听之任之”，还是站在教育者的立场去“介入”？

简介：　　摘 要：初中学生所处的年龄正处于一个比较活泼，思维跳跃的阶段，注意力不能够集中是绝大多数学生的通病。通过一种锻炼性，竞技性，集中性为整体特点的体育运动能吸引小学生的注意力，这便是足球的优势。因此在初中阶段，对中学生展开关于足球爱好的培养是可行的。本文论述了如何逐步引导学生培养对足球的爱好，从根本上让学生爱上足球运动，进一步推进我国中学生体育素质教育的进程。本文论述了培养中学生对足球兴趣的具体方法。

简介：　　摘 要：现如今，多媒体开始广泛应用到幼儿园教育教学中，对幼儿园教育发展带来重要的作用。足球作为幼儿园体育教学课程中重要的组成部分，有效运用多媒体技术非常必要。因此，下面将详细探究幼儿园足球教学中多媒体技术的运用策略。

简介：摘要小学语文游戏化教学是一种十分值得提倡的教学方式，对培养儿童的人文素养、丰富儿童的精神世界、激发学生学习兴趣等有着深刻的意义。游戏化教学可以引起学生的学习兴趣，因此可以激发学生的学习自觉。同时，游戏化教学还可以很好地提升学生的认知能力。

简介：

简介：摘要 :小学阶段的学生年龄较小，他们喜欢玩游戏，我们国家现在正在推崇素质教育，其核心为充分发挥学生的主体地位，开设“游戏化课堂”，促进多元化课堂的开展。那么作为教师在教学的过程当中应该打破传统的教学模式，在小学语文教学的过程当中可以将游戏和教学相结合，进而促进小学语文课堂的高效开展。

简介：摘要：游戏化教学是幼儿教学中的一种重要途径，通过游戏化教学的方式能够更好的激发学生的学习兴趣，让幼儿积极主动的参与其中，从而更好的激发幼儿的学习兴趣，促进幼儿全面发展。幼儿课程游戏化是幼儿教育教学改革的重要发展方向，对幼儿课程游戏化教学的探索，应成为幼儿教师追求的目标。

简介：摘要：《指南》中提出：幼儿的学习是“在游戏和日常生活中进行的 ,要珍视游戏和生活的独特价值”，“让幼儿度过快乐而有意义的童年”。作为幼儿教育工作者的教师更需要理解幼儿的游戏，尊重幼儿爱游戏的权利，保证游戏的时间。通过解读幼儿的游戏，看到游戏行为背后幼儿的年龄特点、发展水平与规律，并适宜地支持、推进幼儿的发展。通过“聚焦问题、关注核心、围绕项目”策略，把“真游戏”还给幼儿。

简介：教师想要合理有效地进行校本课程开发,必须冲破已有的不甚科学的课程意识的樊篱,形成与校本课程开发相适应的课程意识.本文在分析目前我国广大教师已有的课程意识的基础上,提出了校本课程开发所需要的课程意识,以及教师应如何构建这样的课程意识.

简介：摘要本文足球比赛中裁判员应该如何科学合理执行规则进行探讨，旨在增强裁判员提高裁判水平的动力，进而提高自身裁判执法的能力，促进足球运动的开展。

简介：摘要：随着教育的发展，教育的目标是要培养德智体美劳全面发展的人才，体育在教育中的地位越来越重要。足球运动是锻炼学生身体、增强身体素质的运动方式，而且强调学生沟通协调合作意识。但是在足球运动中，可能会因种种因素出现一些安全事故，因此，为了预防小学足球体育安全隐患，本文进行具体探讨。

简介：“杰米,你记得我小时候智商有多高吗？”“（愣住）……不大记得了。”“那时的思维天马行空,能把放风筝想象成开战斗机,人背人当做骑马打仗,还能为打雪仗建一座雪地堡垒,脑袋里没有‘不可能＇这个概念!那时候你总被我吊打,却把失败归咎于‘武器装备＇不行。”“（愣住）……亚当,我只当你开了个玩笑。”“这样吧,你我各自研发‘战争玩具＇,接着大干一仗？”“成交!”身为工程师、博士的杰米和亚当,决心在实验室里展开“军备竞赛”,但造点啥呢？有了!

简介：本文在分析地理类游戏发展现状的基础上，指出了地理游戏发展的不足之处，进而提出了地理游戏的几个发展重点。

简介：摘要多带儿童去户外游乐园玩是有利于儿童成长的,户外游戏与幸福快乐的童年生活的关系等问题逐渐受到人们的重视与关注。

简介：摘要游戏促进幼儿身心健康和谐发展，《幼儿园教育指导纲要》也明确指出“幼儿园要以游戏为基本活动”。我园在此基础上创设了混龄游戏，在丰富的问题情境中，幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验习得经验，为其解决问题能力的提升提供了契机。