简介：教师在教育理论的实施中，具有领导、组织、参与作用。因而，教师在数学教学观念上应具有下列认识：1、形式上淡化数学的逻辑性、严密性、系统性应是数学教学的首要原则，但这并不等于说，对于广大中学生而言，

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简介：摘要在班级管理中，班主任老师应该灵活运用一些日常生活中的心理学效应教育学生，如食盐效应、淬火效应、登门槛效应、暗示效应、破窗效应等，将会对行为偏差的问题学生起到意想不到的良好教育效果，避免师生之间的矛盾冲突；也会帮助优秀学生健康成长，学业上更上一层楼，取得更好的成绩，从而提高班级管理的水平。

简介：为巴黎博览会而设计的一座高塔建筑埃菲尔铁塔的诞生源自1884年法国政府的一个决定。那一年，法国官方计划于1889年举行一个大博览会，用以庆祝法国革命胜利100周年。他们希望建造一个可以代表法国荣誉的纪念碑。当时，石制的华盛顿纪念碑刚刚完工。这座高达170米的纪念碑，

简介：本刊讯：近日．市关工委、市教育局到临淄区实地查看验收放心食堂项目竣工情况。验收组首先听取了临淄区教育局放心食堂项目工作汇报。该区凤凰镇召13中学代表验收项目学校做了竣工验收报告。汇报结束后．验收组实地察看了召口中学、金岭回族镇中心小学、辛店街道大武学校等3所“放心食堂”项目学校。

简介：浙江宁波中小学2015年秋季学期9月1日开学，全I市共有27所新建学校（校区）、10所迁建学校、28所改（扩）建学校l投入使用。完成总投资7．25亿，新增建筑面积428万平方米。

简介：台州市路桥区峰江中学是一所地处城乡结合部的农村初中，学校基础薄弱，由于抓住课程改革机遇而得到了快速发展。在学校“蜕变”过程中，揭示了其中的艰难、积极和处于改革中的教师迎接新文化的心态与行动。本文选择其中的几个点。以案例形式作一初步诠释。

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简介：中学教师教研交流对提高教师教学水平、推动教改发展、提升学校实力具有重要影响，但在以毕业率和升学率为指标的背景下，中学教研交流活动欠缺。通过向渭南市八所中学发放调查问卷，了解教师教研交流情况，发现目前中学教师教研交流还存在规模小、次数少、形式单一等问题，这与学校和教师对教研的重视程度和开展形式有关。因此，要想推动学校的发展，提高教师的综合水平，就要尽快提升中学教师教研交流的质量。

简介：摘要：近年来，社会各界对美术教育的需求与日俱增，推动了校外少儿美术教育机构蓬勃发展，城市中的美术培训机构数量不断增加，规模不断扩大、教学质量和水平也得到了进一步提升。但与此同时农村地区少儿美术教育机构却存在着师资力量低下，专兼职教师结构不合理，机构规模过小，教师职后培训缺乏、学历不高等现象。对此，笔者通过走访、调研，了解该地区少儿美术教育发展及现状、从业人员结构及需求状况，希望通过以岗位人才及职业能力需求作为切入点为解决农村地区少儿美术机构存在的问题寻找解决的方法与路径。

简介：随着我国基础教育课程改革的普遍推开，各地举办过新课程通识性培训以及新课标、新教材等多种培训活动，但还缺乏新课程教学操作系统的培训，而新课程改革的理念和目标必须通过相应的操作系统才能实现。因此，如何解决新课程教学的操作系统问题，已成为基础教育的教师所急需.