简介：

简介：摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

简介：【内容摘要】作为一名语文教师，首先应该做到在语文课堂教学中，通过多种教学手段、方法，激发学生的学习兴趣，让学生从中能感受到学习语文的乐趣，从而好学语文，乐学语文。

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简介：摘要“兴趣是最好的老师。”心理学研究表明，当学生的心理处于压抑、不满，失去信心时将直接阻碍、削弱甚至中断智力活动，破坏学习的向心力，当然也谈不上学习效率。学生对数学的内在兴趣，是学习数学的强大动力。

简介：摘要高职高英语课堂教学质量是一项具有现实意义的课题。我主要从六个方面着手，提出了一些利用职高英语课堂教学主渠道，激发学生学习兴趣、促进英语语用能力发展的教学策略。

简介：　摘 要 兴趣是决定教学效果的重要因素，随着现代教育的不断发展，如何激发学生学习兴趣已经成为广大教师共同关注的问题。尤其是对初中数学教学而言，激发学生兴趣能够让学生真正主动参与到学习中来，让学生在自主思考、实践与探索中学好数学，同时形成良好学科核心素养。本文将从师生关系、教学内容、教学方式方法、信息技术、自信心等方面，堆在初中数学教学中激发学生学习兴趣的策略进行探讨。

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简介：一、心理特征初二学生年龄一般在14岁左右，处于少年时期，他们多表现出求知欲强，兴趣广泛、且具有好奇、好动、好胜等特点。老师讲课的感染力对他们的行动指导作用很大，对教师的话虽然不会全信，但还是比较地顺从，在教室上序言课教师的工作量很大，学生只是走马观花，所学内容很快就在头脑中消失。为使学生在学习物理的伊始，就对物理有个良好的印象，近几年来我把学生带到实验室去上序言课收到了良好的效果。

简介：摘要在教学过程中，培养学生的学习兴趣，是农村中学英语教学的关键，采取多种活泼有趣的教学方法能吸引学生注意力，能调动学生学习的积极性，激发他们的求知欲，学生学习英语与兴趣有着直接的联系，是英语教学能否成功的关键所在。

简介：摘要创造一个和谐融洽的师生关系；轻松、愉快的学习环境；采用灵活多变的教学方法，让学生做中学，学中用，从而激发兴趣，学得主动，提高效率。

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简介：摘要要使学生对物理产生浓厚的兴趣，必须让学生对学科产生兴趣。“好的开头是成功的一半”。巧妙、幽默、风趣的开头语，能将学生推到最佳的心里准备状态，从而激发起学生学习的浓厚兴趣，并给随后的智力活动提供愉快的背景，且能激发学生强烈的求知欲。一般可采用悬念导入、实验导入、事例导入等激发学生学习的兴趣。

简介：【内容摘要】作为一名语文教师，首先应该做到在语文课堂教学中，通过多种教学手段、方法，激发学生的学习兴趣，让学生从中能感受到学习语文的乐趣，从而好学语文，乐学语文。

简介：摘要：孔子曰 :"知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者 ",这句话指出了学习兴趣的重要性。然而实际教学中 ,数学知识抽象 ,尤其涉及到的很多知识要求学生具有一定的逻辑能力与想象能力 ,这就使得学生对数学知识更加没有兴趣 ,这在一定程度上影响了教学质量的提升。因此 ,在小学数学教学中 ,教师要注意学生学习兴趣的激发。

简介：　　语文教学中如何调动学生的学习兴趣,我认为教师应根据不同的课程目标,不同的教育对象,从不同的角度去激发他们的兴趣.　　……