简介：夜空是肥沃的土地，星星种子一颗颗发芽，梦想长成一棵棵星星树，再结出许多许多星星。月亮种子却有点苦恼，不知该长成什么样的月亮树：是结出圆圆月亮的树好呢，还是结出弯弯月亮的树好？

简介：设计意图看图讲述是启发幼儿在观察、理解图片的基础上能运用完整的语言表达图意的一种口语训练方式，是幼儿园语言活动的重要组成部分。以往的看图讲述教学中，教师过于注重对画面内容的描述指导，忽视引导幼儿对画面内涵包括角色的心理、言语等方面的想象和表述，以及对幼儿多样化表述能力的培养：而且，图片往往依顺序而出，在一定程度上限制了幼儿思维的发展。本次活动设计对此有所突破：

简介：

简介：一位富翁在非洲狩猎，经过三个昼夜的周旋，一匹狼成了他的猎物。在向导准备剥下狼皮时，富翁制止了他，问：“你认为这匹狼还能活吗？“向导点点头。

简介：那只被狐狸骗走一块肉的乌鸦又捡到了一块肥肉,正栖息在一棵老树上,准备慢慢享用。这时,那只狡猾的狐狸又摇头摆尾地晃了过来。乌鸦心中暗想:“狡猾的狐狸,这次你就是喊我一千声乌鸦太太,夸我一万声嗓子好听,我也决不上当!”

简介：春天来了，睡了整整一个冬天的小鼹鼠醒来了。他的好朋友们早醒了，正围着一个闪闪发光的大盒子看。盒子里有图像，图像会动，还会说话。这个玩意儿真新奇，小鼹鼠从来没见过，他赶紧跑去看。蜗牛告诉大家：这是电视。

简介：农庄里有一只忠诚的黑狗卫士。一天，娇滴滴的母鸡女士在公交车上踩了黑狗一脚。她不但没有道歉，反而对着黑狗大吵大闹起来：“长得这么丑．竟敢踩我这么美丽的脚!”黑狗听了只是大度地笑了笑，幽默地说：“对不起，美丽的女士，下次我的丑脚再也不敢塞到您的美脚底下去了!”.

简介：一群动物来到了快乐岛，它们和小朋友们一起滑滑梯，坐小火车，整卒小岛充满了欢乐的笑声。

简介：走进幼儿园的班级，我们常常看到活动室里留有幼儿的活动痕迹和教师的指导轨迹，但这些痕迹总是十分雷同。比如“橘子树”主题活动留下的痕迹往往是找橘子树、画橘子树、摘橘子、做橘子造型、做橘子甜品等活动场景和作品记录。是孩子们的关注点近乎一致从而使得教师的支持行为如此相似，还是教师不自觉地“蒙上了眼睛”“捂住了耳朵”，忽略了幼儿的兴趣需要，而自作主张规划了幼儿的活动路径和自己的指导路径？

简介：

简介：山林里生长着许多大树，其中一株千年巨树挺拔苍翠（cangcui），枝繁叶茂（zhifanyemao），树冠直指云端。周围的大树都对它赞（zan）不绝口，说它达到了大树们梦寐（mengmei）以求的高度。

简介：有一只狮子在森林里来回打转，想找些食物吃。不一会儿，他发现一只兔子正在洞里，狮子高兴极了，想趁机吃掉她。这时，正巧有只鹿从狮子身旁走过，狮子一看见鹿，口水都流出来了。“这只鹿更肥美!”他想。于是便去追赶鹿了，兔子呢，趁机溜了。

简介：

简介：从前，有一座高高的山。一只小猫从山的右边爬上了山顶，一只老虎从山的左边爬上了山顶。小猫身上的血纹，跟老虎一模一样。

简介：宝宝在家玩时，突然看到一个好大好大的妖怪。宝宝吓得咧开大嘴想哭，可他不敢哭出声来，他怕好大好大的妖怪看见。

简介：女孩，坐在篱笆边上。从日出到日落，她的脸上、眼睛里总是闪烁着一种特殊的光芒。她怎么了？一整天都坐在那儿……

简介：

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简介：在上一期里，超超了解了家里的收支情况后，回到自己的房间。他现在明白了一件事，钱放在银行里可以变多!

简介：该简单的时候,看的是法律法规;而复杂的时候,就是坚持原则做事,不会掺杂人情的因素,使看似复杂的东西往往也变得简单了!我在法国里昂市留学,有个要好的同学名叫弗恩。一个周末,弗恩带我去逛街。我们来到一个广场上,那里有一座拿破仑的雕塑。弗恩正为我讲述关于拿破仑的故事,突然有个胸前挂着相机的摄影师走过来对我们说：＂我想请你们其中的一个人站在雕塑下,我这一组镜头需要一个人物来衬托!＂