简介:随着人们生活水平的提高,滑冰也逐渐走入体育的课堂,尤其是北方的中小学越来越多的开展了滑冰这门课程。冰上项目的种类很多,有大道速滑,短道速滑,花样滑冰,打冰球等,每一个项目都有自身的独特特点,和适应人群,以呼伦贝尔地区普通高中为例休闲滑冰项目和短道速滑项目才是最适合开展的。
简介:教师可以在幼儿园活动室里通过调整、取舍和堆叠等方式形成“分隔”状态,便于幼儿在比较小且设计良好的空间里进行操作。在有限的空间里,除了运用原本用来储物的敞开式橱柜做“隔断”外,还可以根据幼儿发展和各类游戏开展的需要,利用各种器具做“隔断”,如钢琴、床、各类架子、椅子、纸板(箱)、木条、木板、竹子、渔网、蚊帐或纱、KT板剪、PVC管等,灵活制作收放自如的“隔断”。在制作过程中,遵循“保留充足的集体活动的空间、科学安排活动路线、合理安排桌椅数量和位置、符合幼儿自主活动需求”等准则。
简介:一年级是学生学习数学的起点,也是培养学生数学语言的重要时期。本文分析了2个课堂案例,从学生需要学会倾听,学生需要学说完整的数学语言,学生需要学会数学语言相互转化三方面阐述了一年级学生数学语言的培养策略。
简介:科学区角活动是幼儿园科学教育的重要形式,幼儿在科学区角活动中思维活跃,自由结伴、自由选择、自由操作和探索材料,从中获得科学经验。幼儿通过对材料的摆弄和操作,其语言、情感、想象等心理活动频繁发生,有力地促进其身心全面发展。
简介:幼儿园户外场地是除活动室之外,幼儿学习、游戏的重要场所,构建得好,能够体现非常突出的教育价值。但是,很多幼儿园,特别是城市幼儿园因受现有土地面积的限制,户外活动场地非常局促,这就需要在设计规划的时候进行合理的布局。我园本着“让每一寸土地、
简介:通过对113例儿童哮喘急性发作发病诱因的分析,提出相应的护理指导,以控制哮喘发作,减少发作次数,提高患儿的生活质量。
简介:博客流行原因探究中国:博客多被当成写作手段之外的一种人际交流手段的延伸。
简介:
简介:本簿是多年延续下来的一种严肃的课内作业形式。是学校检查教师教学、考评学生接受能力及书写习惯的主要载体。是展示教育教学及班级学习风貌的窗口。因此,保持本簿干净平整、版面设计科学美观、书写规范、准确率高成为评价的标准,也是每位教师的至高追求。在这种意识的趋动之下,本簿内容简单化、完成趋向形式化随之应运而生且愈演愈烈。
简介:本着对民族民间音乐的传承和吸收观念,我们立足本地、本园实际,开展了“巴渝民间音乐素材在幼儿园的开发和利用”系列研究.以此作为幼儿园音乐课程资源的拓展和补充,实现课程的创生取向。在此研究中,我们在音乐教研组内尝试开展了“同课异构”比较式课例研究模式.针对相同音乐素材,通过两位(或两位以上)教师的课例展示,
简介:教师反思是促进教师专业发展的重要方法。教师反思可以通过反思日记、集体研讨反思和微格教学等多种途径实施。英国著名行为研究专家克里斯汀·奥汉隆在《高等教育中的专业日志及其种类与个人发展》一文中指出,“当你想通过实践者的研究,如行动研究等,来改变教师的行为、提高教师的专业水平时,你可以写专业日记。”
简介:笔者以央视晚会为例,阐述了电视晚会在流行音乐的反战进程中到底扮演的角色,起到的具体作用。本文通过纵向历史阶段划分的方法,划分为以下三个阶段,以此来说明电视晚会是如何影响流行音乐的发展进程。
简介:环视我们快节奏的都市生活.每天都会接触到大量的商品包装。广告,海报.各种印刷品,动授.网络游戏.电视,电影.摄影等各种视觉产物。
简介:幼儿期是语言发展的重要时期。大多数幼儿园教师重视幼儿语言教学活动的组织,而忽略在日常活动中$~i'ADJL语言学习的指导。下面我以孩子们的日常活动为例。来探讨教师指导幼儿语言学习的误区及对策。
简介:红星幼儿园坐落在A市C区,该园与B市某区朝阳服装厂签订了一个园服买卖合同。红星幼儿园依约付了款,朝阳服装厂也供应了全部园服。红星幼儿园在验收时发现园服存在重大缺陷,遂与朝阳服装厂协商退货,但遭到拒绝。红星幼儿园只得将朝阳服装厂诉至法院。
简介:科学小实验是幼儿科学教育的常用方法,幼儿园的科学教育来源于生活,从幼儿日常生活中取材。文章以玩转面粉实验为例,阐述玩转面粉实验创设的过程,分析幼儿在面粉探究实验中科学探究能力的发展,提出通过科学小实验促进幼儿科学探究能力发展的策略。
简介:案例一:2014年7月10日,湖南湘潭乐乐旺幼儿园校车因超载及不按规定的路线行驶而翻入水库,造成车上包括驾驶员在内的11人全部溺水死亡。
简介:童话作为儿童文学中的一种特殊体裁,其中隐含的一些观念与知识,在儿童阅读与理解的过程中,会影响到儿童世界观与价值观的形成。但有时由于教师选材不当,却难以实现童话的教育价值。现以解读童话《小花籽找快乐》为例,提醒教师在为儿童选择童话时应注意童话对儿童认知的适合性。
以滑冰为例改革冬季体育教学项目的研究
例谈幼儿园活动室“隔断”的设计
例谈低年级数学语言的培养策略
科学区角活动中材料的使用策略例谈
幼儿园户外场地的分割与设计例谈
113例儿童哮喘急性发作诱因分析及护理指导
中西方博客观念对比(以中、美为例)
例谈六环节化学自学教学法的应用
本簿,不妨这样进行——小学数学本簿应用设计例谈
例谈高中地理教学中的角色扮演活动
殊途同归 别样精彩——“同课异构”比较式研究课例
幼儿教师反思特点及提升策略——以反思日记为例
电视晚会与流行音乐的发展——以央视晚会为例
将视觉文化融入幼儿美术欣赏活动——以动画《猫和老鼠》为例
日常活动中幼儿语言学习指导的误区及对策例谈
例谈买卖合同纠纷案件的管辖与执行
开展科学小实验,培养幼儿的科学探究能力——以玩转面粉实验为例
谁能拦住夺命的校车——例谈幼儿园校车事故的预防与处理
你选择的童话适合儿童吗?——以解读童话《小花籽找快乐》为例
幼儿教师培养模式的探索—以梅州市A幼儿园为例