简介：<正>近年来,在深化教育教学改革,特别是推进新课程实施的伟大实践中,诞生了一门崭新的基础教学课程——校本教学。它是一个从学校实际出发、依托本校的资源优势和特色而进行的教育教学过程。因而可以说,它是理论教学与实践教学的结合点,是"科教兴校、科教强校"的着力点,同时也是教师提高自身素质和专业化水平的有效途径。因此,这种教学方式特别符合农村中小学实际。我们农村中学在开发校本课程上虽然有着办学条件

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简介：摘要作为一名农村音乐教师，我认为音乐教学要从以下几方面做起；激发学生学习音乐的兴趣；生动性与主动性相结合；注重学生的创造性能力的培养；注意动静结合；加强学科整合；音乐课更需要作业。如何加强音乐教育教学的自身建设，完善音乐课程体系，推进美育的发展，已成为摆在音乐教育工作者面前的一个十分重要和紧迫的课题。只要不断探索，不断研究，相信我们农村的音乐教育将会有更长足的发展，更光明的未来。

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简介：农村幼儿由于受环境与方言等因素的影响，语言表达能力有待加强。要创设一种良好的语言环境，锻炼和提高农村幼儿的语言能力，改变幼儿语言词汇单调、贫乏且绝大部分用方言代替的现象。

简介：构建社会主义和谐社会，关键在农村，重点和难点也在农村。由于诸多因素影响，农村在政治、经济、文化以及社会事业等方面还存在许多不和谐现象，影响到农村经济社会的发展、稳定和繁荣。促进农村社会和谐，必须把它作为一项系统工程来抓，从围绕贯彻落实党的政策、促进农村经济发展、构建农村和谐文化、培育新型农民、完善各项制度、很抓基层党建等方面入手，来构建农村和谐社会，进而促进整个社会和谐。

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简介：以完善养老、失业、医疗保险为重点，“加快养老、失业和医疗保险制度改革，初步形成社会保险、社会救济、社会福利、优抚安置和社会救助、个人储蓄积累相结合的多层次的社会保障制度”是我国今后１５年建立和完善社会主义市场经济体制的战略任务。本文在对建立中国农村社会保障制度的客观要求进行理论分析的基础上，提出了建立中国式农村社会保障制度的构想。

简介：随着改革开放的不断深入，城市在发展、工业在发展，国家的实力在不断增强。2004年9月，在十六届四中全会上的讲话中，胡锦涛同志深刻阐述了“两个趋向”的重要论断。2004年12月，在中央经济工作会议上，胡锦涛同志进一步做出了我国现在总体上已到了以工促农、以城带乡的发展阶段的重大判断。十六届五中全会明确提出了从”“十一五”开始，我们要加大社会主义新农村建设的力度。2007年党的十七大和2008年“两会”提出切实做好选聘高校毕业生到村任职工作，为社会主义新农村建设培养骨干力量。

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简介：随着时代发展和社会进步，小学英语已经成为一门非常重要的学科，越来越受到家长、学校乃至社会各界的关心与重视。近年来，几乎所有的农村小学从三年级开始都开设了英语课，但是由于种种不利因素，农村小学和城市学校相比，在英语教学上，还存在较大的差距。作为一名农村小学英语教师，

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简介：当前农村基础教育仍存在许多问题。比如，教师思想问题，教师评价问题，学生心理问题和学生评价问题等。本文试图从这些方面粗略解读其成因并思考。

简介：摘要长期以来，由于种种原因，写作成了困扰广大语文师生的一大难题，农村初中更是如此。为了克服这一难题，笔者从扩大学生的阅读量、培养学生的阅读兴趣、鼓励学生多接触社会生活、改变批改方法等方面入手，以期达到让学生会写作文，爱写作文的目的。

简介：摘要学困生时刻围绕着初中数学的教学，从本人几年来的体会感到，学困生对学习产生逆反的情绪，是提高整体教学水平的一大困难。学困生的成因是多方面的，有家庭的、有社会的、有智力方面的，也有非智力方面的，有先天的，也有后天的。但大部分学困生都是后天形成的。下面就对后天形成的学困生问题浅谈自己的看法。

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简介：摘要由于农村学生的家庭环境等多方面的影响，对于农村小学教学来说，作文成了语文教师的一大难题，习作成了学生望而生畏的科目。普遍存在的问题就是学生接触到的课外书籍很少，知识面较窄；所以为了写好作文，师生都必须付出许多努力，但常常收效不大。通过《语文课程》标准的学习，加之自己二十多年来的教学经验，本人认为，小学作文教学应注意平时积累、学以致用，尤其是教师适当的评价，更能激发孩子学习的积极性。

简介：2010年,在国家＂三支一扶＂政策的号召下,中国政法大学孟占江参加了昌平区村官选拔,经过严格的筛选,他来到昌平区城南街道北郝庄村任村主任助理。今年,是孟占江任职的第三个年头,在他身上,已经看不到＂85后＂的稚气,用他自己的话说,三年的村官生涯已让他沉了下来,踏实做事、静心思考。

简介：新课改后，农村小学科学课堂自主性学习氛围变浓了，但如何提高课堂教学有效性仍值得教师深思。本文结合自身教学经验，从实验目标的有效整合、实验器材的有效利用、实验情景的有效导入、实验过程的有效调控和实验评价的有效激励等方面来论述提高农村小学科学课堂有效性的策略。