简介:项目化教学是教师和学生通过共同实施完整的项目工作而进行的教学活动。这一方法,以具体项目任务为驱动,以信息化教学设计为手段,在课前预习、课堂教学、实训操作、任务考核四个环节中应用多种信息化手段,实现了预习资源化、教学数字化、实训仿真化和考核网络化,解决了教学难点,实际运用效果良好。
简介:在信息化的影响下,社会变革瞬息万变,高校不仅是社会变革的顺应者,更是社会变革的牵引者。总结高校教育现代化的内涵及特征,寻找目前高校教育的症结,以高校教育现代化的内涵为基点,为实现教育现代化提出了意见以供参考。
简介:档案软件开发具有信息管理功能的通用性。加强电子文件归档标准化,规范性的管理。档案信息管理人员素质的提高。档案信息电子化管理的意义。档案信息电子化管理面临的新问题。
简介:科研管理信息化是高职院校科研管理的发展趋势,将极大地提高科研管理工作的水平与效率。提高各项数据统计的准确性和实时性,为科研管理决策提供基础和依据。因此必须转变观念,构建网络环境,建设基础数据库,加强科研队伍建设。
简介:高职信息化建设是幸福校园建设的前提和基础.进行高职院校信息化建设应加强幸福校园信息化的顶层设计,完善硬件设施,强化软件建设,进而以信息化创新模式推动幸福校园发展.
简介:信息化教学以学生为主体,学习过程交互化,教学理念现代化,教学手段智能化。具体实施可以分为课前、课上、课后三个阶段。信息化教学还存在软件不足、教师水平的提升、课堂有效性的把握等问题,有待改进解决。
简介:泉州的鞋类企业(以下简称鞋企)以中小企业居多,如何在强势品牌的围堵中与大品牌竞争,是泉州中小鞋企生存发展战略所关注的问题。企业信息化的浪潮以其独有的优势正在全球蔓延,本文通过分析认为,泉州的鞋企应抓住这一机遇,迅速提升自身的发展内涵,以建设信息化的契机促进品牌的发展,通过塑造品牌来实现企业的发展。
简介:信息化教学资源建设是职业教育信息化建设的重要组成部分,直接关系到现代化职业教育体系的构建。考量中职学校信息化教学资源建设的价值取向,明确资源建设的一般原则,可以进一步统一建设思想,加快推进职业教育现代代建设进程。而加强对信息化教学资源建设步骤的探讨,明晰建设主体,则可以进一步认清资源建设的操作要领,提高建设成效。
简介:信息化参与课堂教学已成为教学发展的趋势.以信息化为基础,介绍在实际课程中线上线下安排教学内容,既提高学生课堂参与度,又增加了课程形式的多样化,丰富了课程教学设计.
简介:教师要把握信息化教学的特点和教学要求,充分利用信息资源,构建良好的学习环境,培养学生获取信息、分析信息、利用信息的能力。
简介:
简介:搞好档案信息化建设首先要正确认识档案信息化的内在含义;档案信息资源开发手段落后以及管理人员技术水平滞后是档案信息化建设面临的主要问题;提高档案服务水平和档案工作者的素质以及实行网络化管理是推进档案信息化建设的有效途径。
简介:供水调度管理信息化是供水企业信息化的一部分。本文着重介绍供水调度SCADA系统升级改造后,为满足供水企业运行决策和优化调度管理,供水调度管理系统和供水数据查询系统所应达到的功能和特点提出一些看法。
简介:中国信息化教育的反思,在政策层面应重视区分教育信息化与信息化教育的不同,重视与学生创新能力培养的联系性,正确看待信息化在教育现代化中的作用;在操作层面应充分把握信息运动的规律性,在重视信息软硬件建设的基础上,将对数据存贮能力的重视提高到与其他信息能力同样重要的高度。
简介:数字化校园是推动教育信息化的重要系统工程,也是当前国内各大学研究的热点问题,其中有很多策略和技术问题需要解决。根据校园信息门户建设的需要,本文提出的基于Portlet技术的校园信息门户的设计,论述了校园信息门户框架的具体工作方式,解决了数字校园建设中的系统集成,信息整合服务的问题。研究了通过页面分解技术构建个性化门户网站用以缩短Web网站对用户的响应时延,从而提高用户满意度。在数字化校园的建设中将会产生强大的影响。
简介:编制信息化标准是消除学校信息孤岛、有效实现数据共享的重要环节。信息化标准是数字化校园建设的重要影响因素,通过探讨高校编制适用于本校的信息化标准的具体方法和措施,可以对高校信息化标准的编制起到一定的积极作用。
简介:随着中国社会经济的发展,计算机的普及运用使得很多高校办公实现了网络化,从整体上提高了高校办公人员的办事效率。但网络毕竟是一个虚拟化的平台,加上中国网络信息技术起步比较晚,使得高校信息安全存在很多潜在的威胁。随着非法入侵行为的不断增多,对网络信息采取安全防范措施也成为不可缺少的环节。
简介:摘要档案管理是学校常规管理重要的组成部分,是提高教育质量,办好、办出特色学校的基础,而编研和信息化工作则是基础工作中的难点和重点。本文就网络环境下档案管理信息化建设问题,从必要性、现实意义以及如何实现等几方面进行了探讨,并给出了几点建议。
简介:信息化建设在民办高校中的地位和作用,表现在对教育现代化、深化教学改革和新型人才培养、提高管理水平等方面。西安欧亚学院在信息化建设上,加强组织领导、搞好信息安全建设、注重推广应用等方面的特色。对进一步搞好民办高校的信息化建设提出了以资源整合为重点、注重软件系统的开发、引导教师由浅层次向深层次转变和继续舍得向信息化建设投入4个方面的改进措施。
简介:在国家大力倡导教育信息化的时代,高职教师信息化教学能力的发展存在不平衡情况。分析高职教师信息化教学开展现状,根据信息化教学的含义,结合新媒体时代的技术手段,提出高职教师数字化教学资源制作能力、信息化课堂教学能力、信息化教学设计能力的分层化发展目标。并从开展信息化教学课堂实践、加强信息化教学理论学习、提高信息化教学认知水平等方面,制定高职教师信息化教学能力的差别化提升策略。
信息化技术在项目化教学中的应用研究
信息化社会对高校教育现代化发展的影响
关于档案信息电子化管理的初探
浅谈高职院校科研管理信息化建设
高职院校幸福校园与信息化建设
高职数学信息化教学实践探索
以信息化促进泉州鞋业品牌发展
浅谈中职学校信息化教学资源建设
信息化背景下的教学设计研究
关于信息化教学的思考与应用
浅谈学科专业信息个性化服务
对档案信息化建设的几点思考
供水企业调度信息化管理的设想
关于中国信息化教育的反思
面向数字化校园的信息门户设计
高校数字化校园信息标准建设研究
网络化背景下的高校信息安全
高校档案信息化建设问题初探
从实际出发,加强民办高校信息化建设——以西安欧亚学院信息化建设为例
高职教师信息化教学能力的分层化发展与差别化提升