简介：高职会计专业综合实训教学重在培养学生会计核算能力和财务管理能力,增强学生就业的自信心。实践证明,基于企业化运行的高职会计专业综合实训教学改革,有利于激发学生学习的积极性和主动性,实现使学生拥有实际岗位能力的培养目标,更好地满足社会需求。

简介：

简介：“四步教学法”作为适合职业教育的新教学方法，在职业技术院校的专业实训教学中已有较广泛的应用。它规范和促进了专业实训教学，确保了学生对专业知识和技能的有效掌握。但是，在实际应用过程中，在其方法要领的应用和把握上，仍有许多需要进一步规范和完善之处。

简介：实训教学对高职院校培养实践型人才十分重要。实训教学离不开高素质的实训教师队伍,而实训教师的培养往往通过不同的途径,每种途径各有其不同的特点。了解各种培养途径的特点,选择适应本院校的途径,以加强实训教师队伍建设。

简介：实训管理对学生良好职业能力的培养至关重要。本文在分析加强高职生实训管理必要性的基础上,从纵向管理和横向管理两个方面对实训管理的内容进行了初步探讨。

简介：结合指导摄影实训课的实践,论述了在实训指导过程中,要贯彻“以学生为主体、以实现培养目标为导向、师生互动”的教学观,关键是要把握好“明确实训目标、做好实训准备、概述实训要领、示范操作过程、纠错解惑答疑、总结提炼升华”等六个要点。

简介：介绍了移动通信设备的发展概况,阐明了移动通信设备维修实训的重要性,提出并实施了对学生进行移动通信设备维修实训的教学计划及实施方案.

简介：摘要目的——为培养实用型护理人才，适应医学模式的转变，进行教学改革，培养合格的护理人才，应注重培养护理学学生的综合能力，包括理论知识、专业技能及目标态度。方法——运用实验操作练习课态度目标考评标准及见习课态度目标考评标准进行考评。结果——有利于学生整体素质的提高，有利于培养学生的职业素养，有利于学生的自我管理，提高师生的工作、学习积极性。结论——护理实训态度目标考评在培养护理学学生的综合能力方面起着重要的作用。

简介：高职教育不仅是理论知识的学习，更是职业技能的培训，实训教材的编写是实训环节的重要组成部分。本文从几个方面对高职实训教材的编写进行了阐述。

简介：摘要中职学校实训指导教师要改变以往实训课粗放型的上法，要和正课一样从备课抓起。笔者认为备实训课要从以下三个要素抓起，即备安全要素、备课时内容要素、备考核要素。

简介：高职院校的培养目标是技术应用型人才，实践教学是高职人才培养的重要环节。通过对电工实训教学现状的研究，分析存在的问题及产生的原因，并提出在现有条件下，完善教学管理、利用教学资源、运用灵活教学方法来达到提高电工实训教学质量的目的。

简介：针对当前《数字电子技术》实训教学中存在的问题，从实训目的、实训步骤、考核方式三个方面对《数字电子技术》实训教学改革提出了一些看法。

简介：优秀的计算机专业人才不仅要掌握扎实的理论知识，而且要具备较强的实践能力。因此，有必要分析目前中职计算机专业实训教学中存在的问题，并提出有效改善中职计算机专业实训练教学质量的建议，以期提高计算机专业学生的实践能力，为社会培养更多高技能的专业计算机人才。

简介：将在现代企业管理中广泛应用的精细化管理理念引入到高职学院实训教学中，从实训教学内容精细化、实训场地管理精细化、实训设备工具管理精细化、实训组织过程精细化、实训效果评价精细化等几个方面探讨了如何通过实施实训教学的精细化管理，提高学生职业能力和职业素养培养的效果，最终提高其就业竞争能力。

简介：文中分析了投资理财类专业传统实训教学存在的问题，阐述了通过实践证明提高实训教学效果的实训教学方法，如案例教学法、模拟教学法、社会调查法、模拟操盘比赛法、计算机辅助教学法、因材施教法等；并提出在实训教学过程中还应重视实训室的开放和实训教学的各个环节。

简介：教育部明文规定要求普通高等本科学校开设面向全体学生的＂创业基础＂必修课,鉴于创业教育教师队伍建设相对滞后、大班教学的弊端等因素的存在,创业基础课程开设面临多重困境。通过创业基础与创业实训在教学目标、教学内容和方法上的比较,尝试性进行创业基础嵌入创业实训融通式教学模式的实践。

简介：高职教育的办学宗旨是培养适应社会和企业需求的，具有较高职业技能和动手能力的人才，实训基地则是高职院校实践教学的重要场所。通过分析高职院校实训基地建设的必要性，阐述了实训基地的建设要求，从经费投入、校企合作、实训教材、教师队伍和评价体系五个方面提出了加强实训基地建设的措施。

简介：摘要本文结合中职电类专业钳工实训特点，简要介绍了实训课题内容及目的，分析了实训教学课前组织、课间组织和课后组织，提出了安全文明生产、工件质量和成绩评价要求，以提高实训教学效果。

简介：摘要冰箱具有使食物保持低温、延长食品保鲜时间的作用。近年来，随着科技的发展、社会的进步、全球气温的不断上升和人们生活水平的不断提高，电冰箱的应用几乎遍及生产、生活的各个方面。在冰箱的普及和使用过程中，故障的出现在所难免，大量的维护和维修工作也伴之而来。当前因教育与技术普及的滞后，冰箱维修人员的数量和技术素质都与实际需求相差甚远。中等职校具有承担培训电冰箱维修人才的重任，因此，如何开展好《电冰箱的原理与检修》的实训教学活动，以弥补教学的不足，促进学生综合能力的提高，应成为中等职校《电冰箱原理与检修》任课教师深入探讨的问题。

简介：摘要国际贸易实务专业的人才培养应具有时代特征，能力培养尤为关键。要提高能力培养的质量，必须改革当前的实训教学体系。特别是在单项技能实训和专门岗位技能实训的基础上，强化学生的综合技能训练。即通过专业综合实训课的开发和实施，培养学生综合运用所学知识和技能的能力，为学生顶岗实习乃至就业奠定坚实的职业素养、专业知识和综合能力基础。