简介：广告是商品经济发展的产物.广告传播对整个社会经济生活,具有广泛的影响和高度的渗透力,对人们的消费观念、消费行为具有潜移默化的引导和促进作用.

简介：泉州外来宗教文化的传播,与＂海上丝绸之路＂的文明历程有着密切的关系。其中,伊斯兰教在泉州的传播是泉州＂海上丝绸之路＂兴起的直接结果,印度教在泉州传播的历史命运与泉州＂海上丝绸之路＂的盛衰过程相始终,摩尼教和基督教在泉州的传播是泉州＂海上丝绸之路＂的环境产物。外来宗教文化的传播,促进了中外文化大交流,进一步加强了泉州国际大港的地位。当泉州＂海上丝绸之路＂趋于衰落,泉州外来宗教文化的传播也就陷于低谷或走向衰落。但多元的宗教精神及信仰的某些形式依然长期影响着泉州社会,其所蕴涵的文化价值成为泉州人乃至中华民族的共同文化财富。

简介：唐代李朝威所作《柳毅传》，既具思想性，又具艺术性，故对后世影响极大。国家邮政局2004年印发《柳毅传书》特种邮票时，曾引发了一场故事原地纷争。笔者通过对早期传奇创作的取材，故事主人公原籍，洞庭湖的传说产生的背景与遗迹，文献记载与文化积淀诸方面进行考察，认为《柳毅传》故事原地在洞庭湖。

简介：在两广皮黄戏曲剧种中,邕剧与粤剧具有千丝万缕的关系,粤剧失传的大量珍贵遗产,如传统剧目、舞台语言、唱腔音乐、南派武功、排场戏等,都在邕剧中得以完好保存。新时代粤剧的改革发展,必须重视传承传统和强化自身特色,避免与其他剧种同质化。邕剧中保存的早期粤剧原生态艺术遗产极具开发价值。近年来,随着广西粤剧(南派)申遗成功,邕剧中保存的粤剧遗珠,将为粤剧改革发展提供更大的助力。

简介：清代扬州学派的形成“夙有端绪”。由于扬郡本地、邻邑淮安先儒及家学的濡染、沾溉，并接受了顾炎武等进步思想家与吴、皖二派广泛而深刻的影响，从而使扬州学派具有极为深广的学术渊源。

简介：大量记忆是英语学习过程必不可缺的,记忆效率的高低将会直接影响英语学习者的学习水平和效果,有必要探讨影响记忆的因素及提高记忆效率的方法.

简介：摘要目前，中职语文在职业化教学方面还存在着很多问题，本文从更新教学目标、丰富教学内容、改进教学方法三个方面对中职语文教学的职业化进行探讨，以期对中职教育的发展有所裨益。

简介：本文多角度介绍了柯西中值定理的证明方法和应用。其中证明方法有：利用闭区间套定理证明、利用反证法证明．其应用方面为：证明一致连续、研究定点问题、作为函数与导数的关系、推导中值公式．

简介：农民外出务工在增加农民家庭收入、转移农村剩余劳动力方面起到了积极的作用。我们应该创造有利于农民外出务工的良好外部环境，提高务工人员素质，大力发展农村义务教育解决农村外出务工引发的这些问题。本文主要以西华县大王庄乡为例对农民外出务工的现状进行了剖析，提出了相应的措施和对策。

简介：参与、合作、探索式课堂教学模式是指以学生综合素质的发展作为教学的最终目标,在课堂教学中营造师生平等、民主、参与、合作的心理氛围,创设多向的师生教学交流情境,在平等、合作、参与、互动的课堂活动中进行探索性学习并促进教学相长的一种职业教育课堂教学模式。在参与、合作、探索式课堂教学模式下,知识的掌握不再是教学的唯一目标,而是素质发展的手段,学生必须运用各种能力、技巧、研究和学习知识,教师则更多地关注学生的努力程度和综合素质的提高,并将主要精力放在对学生的引导和启发上。这种互动的教学情境实现了将知识的学习和能力的培养有机的统一和结合,确保了职业教育综合素质培养目标的实现。“参与、合作、探索式课堂教学模式”的理论依据一、以素质教育的理论为指导素质教育以人为本,教育的一切活动都必须促进学生素质的全面和谐发展为出发点和归宿。素质教育全面性、全体性、主动性的“三性”原则要求我们必须确立“学生主体观”和“主动发展观”,以学生终生学习和主动发展为宗旨,构建培养学生主体精神,塑造健全人格,开发人的潜能,促进学生主动参与的新的教学模式。二、以建构主义学习理论为基础“参与、合作、探索式课堂教学模式”应遵循的原则一、主体性原则。(1)主...

简介：从７０年代末到９０年代，大众文化一路凯歌，制造了中国文化史上的奇观。大众文化表征着中国文化从理想型主导向世俗性的转变。这中间出现的感性欲望的膨胀，享乐主义的泛滥等，是需要我们保持足够的警觉和批判立场的。

简介：当公众安全遭遇危机时，大众传媒应正确摆正自已的位置，既要担负起安抚人心的角色，又要成为传播信息的管道。安抚心理危机就要如实披露信息，普及科学，稳定人心。

简介：摘要在当代中国这个和平的大环境中，人民安居乐业，大众舞蹈以其特有的社会功能得到青睐。大众舞蹈活动作为一种娱乐身心、发展友谊、维护健康的活动，能让人们在放松的同时获得乐趣，在娱乐的同时实现自我价值。本文论述了大众舞蹈的概念和特点，并就其在社区文化建设中的作用进行了探讨。

简介：据中国教育部网站最近消息，中国高等教育规模先后超过俄罗斯、印度和美国，成为世界第一。经过短短数年的艰苦努力，中国高等教育发展实现了从精英教育到大众化，走完了其他国家需要三、五十年甚至更长时间的道路。

简介：创刊于日本明治初期的报刊《读卖新闻》迄今仍是世界上具备较大影响力的主流报媒。早在创刊伊始,其副刊栏目就倡导“俗谈平话”的创办方针,此举不仅规避了与政府政策相左的风险,还为日本文坛培养出坪内逍遥、尾崎红叶、幸田露伴、夏目漱石等文坛巨匠。《读卖新闻》在满足了明治读者阅读需求的同时,更为日本近代大众文学的发轫与勃兴做出了重要贡献。

简介：本文分析了历史上依赖于不同传播媒介而出现的三种师生互动类型:依赖于语言媒介的'生活型'师生互动;依赖于书面媒介的'专业型'师生互动;依赖于电子媒介的'虚拟型'师生互动.三种互动类型特性的改变影响了师生互动的权力运作关系及典型的表现形式.

简介：精神传播不等于大众传播或社会传播.大众传播是全方位的,包罗万象,其中也包涵精神传播;精神传播则是指囿于社会精神文明方面信息的传播.从社会意识的角度进行归纳,精神传播主要包括哲学、科学、政治法律思想、道德、宗教、艺术等基本的传播类型.

简介：和谐社会的构建关键在于创设一种促使“社会和谐”的运行机制。媒体因为自身的特性，可以在建立矛盾疏导、危机预警、社会控制等运行机制方面发挥重要作用，担负起构建和谐社会的重要责任。但如果我们对媒体利用不当，就会造成其社会功能失调，给和谐社会的构建带来负面影响。

简介：中职本科教育是应用技术教育,隶属于职业教育范畴。数学这一经典学科,若照搬传统普通本科的教学模式,则不符合应用型人才培养的目标,更不能体现＂以人为本＂的教学理念。因此,根据应用中职起点本科教育的特点及大众数学的教学理念,提出高等数学课程的改革应从教学理念、教学内容、教学方法及考核评价方式等方面进行。

简介：随着21世纪的到来,现代信息传播手段的发展,大众传媒已全面、主动地参与社会生活,这种转变促使原本为＂一方净土＂的大学校园不可能远离社会,同时,大众传媒也在时刻冲击着校园中当代大学生世界观、人生观、价值观的形成过程,因此,作为高职教育中一个重要的组成部分——德育也应该要关注到这一新兴的载体。从大众传媒这个视点出发,从大众传媒的德育内涵视野下看到高职德育面临的冲击与挑战,进而思索如何回应这样的挑战,在理论层面上使得德育的理念不断与时俱进,提升高职德育的教学实效性。