简介：中高职英语教学衔接关乎中高职人才培养的衔接。目前中高职英语课程衔接存在问题,鉴于此,要采取一系列举措：根据中高职对接学校的类型,修订现行的教学大纲;根据教学实际,开发适合中高职数学的新教材;打破传统教学模式,积极进行教学方法的改革;改革传统的考核模式,注重形成性评价。

简介：根据当前我国中高职专业教学标准基本框架,确定中高职衔接的专业教学标准框架。开发过程中,在专业调研、职业分析、课程体系构建、课程内容分析、编制标准、论证审定等环节加强中高职衔接。专业教学标准中人才培养目标、职业面向、课程体系及课程内容、教学实施和学习评价等内容都要实现中高职衔接。

简介：由初中刚刚步入中专的学生,在数学学习中容易产生知识上、能力上及思维方法上的障碍,这就给中专数学教学提出了一个迫在眉睫的问题:如何解决中专与初中数学的衔接,几年来我做了如下几点工作。一、根据数学学科的特点,注重课堂教学中的学法指导,以提高学生的数学学习能力数学是一门演绎科学,它有众多的形式化的结论。数学又是一门归纳科学,因为它有数不清的创

简介：

简介：如何做好高职与中职基础课的衔接工作,是保证中职毕业生升入高职以后顺利适应高职教育的重要方面,也是确保高职教育质量的重要因素。本文从三个方面阐述了认识,并介绍了实践经验。

简介：众所周知,提高两种材料的粘接质量的方法主要有两种：增大两种材料接触面面积及静电吸附力;通过化学介质的化学作用力提高两种材料的粘接强度。高分子材料与骨架共同在硫化机内硫化成型,为了保证两种材料的粘接,强度提高产品质量,要在硫化成型前对骨架进行处理,以提高高分子材料与骨架的粘结质量。

简介：摘要近几年来，高校的扩招引起了就业难等一系列的问题，高职生虽然具有高知识高学历的特点，但是由于他们缺乏相应的社会经验，所以需要全社会的关注和帮助，本文对高职学生就业前的准备提出了自己的观点和看法。

简介：审前羁押制度是刑事诉讼过程中保障诉讼顺利进行的一种非常重要的强制措施，虽然我国强制措施体系中并未确立与之直接对应的措施，但有中国特色的拘留与逮捕在某种意义上被认为就是中国的审前羁押制度。在分析审前羁押制度的基础理论之后，提出了修正中国审前羁押制度的思想。

简介：在分析金职院金湖校区校园空间演变发展和现状的基础上，通过“校园建筑空间满意度调查”和“大学生对建筑空间的要求”两份调查表对校内外学生进行调查，经分析、总结归纳，为金职院金湖校区校园建筑空间形态规划提出了更深一步的要求。

简介：近年，新疆昌吉职业技术学院以高职教育为基础，以成人、中专、技工教育为依托，采取走出去、请进来的办法，开展联合办学，实现多层次、多形式办学模式，其中艺术、旅游、机械工程、电器工程等专业毕业生就业率均达到100％。

简介：摘要人才培养质量问题是当下高职院的热门话题，目前，众多高职院在课程考试、听课制度、教学督导、教学信息员制度等方面已经建立起一套成熟的运行机制，但也依然存在有待完善的方面……如何弹奏大学教学质量这一主旋律呢？条件就是必须坚持以国家示范高职院教学水平指导与评估方案为导向，在教学质量管理上有创新理念、创新举措、创新模式，教学质量方能稳步提升，办学效益方能逐步显现。

简介：陶艺《瓶》5000元、装饰品《生命的状态》18800元、珠宝首饰设计《屋顶》4000元、系列平面设计《怀旧的脚步》999元……在昨天举行的深职院2014届艺术设计学院毕业生作品展上，高校学生毕业设计作品明码标价推向市场。

简介：为积极因应产业的转型升级，深圳职业技术学院建立招生、培养、就业的联动机制，选取“第一志愿录取率、就业竞争力、专业相关度”等作为主要评价指标，建立专业预警机制，将“绿牌专业、黄牌专业、红牌专业”评价体系，根据评价指标对各专业招生计划实行动态调整。

简介：自2015年3月6日起。湖北职院旅游与酒店管理学院酒店管理专业2015届毕业生周星等同学陆续开启了他们在马尔代夫的海外工作之旅。据了解，这已是该学院2015年派往马尔代夫的度假酒店及国际机场实习和工作的第五批学生。而派到美国奥兰多迪斯尼工作的毕业生已经达到七批。

简介：为贯彻落实全国教育大会精神,进一步加强对职业教育工作的领导,强化统筹协调,形成工作合力,经国务院同意,建立国务院职业教育工作部际联席会议制度。主要职能:贯彻落实党中央、国务院关于职业教育工作的重大决策部署;统筹协调全国职业教育工作,研究解决职业教育重大问题;研究审议拟出台的职业教育法律法规和重大政策,部署实施职业教育改革创新重大事项;听取国家职业教育指导咨询委员会等方面的意见建议;督促检查职业教育有关政策措施的落实情况;完成党中央、国务院交办的其他事项。

简介：近些年大学与中学德育衔接工作取得了一定的成绩，但还存在对德育衔接重视不够、德育目标定位不准、德育内容体系不健全、教育合力不高等问题。为此，要深化教育体制改革，树立德育衔接意识，督促各层次学校重视德育工作，树立大德育观等，以加强大学与中学德育的衔接，提高德育的实效。

简介：中高职衔接是关系职业教育，乃至整个教育健康发展的关键因素之一。寻求中高职教育的良好衔接模式，其主要目的是为优秀的中职学生（包括实践技能优秀者）提供接受高职教育的机会，同时也希望对稳定和进一步发展中高职教育产生积极的影响，在分析目前几个常见衔接模式的基础上，提出“五年一贯制”的理想形式和“3＋2”新模式。

简介：摘要中职教育和高职教育是职业教育体系中两个不同层次的教育，因此，中高职教育的衔接是当前职业教育中的一个关键点。作者在终身教育理念的指导下，结合学院2009级、2010级护理专业教改经验，对中高职教育的有效衔接进行研究与探讨。

简介：高等教育自学考试学历证书制度与职业资格证书制度的衔接与并举，是当前高等教育自学考试改革与创新的必然要求。在分析高等教育自学考试学历证书制度与职业资格证书制度的衔接与并举必要性的基础上，结合自学考试的特点，提出了实现高等教育自学考试学历证书制度与职业资格证书制度的衔接与并举的相应对策。

简介：理顺国土规划,区域规划,城市规划三者之间的关系,已成为我国空间规划发展及其有效实施与合理管理的关键所在;基于淮南国土规划试点工作过程中的一些认识和体会,提出国土规划、区域规划、城市规划是空间的规划体系中不同层次规划的核心观点,认为三者之间应该建立一种从空间高层次到低层次的规划衔接关系,同时强调三者在规划内容上各有不同的侧重,并且下层次规划应该符合并落实上层次规划的要求;建立统一的空间体系,实现三者的统一或协调管理,是我国空间规划合理发展的必由之路.