简介：护理程序是目前公认的科学的工作方法,通过对病人在静脉输液过程中运用护理程序的总结,体会到运用护理程序,实施整体护理,就必须做到更新观念,转变模式;评估是关键,注意收集资料;注重与病人沟通,加强沟通技巧.

简介：本文从页面、数据访问、字符串操作三方面探讨如何优化ASP.NET应用程序的性能,并提供了几种测试工具用于检测ASP.NET网站性能.

简介：智能移动终端的问世与普及为报刊业的移动数字化发展带来契机,传统报刊纷纷进驻应用程序平台。报刊应用程序的发展需要从传播者、受众、传播内容、传播媒介、经济效益、未来愿景等角度进行深入分析。

简介：目前我国的行政听证程序的适用范围过窄,应予扩大,不仅要在行政处罚领域扩大听证的适用范围,还要从行政处罚扩大到其它具体行政行为,甚至在相当一部分抽象行政行为中也要适用听证程序.

简介：以学生学籍成绩管理系统的启动为例,说明VB应用程序启动界面的设计.

简介：将任务驱动式教学方法运用到Flash课程，教学过程分为提出任务、分析任务、讲解所需新知识、完成任务、提出新任务5部分．在任务教学中应注意任务的选择要有趣味性、阶段性，任务的使用要让学生有发挥的余地．

简介：任务驱动式教学法是“建构主义”理论中一种教学模式的具体应用。“任务”可以体现在课程教学总目标、单元教学目标、课时教学目标等不同的层面上。为了有效地完成“任务”，需要精心设计出一个个环环相扣的小“项目”，用项目将课程所要达到的能力、知识、情感目标渗透进去。通过项目及任务的完成，培养学生发现问题、解决问题的能力。

简介：摘要Flash这门课程是目前互联网中应用最广泛、集知识和技能于一体的一门课程，该课程有实践性强、动画效果好、学生愿意学等特点。为了让中职学生在教学大纲规定的学时内熟练地掌握动画的制作，达到学得快、记得牢、灵活应用、收获大的效果，我们在教学中打破以往传统的教学方法，尝试采用了任务驱动教学法，收到了很好的效果。本文作者结合多年flash教学工作的思考与实践，论述了如何用任务驱动法提高flash课堂的教学效果。文中介绍了任务驱动法的基本概念、flash教学运用任务驱动法的具体过程、任务驱动法运用中的难点及其对策。

简介：A3977是Allegro公司推出的一种新型的步进电机驱动集成电路.本文结合其内部结构讨论其功耗低、电流输出大、有效的电流控制、简便的转换接口等特点.文中还指出了应用中应注意的问题.

简介：摘要任务驱动、项目导向教学法，是中职学校在实际教学中不断探索和改革，逐渐形成的教、学、做一体化教学模式的教学方法，有效地调动学生的学习积极性，促进学生主动学习，提高综合职业能力。

简介：由于中职生学习兴趣不浓,考试成绩与普通中学的学生相比有一定差距。本文结合中职生自身特点,提出在中职生的教学中,可以采用任务强化的方法。

简介：在利用德国费斯托公司气动训练设备进行教学研究的过程中，对电气动程序步进控制进行了深入的研究和分析，得出一种有规律可循的电气动步进控制模式：步进输入控制模式和步进输出控制模式．在电气动程序控制中采用这种步进控制模式，可以简化复杂电气回路的设计．以铣床央持器电气动程序控制系统为例，设计了系统的位移一步骤图、工作流程图、气动回路图及电气控制回路图，验证了步进控制模式的可行性及正确性．

简介：在网络和多用户环境下对程序和数据的访问方式都与单机情况下不同,本文分析了多用户网络环境中进行共享访问程序设计的主要注意事项,阐述了利用VisualFoxpro进行设计的基本命令、方法和工具,提出了对这类共享访问程序进行设计开发的切实方案。

简介：利用一些实测全性能曲线资料,编写出求解任意比转速的通用全性能曲线程序,并结合实例对某电厂循环水泵的全性能曲线应用程序进行求解。程序操作简便,计算快速准确,能够满足循环水系统水锤分析的需要。

简介：本文叙述了用VB开发Windows应用程序的便捷性,而用VB+API可以开发复杂的Windows应用程序,通过实例详细说明了VB中使用API开发应用程序的方法.

简介：化学计算能力是分析、综合、判断、应用等多种能力的综合。因此,该能力的培养就成为发展学生智力、培养学生能力的重要内容,在化学教学中应予以足够的重视。根据教学大纲的要求和近几年测试题目的动向,我在教学实践中就如何程序化地培养学生的化学计算能力,以提高学生逻辑思维的抽象思维能力进行了一些探索和尝试。

简介：在VB程序设计课程教学中应用实例教学方法可以提高教学效果,但是必须注意选取合适案例、与其他教学方法结合起来并充分调动学生的积极性.

简介：关于如何使仲裁公平和富有效率,没有先验的答案,它依据每个案件的案情而定。仲裁员、当事人及其律师的选择可以促成仲裁程序公平与效率的实现。

简介：本文从人们学习计算机语言的规律出发，结合职业大学学制短的特点，提出了“提高水平，减少重复，分阶段教学”的教改思路。

简介：从室内设计的内容、分类及要求出发,深入探讨室内设计的方法与程序步骤,重点论述室内具体设计过程的四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。