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  • 简介:中国妇女体育的发展,经历了曲折漫长的历史阶段.今天,中国体坛出现了'龙凤呈祥风先飞'的格局,引起了世人的关注.本文从中国妇女体育发展的历史轨迹中,探求中国妇女社会地位的变化.

  • 标签: 中国 妇女体育 社会地位 社会制度 科学训练
  • 简介:<正>从十九世纪中期到二十世纪初,妇女参加体育运动的历史,可以从很多方面反映出这一时期妇女社会地位。对妇女们来说,这一时期标志着她们从被束缚、被奴役的地位转变为受人尊敬的地位。而这种地位的转变,又只是在这一时期的后半期,当妇女在社会、政治和经济上的束缚被动摇之后才发生的。妇女们除了一些日常生活中的自由度扩大之外,还可以参加体育运动,尽管要达到这一目的十分困

  • 标签: 体育运动 二十世纪初 紧身衣 社会地位 美国妇女 自由度
  • 简介:早在八十年代初,世界流行的健美运动和健身操已开始影响我国。目前,这股健美热如同一股劲风在全国各地愈刮愈烈,在使人们增进健康的同时,潜移默化地改变着精神面貌。本文试图对经常参加健身操锻炼的中老年妇女的某些心理特征进行研究,以从精神面貌

  • 标签: 中老年妇女 心理特征 健美运动 心理年龄 八十年代 精神面貌
  • 简介:文章从妇女参与体育的社会意义出发,多方面分析了中国竞技体育“阴盛阳衰”和群众体育“阳盛阴衰”现象及其成因,并就中国体育发展进程中这种现象的割裂关系,提出并初步讨论了中国妇女体育发展的若干问题。

  • 标签: 妇女体育 竞技体育 群众体育
  • 简介:本文针对认知理论进行了初步的研究,揭示了主体的认知能力与体操学习水平的关系,探讨了认知训练在体操教学中的建构模式,以及认知策略的实施。旨在通过本文为体操教学与训练,提供一点新的理论信息。

  • 标签: 认知训练 体操 模式 建构
  • 简介:如何提高学生参与体育活动的意识,一直是我们体育工作者探索的重要课题。实施素质教育的重点是“着眼全体、尊重主体、倡导发展。”体育教学必须高举“健康第一”的指导思想,面向全体学生,促进学生生动、活泼、主动地得到发展。实践证明,建构学生参与体育活动的积极心态,能更好地激发学生参与体育活动的积极性和主动性。

  • 标签: 体育活动 积极心态 素质教育 体育教学 学生主体观 课堂教学
  • 简介:随着我国城市化发展不断成熟,乡村与城市发展之间的差距逐渐缩小,城镇化日益发展成为整个乡村发展的趋势和方向。在全民健身逐渐发展成为社会普遍共识过程中,无论是城市,还是乡村,都对参与体育运动表现出了极高热情。而在这一过程中,乡村体育职能内涵的丰富与乡村体育模式体系构建就极为必要。乡村体育职能发挥过程中,必须注重相应设施的建设与投入。通过完善基础设施,从而为乡村体育职能的具体展现,提供重要支撑。

  • 标签: 新城城市化视角 乡村体育职能 职能理念 建构机制
  • 简介:目的:观察长期毽球练习对绝经后妇女的骨密度和平衡能力的影响。绝经女性志愿者30例,随机分为毽球组和对照组。毽球组实施毽球运动干预,对照组不做特殊干预。实验前及实验干预后1个月、3个月和6个月分别运用SONOST3000超声骨密度仪测试跟骨密度相关指标,Korebalance平衡测试系统测定静态和动态平衡能力相关指标并分析各组数据。结果:与对照组相比较,毽球组骨密度指标BUA、T值和Z值均显著增高(P〈0.05或P〈0.01),总体平衡指数(BalanceIndexScore,BIS),前后向平衡率(Front-BackRatio,FBR),左右向平衡率(RightLeftRatio,RLR)均显著降低(P〈0.05或P〈0.01)。结论:长期毽球练习可有效延缓绝经后妇女骨组织含量降低速度,改善人体平衡能力,在防治绝经后妇女骨质疏松症及降低跌倒风险中具有积极作用。

  • 标签: 毽球 骨密度 平衡能力
  • 简介:为了探寻绿道体育更深层次的文化符号意义,运用文献资料、田野调查、逻辑分析等研究方法,把绿道体育作为一种文化符号,将其置于建设广东文化强省的社会背景下和建设幸福广东的语境中进行解读。结论:绿道体育的文化符号意义表现在,它即是推行绿色体育理念的最佳载体,也是精英文化与草根文化融合的时尚体育,它代表了新时期体育转型升级发展的方向。绿道体育要发展成为一种文化符号,应强调绿色主题,重点从文化认同、文化氛围以及文化传承路径等方面进行主动建构

  • 标签: 珠江三角洲 绿道体育 文化符号 绿色体育 时尚体育
  • 简介:课堂教学是学生掌握知识技能、发展和完善自我的主要途径,为实现预定的教学目标,就需要良好的课堂秩序作为保证。文章运用特尔菲法。确定小学体育课堂问题行为模型,包括2个一级指标,6个二级指标,32个三级指标。

  • 标签: 小学 体育课堂 问题行为
  • 简介:本文采用实验法、专家访问法、文献资料法、数理统计等方法对"建构式互动"教学模式进行了为期两年教学实验研究,结果显示:实验班的身体素质提高水平水平明显高于对照班,更为重要的是建构式互动教学模式更有助于提高学生的心理健康水平。

  • 标签: 公体课 建构式互动 大学生 身心健康
  • 简介:采用文献资料法和比较法,以文化人类学视角分析民族传统体育。研究发现:民族传统体育不仅蕴含了族群建构中的宗教、信仰、习俗、历史记忆、行为模式等文化元素,还是族群文化的主要叙事方式和传递手段,对族群建构具有重要意义。其意义表现在:民族传统体育强化了族群的图腾信仰和亲祖意识;唤起族群的习俗情感和历史记忆;培育并传递族群的文化心理结构与行为模式。

  • 标签: 群众体育 民族传统体育 族群建构 文化意义
  • 简介:利用文献资料法、实地考察法等对浙江省已创建的28个省级国民体质监测与健身指导中心的工作现状进行研究,对现阶段省级站运行过程中存在问题及成因进行剖析.建议:以舆论宣传为导向,让科学健身意识深入人心;以政策支持为基础,规范和完善国民体质监测服务保障体系;以站点建设为平台,努力提升体育公共服务水平;以科学发展观为指导,进一步加强国民体质监测系统的科技创新建设.

  • 标签: 国民体质 体质监测 体系 全民健身