简介：以大联赛的方式推进阳光体育活动的深入开展是2006年以来上海市学校体育工作的一项重要工程，是阳光体育的具体落实和抓手。主要采用问卷调查法，以中小学体育教师为调查对象，对上海市阳光体育大联赛六年来的实施效果及其影响因素进行了评价与分析。研究表明：上海市阳光体育大联赛总体效果达到了阳光体育活动的目的，其中联赛运作机制的完善是大联赛获得良好效果的首要因素，建议在大联赛实施中重视学生的参与。

简介：《国家体育锻炼标准》在中小学实施近50年后，面临着全面的改革。这个改革的方向无疑与在学校实施《国家体育锻炼标准》的实践效果有关，采用文献资料法、问卷调查法，揭示了《国家体育锻炼标准》在学校实施过程的问题所在；预测新的学生体育锻炼制度应具有的性质和功能；并对其与教学的关系进行了展望。

简介：为配合《纲要》的颁布实施,该研究结合军事体育训练改革的新变化,采用目标分解的方法构建指标结构模型,设计出军事体育训练评价指标体系草案,并进行四轮专家咨询和筛选,最终确定指标体系和权重。最后,对评价指标的标准进行了量化和定性描述,确定标准等级和评价方式,建立评价结果的计算和发布形式。

简介：在长期体育教学中，不断关注和分析当前中职体育游戏教学的现状和存在问题，并在教学实践中，探索运用历奇教育理念解决现有体育游戏教学的弊端。多年来，通过历奇教育理念的实施，形成了历奇体育游戏教学的新方法、新经验，使原有体育游戏教学焕发新的活力，进一步发挥了体育游戏教学的内涵和功效，更好地训练和培养了中职生的职业素养。

简介：对吉林西北部农村中小学校实施“体育与健康”课程情况进行了调查分析，提出了在农村中小学校办学条件差的客观条件下，如何发挥主观能动性，充分利用广大农村的自然环境资源、人力资源和地方区域特色的传统体育资源的改革思路，把农村中小学“体育与健康”课程建设成具有绿色环保概念的体育教学模式。

简介：本文基于教育学的基本理论和体育教育改革的实践，运用文献法，从快乐体育是一个具有鲜明时代特征的概念、快乐体育是体现素质教育的先导观念和快乐体育是实施素质教育的有效措施等几个方面，论证了本文的主题；快乐体育是学校体育中实施素质教育的一种模式。其目地在于为学校体育面向素质教育的改革提供一个新的认识视角。

简介：竞技运动中各种异化现象的出现在很大程度上是因为在这个过程中缺乏人文主义教育,运用文献资料法、逻辑分析法论述了人文主义在竞技运动的作用并提出了实施建议,即在竞技运动中灌输人文主义思想、人文主义价值观、人文主义诚信等内容,目的是为了让竞技运动能够沿着健康的道路持续发展.

简介：在查阅大量文献的基础上，运用经济学理论对实施全民健身计划与居民消费结构的关系进行了研究。研究表明：我国目前消费水平和消费结构处于温饱型向小康型过渡阶段，今后一段时间内体育消费不会成为居民的主要消费热点，但体育健身意识及需求将愈加强烈。因此，开展全民健身必须结合中国国情，切实有效地进行。进而，提出有关实施对策

简介：运用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法,对辽宁省普通高校《学生体质健康标准》实施现状进行了全面调查和研究。深入分析《学生体质健康标准》在各高校实施过程中存在的主要问题,并提出相应建议,旨在为有关部门提供有益的参考。

简介：治疗用药豁免（Therapeuticuseexemption）是指,运动员因治疗疾病,依照国际标准申请使用违禁药物或者违禁方法,将不会被认定为兴奋剂违禁。该规则是反兴奋剂规则体系的重要组成部分,体现了竞技体育领域既有反兴奋剂的决心又兼顾运动员权利的本意。通过对奥运会历史上治疗用药豁免规则产生和发展的阐述,分析规则实施情况,探讨规则的变化历程,重点分析里约奥运会上的规则变化和实施,并对该规则实施依然存在的问题进行分析并提出完善建议。治疗用药豁免规则的产生和发展历经曲折,直至2000年悉尼奥运会前夕官方才正式承认并公布相关规则,2004年颁布治疗用药豁免国际标准。该规则的发展主要是由奥运会推动的,经过历届奥运会的实施经验和教训,治疗用药豁免规则不断修订和完善,主要有2009年和2015年（2016年版）2次修订。2016年新规则,是针对＂各个反兴奋剂机构之间互相承认其他机构批准的治疗用药豁免的程序＂问题进行了如下修改：明确各机构TUE管辖权;确立互相承认机制;如何处理承认纠纷以及设立运动员参与体系。里约奥运会举行时正值新规则颁布,其实施依然存在问题：（1）规则普及力度不够;（2）程序实践操作性弱;（3）工作人员配置不合理等;实际操作仍需进一步改善。

简介：采用问卷调查法、访谈法、教学观摩研讨法对粤北山区中学实施体育与健康课程标准的效果进行了研究。研究认为，自实施《体育与健康》课程标准以来，体育教师的教学理念、教学方式、教学方法、教学手段、教师的角色发生了新变化，课堂气氛活跃，使学生的自主性、主动性、创新性得到了充分的发挥。对存在的问题，提出了应采取有效措施予以解决。

简介：以短道速度滑冰运动员阿波罗·安东·欧诺为研究对象，运用文献、访谈、现场观测和数理统计等方法对其在1000m比赛过程中战术实施进行分析。结论：1000m距离比赛是阿波罗·安东·欧诺发挥技战术优势的特长项目。比赛中体现出阿波罗具有敏捷性、灵活性、预见性和创造性的战术特点。旨在为我国短道速滑选手备战奥运会提供理论参考。

简介：我校按照省教育厅、市教育局的要求,于1984年初开始试行国家教委制定的《中学生体育合格标准》方案,经过四年的实践,取得了一定成绩,在认真总结经验的基础上,今年上半年以国家教委制定的《中学生体育合格标准的试行办法》为依据(以下简称《试行办法》),按照《广东省实施“中学生体育合格标准的试行办法”的意见》,包括《广东省中学生体育合格标

简介：<正>国家教委于1990年颁布了《大学生体育合格标准》(以下简称“合格标准”)及《大学生体育合格标准实施办法》,这是高校体育工作改革的重大措施之一。从理论与实践中均有积极意义。但在推行“合格标准”的实施过程中,我们也发现了该“合格标准”存在较大的不足:如“合格标准”的构成偏复杂,测评的项目多,有些指标的设立并非合理;参与测评的部门多,由于某些部门的积极性难以调动或相互推托或扯皮而拖延了整体工作的进展;测评与统计的工作量过大,使有关部门尤其是体育教研部难以承受等等。应对其作必要的改进和完善,才能使其在

简介：快乐体育教学能培养学生学习兴趣，激发学习热情，调动学习积极性，使学生喜欢学，乐于学，自觉参加体育锻炼，以达到体育教学的目的。文章阐述了快乐体育教学与多元智能之间关系。

简介：采用文献资料、专家访谈、实验等研究方法,对沈阳体育学院体育教育系技术课实施"双语教学"的可行性进行分析.分析表明:学院体育教育专业技术课实施"双语教学"是非常必要的,并且是可行的.

简介：广州市教育局拟在中考体育考试中增加游泳为必考项目，学生可以在游泳和中长跑两个必考项目中任选一项。本文以初中学生、体育教师及学生家长为调查访问对象，对把游泳列入初中体育课程教学内容的可行性进行探讨。

简介：传统的课程体系弊端制约着中学体育教学的发展,新的实施对教师提出了更新理念、角色转变的新要求.结合现今的中小学体育教学现状,提出了体育院校函授课程改革的构想.

简介：以江苏省少儿乒乓球教练员和一些私人训练点的教练员为研究对象，同时还走访了十多位经验丰富、学识渊博的运动训练学、运动心理学、少儿乒乓球训练的专家教授，采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析等研究方法，对他们在训练中实施身体素质训练的情况进行调查研究。旨在发现训练中的问题，探索符合少年儿童生理特点科学的体能训练方法，为教练员今后的训练提供理论指导。

简介：对30名身高标准体重达到“肥胖”等级的小学生进行为期3周的综合性体能训练及膳食结构调整与控制相结合的短期集训。结果表明受训者平均减重1.73kg,体脂含量下降6.31%,去脂体重增加1.95kg。身体围度特别是腹围减少,背力和腰腹肌肌力增加,血压下降,心肺功能改善,上述指标与受训前比较,具有显著或非常显著的统计学差异。受训者运动健身的自觉性和自信心增强,对平衡膳食的认识有所提高。