简介：人力资源和社会保障部副部长邱小平14日说，截至2016年末，全国农民工总量达到2．82亿人，其中外出农民工1．69亿人，分别比上年增加424万人和50万人。

简介：据国家统计局数据，2016年我同农民工总量达28171万人，比上一年增加424万人，增长1．5％。其中，本地农民工11237万人，增长3．4％；外出农民工16934万人，增长0．3％。农民工月均收入水平为3275元，比上年增长6．6％。

简介：传统戏,大多菁芜并存。即使没有封建迷信糟粕,也必然存在水场子、水词和文理不通的句子。提高演出质量,必须作一番加工整理改编工作。但是,整理改编以忠实原本、尊重原作为好。进行加工之前,先要对原本仔细研究,求得充分理解,明嘹其主旨特色、菁华之所在,而后动笔。不宜简单粗暴对待。对于传统戏,特别是久已深入人心、脍炙众口的,以采取整理办法为好。经过整理,使

简介：《红楼梦》里有这么一个细节:贾母让凤姐把茄子喂一点儿给刘姥姥吃,刘姥姥吃了半天也没吃出是个什么东西,随后只好由凤姐自己说出来。凤姐还说了炮制的方法:如何切成碎丁,如何用鸡油炸,如何将鸡脯肉、香菌、蘑菇、五香豆腐干、各种干果子等等一并切成丁,如何拿鸡汤煨干,再用香油一收,还要用糟油拌一拌,盛在坛子里,吃的时候还得拌进炒好的山鸡肉或鸡的腱子肉等等,这一番谈论把刘姥姥听得晕头转向,随后刘姥姥又尝了一口,还细嚼了半日,说,"虽有一点茄子香,只是还不像是茄子。"随后又感叹道,"就这么点茄子,倒得多少只鸡来配

简介：摘要数控车削加工的工艺分析，首先要对零件图进行工艺分析，根据零件安排合适的加工顺序，确定走刀路线，选择合适的夹具、刀具、切削用量三要素，还要考虑选择合适的对刀点，换刀点和刀尖半径补偿。

简介：摘要高速切削技术是机械制造业发展的必然趋势,其应用将大幅度地提高加工效率和加工质量。高速切削技术不仅涉及到高速切削加工工艺及高速切削机理,而且包括高速切削所用的刀具、机床等诸多因素。本文着重介绍了高速切削各相关技术的研究动态,并对高速切削技术的应用前景进行了展望。

简介：

简介：人类从石器时代起，就和石头结下不解之缘。从世界范围看，人类开始制造工具大约是在300万年前。最早的工具大概没有什么标准的形式，一物可以多用。坦桑尼亚奥杜韦峡谷发现的最早石制工具，大约距今200万年左右，其典型的石器是用砾右打制的砍砸器。

简介：摘要食物是人类社会发展不可或缺的生存要素，自从人类出现以后，对于食物的加工问题一直存在。本文拟就史前社会中人类对于食物加工方式予以讨论。

简介：不为浮名不为钱，课题未毕总拳拳。枉登文字三千次，愧领薪金五十年。西域阴晴皆过眼，东风桃李已齐肩。白头清梦高飞处，尚有豪雄一片天。

简介：中国古代对于树花可谓用途诸多,其一可以食用和备荒;其二可以用作动物的饲料;其三可以药用杀虫;其四可以用作染料;用途之多,用料之广,认识之深,足以反映我国古代科技水平之精深和广大劳动人民的聪明才智。

简介：摘要非金属材料在人们的生活中使用的越来越广泛，如橡胶、陶瓷、塑料等，因此，通过研究非金属材料的加工切削具有十分重要的现实意义。本文首先分析了当前非金属材料的基本分类，对非金属材料有了一个系统的认识，进而对五种非金属材料的加工进行了深入细致的论述，明确了在提高生产效率、降低生产成本的同时，更好地确保非金属材料的质量。

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简介：摘要在语篇阅读的学习中，推理加工能力是必须会的能力，它起着帮助学生建立连贯完整的语篇表征的作用。这些年来，对于教育的逐渐重视，针对不同的阅读能力中学生语篇阅读中的推理加工的研究也越来越多。而作为中学生来说，因为个体上的差异，由于有着不同的阅读能力，在进行语篇阅读时所产生的推理加工能力也是不同的。

简介：随着我国教育的全面改革,开始从数量着重向质量着重逐渐转型,对各种程度教学质量的重视不断提高,中等职业教学也不例外.本文以中等职业学校的机械加工专业实训教学为例,从该专业教学过程中存在的问题出发,简要阐述了几种能够解决问题并提高教学质量的对策,希望对中等职业教学的改革和教学质量的提高具有一定的帮助.

简介：摘要2007年齐齐哈尔市博物馆向齐齐哈尔市科学技术局申报了《细石器复合工具制作研究》项目，作者作为负责人之一全程承担操作、记录、绘图、撰写工作，详细的记录的每一步加工过程。

简介：微博现已成为当下中国主流社交网络，成为大量信息呈现在广大群众面前的主要载体。然而并不是每一条资讯、微博都能获得大量的阅读量。阅读不仅是一种语言行为，也是一种思维过程，是对所接收信息进行提取加工编码的过程。本文将从信息加工心理学视角，以长篇微博为例探讨热门微博的文体特征，分析如何从大数据中脱颖而出，抓住读者的注意并获取可观的阅读量。

简介：摘要钳工专业的传统教学模式存在着弊端，一体化的教学模式能够优化钳工实习课程的教学结构，能够提高钳工专业课程的教学效果。一体化教学的建立是有利于学生发展的评价体系，该体系实现评价过程化，方式多样化，主体多元化，从而提高了学生职业综合素质和就业竞争实力，最终实现人才培养目标。

简介：内容摘要哈尔滨市迫切需要创新思路、创新方法、创新政策、创新机制，通过规划引导、政策扶持、科技支撑、多元投入、加强监管等措施，全面提升哈尔滨市农产品加工综合利用水平，实现变废为宝、化害为利，促进哈尔滨市农产品加工业持续健康发展。