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  • 简介:中国文字记谱的内在矛盾就是实记与所记的矛盾。汉初为何出现“声曲折”乐符体系?一为乐府音乐的客观需求,二为节省字符量,且取“图十释文”的格式为战国汉初文化时尚。到一弦多音的定制琴阶段,乐符渐不合时宜。三务路子,一是寻求新的乐符,二是重走先汉字谱之路。分析《碣石调?幽兰》的字词关系。琴谱的特点是庞大的字词量和低微的汉字量并存,和字量与汉字量成反比。三是创造古琴减字谱。曹植首创减字的贡献。分析琴谱与减

  • 标签: 中国文字记谱法 实记 所记 琴谱 减字谱
  • 简介:本文以五声调式音阶的小三度为级进的观念为基础,对“旋律形态的分类”、“五声性级进与跳进”、“五声性模进”和“五声性三音列及其形变”等问题提出了看法,并对五声性旋的一切可能性从“三音列、组”的角度进行了分类和归纳。还以代号形式用这些三音列(组)对不同调式的民歌或创作歌曲进行了具体的标示分析。从而能运用这些三音列、组进行五声性旋的写作练习,以利于旋律的民族风格的丰富和发展。

  • 标签: 五声调式 三音列 三音组 五声性旋法 旋律学
  • 简介:  在音乐中,节奏可以称得上是"无冕之王",它在音乐中的地位是独一无二、不可或缺的.但令人遗憾的是,节奏自诞生以来就没有独立的名字,这种无名给音乐的诸多方面造成了无序和混乱.许多音乐同行都心急如焚、跃跃欲试,试图为节奏命名,以结束一场马拉松式的"无名之战".……

  • 标签: 命名法 比较研究 法比较
  • 简介:在当今信息网络时代,素质教育是日益受到重视。以人为本的发展性教学成为现代教学理念的核心,是一种以培养和发展学生主体性为主要目标的教学,是以学生为主体,通过学生主动学习来促进主体发展的一种教学思想和教学方式。教育观念的变化迫使我们音乐

  • 标签: 法教学模式 鉴赏法 音乐鉴赏
  • 简介:逆指法,是在弹奏技术需要时的非正常指法,以《车尔尼599》之91为例,右手的双音弹奏,由于是双音连奏采用了指法与旋律逆向的标记。《车尔尼299》之36也使用了逆指法。

  • 标签: 弹奏法 钢琴学习 弹奏技术 车尔尼 指法 双音
  • 简介:本文从有关旨乐的历史文献入手,以现存历代乐谱谱式为基本依据,通过对各种音乐传承关系的考察,对我国传统记谱进行了一次初步的疏理.这对“中国传统谱专题史”的研究来说是一个前期的基础工作(本文是作者硕士论又《中国传统记谱初探》的中篇、上篇《中国传统记语法分类及汇要》、下篇《中国传统记谱特点及文化成因》、附录《中国传统记诺研究论文索引》将另行发表).

  • 标签: 中国传统 历史文献 记谱法 传承关系 语法分类 文化成因
  • 简介:自古我国就是一个“礼有则,乐有序”的国度。从《尚书》中的“箫韶九成”到孔子讲述的“六成而终”的《大武》;从《吕氏春秋》中所说的“投足以歌八阕”之乐到汉“相和大曲”、隋唐“伎乐”、“大乐”等,无一不是以“多遍连章”的“大曲”样式表现的,成为“嘉乐有序”的典型。盛唐的“曲”体段卓而不凡。在白居易的《霓裳羽衣歌》和宋郭茂倩的《乐府诗集》中,“曲”即由:“散序——拍序(歌)——排遍——入破”四大曲段组成的曲体清晰可辨。组成一个程示性很强的“定格联套”式曲体。

  • 标签: 法曲 曲体 大曲 表现 《乐府诗集》 典型
  • 简介:我国现代音乐所采用的唱名是由外国传来的欧洲规多唱名,共有do、re、mi、fa、sol、la、si七个唱名,分首调和固定两种唱名。首调唱名的唱名随调高的变化而变化。固定唱名以C调的七个唱名为固定唱名,调高变换,唱名仍固定不变。

  • 标签: 固定唱名法 阶名 现代音乐 敦煌曲谱 琵琶谱 姑洗
  • 简介:<正>音乐艺术的材料是音响,而音响乃是音高、音长、音强、音品组合而成。音响用符号被记录下来叫做乐谱。无论是简谱还是线谱,要使上面记录的音高成为实际音响,最直接的办法就是将它们唱出来。为了方便准确,人们对每个音都给以“唱名”,这就形成了“唱名”,例如:Do、Re、Mi、Fa、Sol、La、Si。

  • 标签: 固定唱名法 绝对音高 变化音 首调唱名 升降号 自然音
  • 简介:小学生乐理知识掌握较少,运用对比教学法,可以凸显不同音乐的不同特点,便于学生对音乐的把握和理解。我们可以通过演唱姿势的对比、歌曲内容的对比、演唱方法的对比、乐理知识训练的对比及音乐欣赏的对比,来提高学生的音乐素养。

  • 标签: 小学音乐 对比教学法
  • 简介:音乐是通过声音来表达情感和塑造音乐形象的,怎样在钢琴上发出好听的声音,这对教学双方都是至关重要的问题。关于钢琴的触键,是一个极为广泛和复杂的问题。本文分析了几种基本触键,并对在教学中容易出现的问题提出了一些解决办法。

  • 标签: 触键 声音 科学的演奏
  • 简介:笛子自8000多年前就已经有了雏形,但直到1953年独奏的表演形式形成以后,才开始进行大量的规范记谱。在记谱中,除普遍使用简谱外,还经常用到五线谱。如何让演奏者在两种乐谱的视奏过程中进行概念转换,同时对现行五线谱记谱进行改良是值得思考的问题。

  • 标签: 笛子 记谱法 视奏 移调乐器
  • 简介:<正>一、引言一九五二年,在西安发掘出了大量古谱抄本,我们称它为西安鼓乐谱。这批古谱,不仅抄本日久,而且谱式古老,是我国古代音乐文化遗产中一宗活着的瑰宝。在探计鼓乐谱的过程中,我发现在它的谱式中,保留着不少古代俗字谱谱式的传统,这对我们研究古代乐谱以及存见的其他古谱,都有很大的参考价值。鼓乐谱式传统中,有一个为当前学术界

  • 标签: 西安鼓乐谱 读谱法 古代乐谱 谱式 古谱 我国古代
  • 简介:唱名是人们进行音乐实践的一种手段,是音乐教育的一种工具。在音乐文化发展的历史进程中产生过多种唱名方法。例如,最初用于六音音列的规多·达莱索(GuidoDarezzo)唱名、运用固定读谱的规多现代唱名、流动Doh音唱名以及不用唱名的不注名唱法等等。但就读谱原

  • 标签: 唱名法 视唱练耳教学 读谱 音乐实践 音乐教育 音乐听觉
  • 简介:时间擦肩而过,一晃,郑祥老先生作古至今,已是整整四十个年头了。今年春季四、五月份,我和李铸给中国戏曲学院、北京戏曲艺术职业学院两院教师教排了郑派代表剧目之一的《芭蕉扇》。六月初,该剧进入了响排和彩排阶段。排练厅里首次挂乐,笛声乍响,闻曲之时,眼前一下浮现出郑老当年的示范动作,那大涮、大甩,洒脱的身法,那干净利落极快的速度,使人看了的感觉是既溜又帅。那威武磅礴的气势,脸上的神气,使我思念老师不止。当年有缘,在郑老课堂上学过一年戏。今借排此剧向同行们浅谈一点我所知道的郑祥老师的独特技艺,与自己的一点心得体会。

  • 标签: 武生 京剧艺术 中国 戏曲学院 示范动作 心得体会
  • 简介:近代有不少的国内外钢琴演奏家和钢琴教育家,针对钢琴重量弹奏这一课题发表了各自的看法,这说明了重量弹奏在钢琴演奏中是何等的重要。笔者根据近三十年钢琴教学经验,现就钢琴重量弹奏基础训练与其应用发表我个人的一些看法,以期与同行、专家和学者共同探讨。

  • 标签: 钢琴教育家 基础训练 弹奏法 重量 应用 钢琴演奏家
  • 简介:从总体上看,二胡快速弓包括快速短分弓(俗称快弓)、快速小跳弓、大跳弓、快速连顿弓、飞顿弓等。这些是二胡运弓中较高难艰深的技法。本文不打算分述各类快速弓的具体演奏方法,而是综述此类技法训练中所要共同遵循的,些科学动作要点及训练原则,试图从理论与实践的结合中根本上掌握这类技法。此类弓在二胡演奏技巧中占有举足轻重的地位,因为当今重大题材的协奏曲、随想曲等,几乎无一例外地不使用此类弓,使之造成技法的多变,情绪鲜明的对比,高潮的迭起

  • 标签: 二胡演奏 分弓 运弓 演奏方法 弓杆 技法训练
  • 简介:你可要了解,除了外在环境污染,情绪压力更是美丽肌肤最不易消减的头号杀手!随着春节前压力的持续积累,肤质也一落千丈,即使用了再多的保养品,也无法抵消肌肤疲惫。该怎样解决呢?赶紧开始了解保养对策吧!

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  • 简介:关于“首调唱名”与“固定唱名”的选择与使用,长久以来都是音乐基础教学领域中富于争论的话题。自20世纪80年代开始,关于两种唱名孰优孰劣的讨论叉呈升温趋势,但其中存在的误区却一直没有得到澄清,其中主要原因是没有从唱名的心理本质及其实际需求出发进行讨论。从心理实质来看,唱名是表述音高及其关系的词汇系统,是人们借以记忆、组织乐音,进行音乐思维的载体。出于不同的使用目的,人们发明了不同的唱名体系。在对两种唱名的讨论中,一些参与者由于未能认清唱名体系、记谱体系与听觉之间的各自的心理实质与关系,从而导致问题的复杂化。本文将就其中出现的误区及其背后的心理实质进行深入的剖析。

  • 标签: 固定唱名法 首调唱名法 谱式 绝对音感 调式感
  • 简介:狭窄蜿蜒的鹅卵石道,夕阳下几座古老的教学,在不知有汉何论魏晋的世界里,佩斯·德·扬斯以遗世独立的超然和淡定,展示着惊心动魂的美……

  • 标签: 桃源 夕阳 魏晋