简介：1932年7月8日，蔡元培担任主席主持成立“中国教育电影协会”，蔡元培致“开会词”，为协会确立了大政方针三项。

简介：随着当代电视文化的发展,电视日益成为一种重要的社会和文化传播的工具,就整体而言,我国的电视媒介素养教育尚属空白.在青少年中开设电视媒介素养教育,将直接影响电视媒介生态的发展,影响现代化的个体的教育与成长,甚至影响我国社会主义文化的发展.

简介：

简介：新世纪农村＂教育＂题材的儿童电影与20世纪90年代的同类题材电影相比有着较大的差异与转变。这主要体现在,儿童人物形象的深化;城乡教育空间内在互动的探索;以及用智性的＂轻逸＂力量对以往沉重化主题阐释的转化。在这些嬗变的背后体现了一种＂大关怀＂的视野,这是对以往同题材影片狭隘化＂小悲悯＂道德诉求的超越。

简介：在全国率先成立的上海联和教育院线，是一家以学校和青少年为主要服务对象的专业院线，经过近半年的运作，目前态势良好，一派蓬勃兴旺。联和教育院线的成功组建及良好运行，具有自己独特而鲜明的特征：

简介：中国自古以来被称为礼仪之邦,但近年来频频爆出的一些新闻,却似乎给礼仪之邦的光环上添了些许阴影:在公共场合大声喧哗,随地吐痰丢掷垃圾,任意插队不遵守公共秩序,在景点墙壁上乱涂乱画……如此种种,令人叹息费解更令人反躬自省:我们的礼仪教育到底出了什么问题?礼仪之风流传至今是消减弱化还是变形走调了呢?无论如何,加强礼仪教育、提升国民素养势在必行,而从家庭文化建设入手,将礼仪教育的起点开端回归到家庭内部,也许就是一个良好的开始。

简介：

简介：随着新技术和新观念的不断发展，社会对媒介一体化影视人才的需求日益迫切，可是当前的影视教育相对滞后，因此需要适应媒介融合的趋势变化，培养出具有媒介融合思维与意识及融媒创新能力的影视专业人才，在这样的背景下，新的教育模式将是媒介化取代传统教育的崭新时期，教育的传统受教对象和习惯的耳提面命的经验，将被新一代人和新的模式逐渐取代，新的教育秩序已经酝酿并正在形成。

简介：中国电影产业取得了有目共睹的大发展,但发展背后也存在质量不容乐观的问题,其背后是中国的影视人才储备和影视教育无法满足电影产业大发展对影视人才数量和质量的需求,高校影视教育急需进行供给侧改革。最近三年来,多所创新型电影学院成立,致力于培养国际化、应用型电影人才,其中上海温哥华电影学院作为先行者,在师资队伍、学生来源、培养模式、管理方式、产学结合等各方面走出了一条全新的路。

简介：孙明经(1911-1992),民国非剧情电影的集大成者、著名教育电影家、电影教育家,一生富有传奇色彩,他曾一度站在历史的最前沿,又一度被历史湮灭.近些年来,孙明经在影视史上的功绩,正在被越来越多的后人研究,但他的一些人生履历却还鲜为人知,而有些说法也似是而非,有做进一步研究的必要.

简介：新信息强烈冲击下的高校大学生面临各种思想交锋,思想教育工作也应相应增强时代意识,对高校思想教育工作采用全新途径应对,占领任何一个可能占领的阵地可增强实效性。外语教师作为外来文化的传播者以及本土文化的局内人的特殊身份决定他们对于大学生思想教育同样肩负重任。而作为外语课堂教学内容有效补充的外文电影中蕴含的良莠不齐的文化思想应引起重视,外语教师应以自身成熟思想操守对其进行过滤,取精华弃糟粕,发挥外文电影在高校思想教育工作中的重要作用。

简介：本文拟在非物质文化遗产保护视域下,借助"文化自觉"意识,重新审视和解读江西非物质文化遗产——赣南采茶戏的文化价值,并试图将其丰富的艺术要素引入艺术职业教育体系,探索一种保护性借鉴与创新性传承的教学实践模式,从而有效发挥民间文化资源优势,提升专业人才培养质量、突显地方院校办学特色,有力推动民间艺术的传承保护与发展创新。

简介：电影诞生至今已经近一个世纪。作为一种社会存在，关于电影的科学研究同一切既存的科学现实一样，存在着两大分支：一是电影科技，一是电影的社会科学。由于电影科技已经达到一定的水准，加之电视的冲击，电影科技似乎正在进入世界性的疲软状态。

简介：陶渊明的田园诗以亲切纯真的风格、高远入化的意境、本色自然的语言洗涤世人的精神尘埃、抚平人们的情感魅惑,具有永久的艺术魅力。本文着眼诗歌文本,从生命的诗意栖居、士人的慷慨志气、平和的自然观念、深沉的人民情怀四个层次详细阐述了陶渊明田园诗蕴涵的丰富意韵,并从德育、美育、智育三个角度探析陶渊明田园诗的当代教育意义。

简介：在北京电影学院即将迎来建院60周年华诞之际,我院申报的＂数字电影技术＂本科专业,作为高等学校战略性新兴产业相关本科新专业已获教育部批准,其专业名称为＂数字电影技术＂,专业代码为050432S,修业年限为四年，学位授予门类为“文学”，按照教育郝和北京市教委要求将于2011年开始招收本科生。

简介：目前我国音乐教育发展的专业化、社会化程度已经达到了前所未有的高度,对于音乐教育的现状一直是我们所关注的问题。当前的中国音乐教育一直沿用西方学院派为标准的专业化艺术理论,那么研究中国传统音乐需要一个什么样的视角?继续走西方艺术音乐理论体系道路是否适用?中国传统音乐教育的关键问题在哪里?这些都将是我们需要认真思考的问题。

简介：<正>不久前,北京市红星电影院为了使一些有关阶级教育的短纪录片更好地发挥出它们的阶级教育作用,为了更集中、突出地体现出“不忘阶级苦,牢记血泪仇”这一主题,使广大观众尤其是少年儿童观众受到更鲜明、深刻的阶级教育,特地调集了一批这方面的影片,举办了“阶级教育影片专场”,组织群众观看。专场中放映了《不要忘记这个地方》、《矿山血泪》、《罪恶的地主庄园》、《牢记阶级仇》、《两亿三查》等有关阶级教育的短纪录片。为了使观众更好地

简介：近年来,坦桑尼亚成为中非影视合作的桥头堡。坦桑尼亚电影业的教化传统、教育功能是其发生、发展、演变的显著特点。殖民时期,英国殖民者严格控制坦桑尼亚的电影业,专注拍摄教育坦桑民众安分守己的电影;独立后,尼雷尔政府把电影当作公共教育的手段,强调教育民众自给自足;实施新自由主义经济后,录像电影获得了长效发展,拓展了以往电影既定的教育空间。坦桑尼亚要打造属于自己的“邦戈坞”（Bongowood）,仍面临着从业人员素养不高、盗版现象屡禁不止、外来资本把控市场等问题,开拓电影教育的国际合作、提高从业人员的专业素养、提高普罗大众的素养教育,是未来发展壮大的关键。

简介：专业团队成就优秀作品康宁（以下简称康）：您最近的新片《从你的全世界路过》票房很高，排目前国内爱情片票房第一位。但在影片上映时，您曾说过这是自己拍得最为艰难的一部电影。困难从何而来？是创作团队，还是现实问题？

简介：中国电影编剧的历史和中国电影的历史一样久远,走过了百年的历程.早期的电影编剧从业人员基本上是从戏剧领域过来的,像欧阳予倩、洪深、夏衍和田汉,他们都有话剧编剧的背景.当时上海是一个戏剧艺术比较繁荣发达的地方,集中了一批从事戏剧编剧的人,他们接受新鲜事物比较快,所以就转行从事电影了.早期的电影并没有完整的剧本,这与上海当时的文明戏有关,文明戏的演员都是实行幕表制,例如,第五幕谁上台,核心内容是什么,演员一看幕表,就知道这场戏演什么,到时候上台就自己发挥,高兴就多演,不高兴就少演.