简介：摘 要：在监测领域，为了提高监测结果的准确性，需要赋予测定结果合理的不确定度。本文首先对不确定度的方法进行了综述， 采用双柱双检测器气相色谱法分析废气样品中的非甲烷总烃，对结果进行不确定度评定。根据计算结果和测定数据，样品中 NMHC的测定结果为（ 3.44∓0.68） mg/m3（ k=2），测定结果的不确定度主要来源于标准气体引入的不确定度，如何降低标准气体的不确定度是后续提高分析准确性的研究方向。

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简介：摘要创造性中如何选取最接近的现有技术

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简介：以航空英语为例，采用信息检索领域常用的准确率、召回率等指标对四种常用的专业技术词汇识别方法（使用专业词典、借助语境线索、分类排除法和主题词分析法）的识别有效性进行评估。结果显示，上述几种方法的平均识别率均不高，完全依靠某一种方法来识别专业技术词汇不可避免地存在不足或缺陷，建议开展多方法相结合的综合研究。

简介：摘要信息技术与语文课程进行整合，探索语文课堂教学中教学的新模式，能更好地提高学生听、说、读、写的能力。

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简介：摘要： 我国是人口大国和农业大国，粮食作物在我们日常生活中扮演着十分重要的角色。近年来随着国家经济不断向前发展，居民物质生活水平不断提高，社会大众对高品质粮食作物的需求量不断增强，要求粮食生产不断向着绿色安全方向发展。本文主要结合实际工作经验，首先分析了绿色农业种植技术推广应用的重要性，然后论述了具体的发展建议，希望通过本次研究对进一步促进绿色农业啊种植的发展有一定帮助。

简介：摘要在当下的经济生活中，中国经济的增长速度不断增长，并且在这个过程中社会成员的文明程度日益上升，并且在这个过程中进一步向前发展,保证整个物质文化可以有着多种多样的生活方式，在当下的生活中，需要对资源进行进一步保护，保证人们在使用的相应科技中日趋更加丰富多彩。在当下的生活中，人们在享受整个现代科技的过程中，也在另一个角度上造成了相应的能源枯竭，在资源技术没有及其先进的过程中，可以看出其中很容易出现相应的环境恶化现象，并在很大程度上不能再很大程度上使用刚刚使用的新能源。因此，本篇论文首先介绍了锂离子电池的关键技术基础，其次分析了锂离子电池安全性标准的重点要素，最后提出了提高锂离子电池安全性的相关对策，对我国今后的锂离子电池的发展有着相应的建设性意义。

简介：摘要：改革开放的浪潮自 1978年开始席卷全国，中国以令人震惊的速度迅猛发展，且随着经济全球化的和贸易自由化的兴起 ，中国进出口贸易量日渐增加，但随之而来的国际贸易壁垒也在无时无刻影响着中国经济的发展。近些年来，贸易壁垒在形式上不断发生变化，而技术性贸易壁垒作为其中之一对我国出口贸易的发展有着很大的影响。本文主要分析技术性贸易壁垒的形成原因，并研究其对我国出口贸易的影响及提出相应的对策及建议。

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简介：摘要现今社会网络安全尤为重要，信息的传播，黑客的攻击等都是网络安全的一大隐患。保守公司的机密是每位员工的责任，更是每位员工应尽的义务。企业的发展历程，技术、经营、信息及历史面貌,是企业员工劳动和智慧的结晶。所以为了守护这份来之不易的成果，我们要从自身做起，做执行制度的模范。在工作中，自己带头遵守保密工作原则，自觉遵守保密工作制度。做保密工作的有心人。

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简介：摘 要：在石油化工生产中，油品化验分析是一项重要的工作。其通过对油品的化验分析，可以保证油品质量，也能确保生产加工过程中的安全性。油品从原料到成品需要经过多个加工步骤，而油品化验分析就是确保各个加工步骤生产质量和生产安全的关键监督环节。近年来，市场对石油化工油品的质量要求在逐渐提高，这也要求石化工作者需要做好油品化验分析工作，做好对油品酸度、酸值以及黏稠度的化验分析，有助于提高油品质量。本人就是针对油品化验分析工作做出的相关探讨，根据油品加工过程中容易出现安全问题的环节，提出相应的安全管理措施，以供参考。

简介：人文学科学术术语因其附带价值、情感、信念等诸多主观因素而解释多歧,难以取得共识。从术语的自身语言特点和命名问题方面解释了这一现象,提出对＂理解＂一词重新认识,并在此基础上指出术语应从语词、概念和定义三个方面综合考虑,从而获得对本民族术语和外来术语的深入理解,避免因译名问题而产生的不必要的困扰。

简介：摘要 : 政工工作是企业管理工作中极其重要的一环，在近几年收到越来越多企业管理者的重视，并且关注的焦点主要集中在政工工作实效性上。很多企业为了改变以往思想政治教育工作流于形式的顽疾，纷纷建立了相应的评价与反馈制度，以谋求企业进一步发展的内部强大动力。事实上，拥有完善健全的政工管理体系的企业也具备较强的凝聚力和良好的企业形象，更容易在当前激烈的市场竞争环境下生存和发展。

简介：摘要小学语文综合性学习是一种新型的学习方式，我认为这种学习方式有利于培养学生的问题意识、合作意识和社会责任感；能丰富学生的知识、升华认识；能使学生的语言和思维得到同步发展；能有效提高学生的语文综合能力。