简介：【本节需学习的内容】本节教材由“声音的产生”、“声音的传播”、“声音是一种波”和“声速”四部分组成，利用实验体验声源的振动、声音传播需要介质以及声能．

简介：【本节需学习的内容】本节教材由“声音的产生”、“声音的传播”、“声音是一种波”和“声速”四部分组成，利用实验体验声源的振动、声音的传播需要时间和介质以及声能．

简介：采用闪烁体加光电管，建立了一套X射线功率谱测量系统，在“强光”1号丝阵Z-pinch实验中，获取了喷气和丝阵负载的X光辐射功率波形。实验表明将X光探测器设置在与主测量管道成90°的分测量管道中，并选用ST-401闪烁体或红光闪烁体为X光/荧光转换材料，能使可见光透过闪烁体而不在闪烁体中有沉积能量。实验中X光探测器的电磁屏蔽也得到了解决。

简介：1．物体温度升高，一定是吸收了热量．错．做功和热传递均能使物体的温度升高．钻木取火、锯木头时锯片发热等就是通过做功的方式使物体的温度升高的．因此物体温度升高，不一定是吸收了热量．

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简介：关于邵小军改行做家具的原因，有不同说法，有朋友说小军是受了某密友的蛊惑，那时密友住在马甸附近，有一阵子忽然爱上了逛宜家，逛完以后跟小军说“小军啊，那些家具看着也不难做，你哪天做点试试！”还有一种说法是当年有个乐队的MTV拍摄需要另类风格的道具：

简介：TQ171.6897010633玻璃与GaAs外延片热压粘结工艺研究=ThestudyofGaAsexpitaxialplatethermocom-poressionbondedtoglasstechnology[刊,中]/赛小峰,张书明,高鸿楷,侯洵(中科院西安光机所半

简介：加菲猫想吃就吃．想睡就睡．令很多人羡慕。有点自恋的个性更是酷得另类．他最喜欢的人是他自己．最好的朋友是镜子．认为自己的体型很完美．虽然又馋又懒．偶像气质却锋芒毕露……

简介：学习目标1．探究阻力对物体运动的影响，体会研究物理问题的科学方法与过程．2．主动参与实验活动并观察实验中的现象，积极开展思维活动，会根据现象进行合理的分析、猜想与推理，能总结并理解牛顿第一定律．

简介：运动是也是回归童年的顽皮精神的一条玩乐主线，尤其是对于男性来说，它强调参与勇敢精神、在跨越心理障碍时所获得的愉悦感、成就感，极限运动有比赛和表演两种，常见的项目有难度攀岩、速度攀岩、空中滑板、滑翔、热气球、滑水、激流皮划艇、

简介：TH7497021364未来的光机电一体化科学仪器和装置=Theoptomechatronicsinstrumentsanddevicesinthefuture[刊,中]/张云熙(中国北方光电工业总公司.北京(100827))//现代科学仪器.—1996,(3).—31—32对近年来许多公司竞相开发的一些光机电一体化的现代科学仪器和装置作了简要介绍。参5(李瑞琴)

简介：众所周知，体硅CMOS集成电路在瞬时辐射环境中工作时会出现所谓的闭锁现象。一旦发生闭锁，器件就不能响应外部输入信号。陷入闭锁态的器件要恢复正常工作，就必须断电或将电源电压降低到器件的闭锁维持电压以下。对于不需要复位就能工作的器件，如反相器电路CD4007，电源电压经历瞬间扰动并恢复后，器件就可以正常工作。而对于需要复位才能正常工作的器件，如各种单片机、数字信号处理器等，电源电压经历扰动并恢复正常并不能保证器件恢复正常的信号输出，正确的复位信号必不可少。

简介：采用等离子体预处理技术和优化的金刚石薄膜沉积工艺，以期为金刚石薄膜涂层工具的制备开发一种新的实用易行的表面预处理方法。等离子体预处理和金刚石薄膜沉积都在自行研制的热丝CVD系统中进行的。等离子体预处理是在脱炭气氛中进行，基体温度控制在硬质合金的再结晶温度范围内，处理总时间为2h。

简介：自J．A．Stamper首先对自生磁场进行实验研究以来，人们的探索表明超强激光与固体靶相互作用中，在过密和次密等离子体区产生可能高达10^4T的自生磁场。

简介：建立了单粒子多位翻转的测试方法和数据处理方法,在此基础上开展了体硅90nmSRAM重离子单粒子多位翻转的实验研究。通过分析单粒子多位翻转百分比、均值、尺寸等参数随线性能量转移（linearenergytransfer,LET）的变化关系,表明了纳米尺度下器件单粒子多位翻转的严重性,指出了单粒子多位翻转对现有重离子单粒子效应实验方法和预估方法带来的影响。构建了包含多个存储单元的全三维器件模型,数值模拟研究了不同阱接触布放位置对单粒子多位翻转电荷收集的影响机制,表明阱电势扰动触发多单元双极放大机制是导致单粒子多位翻转的主要因素,减小阱接触与存储单元之间的距离是降低单粒子多位翻转的有效方法。

简介：在IBM公司、Annenberg／CPB企业及美国物理教师协会的支持下，CUPLE为高等学校及大学物理课程建立了一个新的教育方法模型，建立综合的一元化的物理学习环境(简称CUPLE)把实验资料、视像资料及其他资料的输入与灵活的计算机工具结合起来。本文这个

简介：实验设计是一个理论联系实际的学习过程，它不仅能够使同学们学到的物理知识得到活化，而且能引导同学们像科学家探究未知世界那样去观察事物、现象，去探究事物的属性．在新的课程标准中，对实验设计的教学要求在三维教学目标中都有所体现，而且都有比较具体的操作性要求．因此，简单的实验设计是同学们必须掌握的一项基本能力，也是近几年中考命题的热点难点．

简介：~~

简介：许多的改变我们无法描述，但就像看电影吃爆米花，看跑马吃热狗一样，最终的面对是我们的一种无可选择的规律。