简介:摘要目的探讨在临床护理教育中对护生创造性思维的培养,满足护理专业在适应新形式下对培养创造性人才的需求。方法通过对创造性思维的理解,从以下几个方面阐明培养创造性思维的几个必须要素1.丰富的知识经验是培养学生创造性思维的基础;2.激发学习兴趣是培养学生创造性思维的起点;3.科学思维方法的掌握是培养学生创造性思维的核心;4.集中思维和发散思维的训练是培养学生创造性思维的必经之路。同时在教学活动中,不要过量进行记忆显现性思维的训练,要充分扩散思维,延时给予评价。结果通过有意识的培养学生创造性思维,学生在临床教学实习、查房和病例讨论中,均能理论结合实践,提出独特性的见解。结论注重临床教学探索与创新,给学生留出自由思考的空间,增加学生理论联系实际的机会,在合理的教育与培养下,为护理专业培养更多创造性的人才。
简介:摘要信息技术的发展已将医疗卫生推向数字化时代。影像技术学和影像技师本身为了适应新的职能需求也经历着不断的发展和转变。既有较高的执业道德水准,又要有较强的临床业务能力,只有这样才能适应现代数字化的飞速发展。
简介:【摘要】本文深入探讨了心电常规诊断在临床中的应用。首先阐述了心电常规诊断的研究背景与目的,指出其在心血管疾病诊断中的重要性及面临的挑战。介绍了心电图的基本原理,包括波形组成和正常心脏节律。详细分析了心电常规诊断的指标体系,如心率与心律指标、心肌缺血指标等。接着论述了心电常规诊断在心血管疾病及其他疾病中的应用,包括心肌梗死、冠心病的诊断价值,以及在心肌炎、心肌病等疾病和电解质紊乱诊断中的意义。并对未来研究方向进行了展望,包括技术创新、临床应用拓展和研究重点等方面,期望心电常规诊断技术在未来为心血管疾病及其他相关疾病的诊断和治疗提供更准确、全面的支持。