简介：摘要 目的 分析中医护理对慢性盆腔炎辨证施护的价值。方法 抽取2020年2月至2021年4月间在我院接受治疗的慢性盆腔炎患者74例作为此次的观察对象，并将其按照随机数字表法分成各有37例的对照组以及观察组，分别接受不同的护理，即一组常规护理，一组中医护理，对比分析两组不同的护理价值。结果 护理满意度，观察组较高，而对照组相对较低，对比结果（p

简介：摘要：目的：为了深入研究肿瘤科实习护生带教管理的难点进行分析，结合难点制定针对性带教对策后，护理实习生学习效果。方法：选取我院2019年9月至2020年9月期间收治的肿瘤科实习护生共54例，将其随机分组，给予针对性带教措施组为研究组，给予常规带教教学法措施组为参照组，研究组和参照组各27例护理实习生。对比两组护理实习生学习效果。结果：干预期结束后，研究组肿瘤科实习护生学习效果显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对肿瘤科实习护生带教管理中存在的问题进行分析，结合问题开展针对性带教，可有效提高护理实习生学习效率，故方案值得推广。

简介：【摘要】目的：研究护理工作中降低护患纠纷情况的发生对策。方法：将我院2019年8月~2020年8月的130例住院患者为探究对象，选用随机数字表法分组处理，分为试验组65例（实行常规护理+加强护患沟通）、对照组65例（实行常规护理），主要对比两组的护理疗效。结果：试验组的护理满意度更高、组间对比差异性显著，P＜0.05。试验组的护患纠纷率更低、组间对比差异存在，P＜0.05。结论：护理工作中进行常规护理、加强护患沟通，有助于提升患者的护理满意度、降低护患纠纷率，故此建议在临床上予以广泛应用、推广。

简介：[摘要]目的：分析护士在护患纠纷中心理应激引起的不良情绪及有效的应变对策。 方法：对我院 2018年5月-2019年5月期间发生的31例护患纠纷，进行回顾性分析，并对护士在此过程中出现的各种心理问题进行调查。结果：护患关系主要由患儿家属对护士的服务态度、护理质量和护理操作不满引起的。其中正性心态护士8例，占25.8%；负性心态护士23例，占74.2%。高年资护士正性心态比例较低年资护士高，差异显著，具有统计学意义（P

简介：【摘 要】目的：结合护患沟通技巧具体临床应用方法，探讨了其临床应用效果。方法：随机选择了2019年4月至2020年4月在某医院呼吸内科接诊的100例患者作为研究对象，随机将这些患者分为参照组和实验组，参照组患者在临床护理中采用常规护理措施，而实验组患者则是利用常规基础护理与护患沟通技巧相结合进行护理，总结两组患者的临床护理效果。结果：实验组患者的护理满意度、临床效果以及患者康复效率都明显高于参照组。结论：在呼吸内科护理工作中采用护患沟通技巧能够更好的提高患者的满意程度，提高护理工作质量，进一步促进护患关系的和谐，提升医院口碑。

简介：摘要：目的：为了深入研究对心血管内科实习护理人员实施健康教育护理教学干预后，实习护理人员满意度和考核成绩。方法：选取我院2021年9月至2022年9月期间的实习护理人员共40名，将其随机分组，给予健康教育护理教学干预措施组为研究组，给予常规护理教学干预措施组为参照组，研究组和参照组各20名实习护理人员。对比两组实习护理人员满意度和考核成绩。结果：干预期结束后，研究组实习护理人员满意度和考核成绩显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对实习护理人员实施健康教育护理教学干预，可有效改善实习护理人员满意度和考核成绩，故方案值得推广。

简介：【摘要】护患沟通是建立和发展护患关系的基础，其加强了患者配合度，提升了其对护理工作的满意度。护理人员掌握正确的护患沟通技巧，不仅可以减轻患者身心痛苦，还可以增强其认知，建立战胜疾病的信心，从而促进病情康复。本文即通过整合相关文献，就护患沟通的概念、原则、技巧及门诊护理工作中的实际运用加以综述，明确护患沟通的价值，为优化门诊工作提供依据。

简介：

简介：摘要：目的：探究护患沟通技巧对于减少门诊输液室护理纠纷发生的效果。方法：选取我院门诊输液室近一年来收治的110例患者，将其随机等分为A、B两组。A组实施常规护理，B组在此基础之上加强护患沟通技巧，比较两组的护理效果。结果：B组护理纠纷率低于A组，护理满意度高于A组，P

简介：【摘要】目的：探讨疼痛管理对肿瘤晚期安宁疗护患者生活质量的影响。方法：2021年8月到2022年10月，选取62例肿瘤晚期患者为对象，通过单双数法分组，单数31例是对照组，双数31例是观察组，分别实施常规护理、疼痛管理。结果：观察组护理满意率优于对照组，可见组别差异（P＜0.05）。护理后进行生活质量比较，观察组评分大，可见组别差异（P＜0.05）。结论：肿瘤晚期患者实施安宁护理与疼痛管理，可提升患者对护理的满意率，提升生活质量，值得推广。

简介：[摘要]目的：研究分析在妇产科护理中采取护患沟通技巧具有的临床效果。方法：选取2022年02月-2023年02月我院妇产科收治的60例患者进行研究分析，将其分为两组后采取不同的护理模式，观察并记录两组患者满意度以及护理效果。结果：比较发现，对照组护理有效率为76.67%、满意度为73.33%，观察组护理有效率为93.33%、满意度为96.67%，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在妇产科护理中应用护患沟通技巧能够有效提升患者的护理效果，并且患者满意度得到提升，在临床中值得推广和使用。

简介：【摘要】目的：探究CBL联合PBL教学模式在临床护生带教中的教学效果。方法：本研究选取2022级实习生203人记为对照组，按照常规教学；2023级实习生163人记为观察组，按照CBL联合PBL教学，对比两组学习能力及考试成绩。结果：教学后，观察组的学习能力、考试成绩均高于对照组（P＜0.05）。结论：CBL联合PBL教学模式可以提高实习生的学习效果，促进护生主动探索，增强自主学习的能力与兴趣。

简介：摘要：目的：探讨护患沟通技能在门诊导诊护理工作中的应用价值。方法：本研究于2023年3月至2024年3月间进行，随机选取了100例门诊患者作为研究对象。患者被随机分为两组，对照组（n=50）接受常规门诊导诊护理，而观察组（n=50）则在常规门诊导诊护理的基础上加强护患沟通技能的运用。通过对比分析两组患者的护理满意度来评估护患沟通技能的应用效果。结果：研究发现，观察组患者的护理满意度显著高于对照组。具体来说，观察组的护理满意度达到了一个较高的水平，而对照组的护理满意度则相对较低。这一差异在统计学上具有显著性（P<0.05）。结论：在门诊导诊护理工作中积极应用护患沟通技能，能够显著提高患者的护理满意度，表明护患沟通技能在门诊导诊护理工作中具有显著的应用价值。

简介：摘要目的：用药依从性为保证患者疗效的关键，而药剂师对患者用药依从性的影响因素十分复杂，涉及多个层面和内容，故此，临床中需要求药剂师转变自身以往传统的观念，不断提高自身专业素质。药剂师通过与患者实际情况结合，能够使其用药依从性得以增强，避免出现不合理用药情况，提高临床治疗效果，促进患者机体早期康复。

简介：摘要：目的：评价高血压护理过程中护患沟通起到作用的疗效。方法：以我院2018年9月—2020年1月收治的76例高血压患者为研究对象，随机分为观察组和常规组各38例，常规组实施基础护理，观察组基于基础护理的基础上实施护患沟通护理干预措施，对两组患者护理前后的心理状态评分以及治疗依从性和护理满意度进行观察和比较。结果：观察组患者护理后HAMA（8.55±2.63） HAMD（10.86±2.49）评分均低于常规组的HAMA（11.57±3.90） HAMD（15.73±2.32），观察组治疗依从率（100%）明显高于常规组的（89.47%），观察组护理满意度（100%）比常规组的（86.84%）更高，P

简介：

简介：摘要目的对目标护理措施对急诊护理质量以及互换纠纷的影响进行分析。方法对我院2017年2月到2018年9月来我院就诊的80例急诊患者采用随机分配的方式随机分为观察组与对照组，给予观察组患者目标护理措施，给予对照组患者常规护理措施，对比两组患者对护理的满意率，焦虑度进行对比。结果通过对比两组患者护理前后的焦虑情绪变化，观察组明显优于对照组，P<0.05；对比两组患者接受护理后的满意度，观察组患者满意度明显高对照组，P<0.05；对比两组患者经过护理后的效果，观察组患者的护理效果显著优于对照组，P<0.05；对比两组患者的护患纠纷率，观察组患者的护患纠纷率显著低于对照组，P<0.05。差异具有统计学意义。结论目标护理措施在对急诊患者进行护理中有着良好的作用，能极大的改善护患关系，提升服务质量，值得广泛推广。

简介：摘要：目的：分析在急诊输液室护理期间应用护患沟通技巧对于减少护理纠纷率的作用。方法：在2020年6月~2021年6月期间进入急诊输液室进行输液的患者中选取110例作为研究对象并分为两组，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上应用护患沟通技巧进行护理，对比患者护理效果。结果：研究组护理依从性高于对照组；研究组护理纠纷发生率低于对照组；研究组护理满意度高于对照组，差异在统计学中存在意义（P

简介：摘要：目的：分析在急诊输液室护理期间应用护患沟通技巧对于减少护理纠纷率的作用。方法：在2020年6月~2021年6月期间进入急诊输液室进行输液的患者中选取110例作为研究对象并分为两组，对照组给予常规护理，研究组在对照组基础上应用护患沟通技巧进行护理，对比患者护理效果。结果：研究组护理依从性高于对照组；研究组护理纠纷发生率低于对照组；研究组护理满意度高于对照组，差异在统计学中存在意义（P

简介：【摘要】目的：探究有效护患沟通在耳鼻咽喉专科护理中的应用价值。方法：将2020年11月至2021年11月入选的82例患者作为此次研究对象，并根据随机法分为对照组和观察组，各41例。对照组采用常规护理方法，观察组采用有效护患沟通护理模式。比较两组患者护理满意度和护理质量。结果：观察组护理满意度95.12%，高于对照组80.49%，P