简介：[摘要]目的 探究肺癌护理教学中融入人文关怀能力培养的实践价值。方法 选取30例护理实习生为对象，研究时间为2021年1月-2021年12月，使用人文素质调查问卷进行分析，调查人文关怀能力，实施人文关怀能力培训，对比培训前后综合能力。结果 管理后人文素养总分、护理伦理学基本问题评分、尊重原则是、护患沟通原理和技能、华森关怀原理评分均高于管理后，差异P

简介：摘要：在现代医疗体系中，门诊是医疗服务的第一线，也是患者接触医院的第一印象。门诊护士作为这一环节的重要角色，其服务态度和服务质量直接影响到患者的就医体验和满意度。主动服务意识是提升门诊护士服务质量的关键，也是提高患者满意度的有效途径。本文对培养门诊护士主动服务意识提高患者满意度进行了深入探讨，并对提升患者满意的途径进行了研究。

简介：【摘要】：目的 分析探讨延长初发酵培养时间对大肠菌群监测结果的影响。方法 对我院 2018年 12月 ~2019年 7月采集的 90分样品进行大肠菌群总数检测。结果 通过延长初发酵培养时间至 36~48h，大肠菌群检出率有明显提升，各类大肠菌群检出率提高显著。结论 延长初发酵培养时间可提升各类大肠菌群检出率。

简介：摘要：目的：为了深入研究对心血管内科实习护理人员实施健康教育护理教学干预后，实习护理人员满意度和考核成绩。方法：选取我院2021年9月至2022年9月期间的实习护理人员共40名，将其随机分组，给予健康教育护理教学干预措施组为研究组，给予常规护理教学干预措施组为参照组，研究组和参照组各20名实习护理人员。对比两组实习护理人员满意度和考核成绩。结果：干预期结束后，研究组实习护理人员满意度和考核成绩显著优于参照组。差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：临床对实习护理人员实施健康教育护理教学干预，可有效改善实习护理人员满意度和考核成绩，故方案值得推广。

简介：摘要：临床交流与沟通技术的培养是对医学生开展教育的核心内容，在临床实习教学的过程中应强化医患沟通技能和交流技巧的教育。基于此，本文通过分析儿科医学生在临床实习过程中培养医患沟通能力的重要性，提出具有针对性培养途径，以供参考。

简介：【摘要】 目的 研究生殖中心培养室运用信息管理系统优化护理工作的临床实践效果。方法 完善和升级临床医学管理系统，将“实验室导出”功能模块植入“实验室管理”当中用于导出培养室科研统计数据表，将“新鲜植入通知单”功能模块植入“实验室操作台”用于编辑培养室知情同意书，比较信息管理系统优化前后编辑打印变知情同意书与导出培养室科研统计数据表工作时间。结果 优化后编辑知情同意书时间、录入病历时间均比优化前段，优化前后比较具有统计学意义（P

简介：【摘要】：目的：通过在腹腔镜技能培训中采用分层递进培养模式与传统集中式培训模式的随机对照研究，探究腹腔镜技能培训中更有效、更利于学员能力提升的培训模式。方法：纳入中国医师协会腹腔镜外科医师培训基地乐山基地2016年7月-2020年1月的6期共84名学员腹腔镜培训数据。实验组42名学员，采取分层递进培养模式；对照组42名学员，将从学员报名库中随机招收的学员进行统一培训。考核采用Simbionix内置，考核系统自动打分，并在课程结束后对学员进行满意度调查。结果：实验组在学员满意度、培训后手眼协调考核成绩、培训后剪圆圈考核成绩、培训后缝合打结考核成绩均优于对照组（p

简介：【摘要】目的：讨论阴道细菌检验应用PCR检验法和细菌培养法的临床应用价值。方法：入选100例细菌性阴道炎患者主要于2021年1月-2021年9月接受病情诊疗。入选者在阴道细菌经验中均采取PCR检验法和细菌培养法。观察指标：检验阳性率、不同菌种检出率。结果：PCR检验组检验阳性率为88%，阴性率为12%；细菌培养组检验阳性率为75%，阴性率为25%，两组相比统计学差异显著（P＜0.05）。PCR检验组肠球菌检出率为93.55%、棒状杆菌检出率为81.82%、加特纳菌检出率为86.11%；细菌培养组肠球菌检出率为48.39%、棒状杆菌检出率为57.58%、加特纳菌检出率为58.33%，两组相比统计学差异显著（P＜0.05）。结论：阴道细菌检验应用PCR检验法和细菌培养法后发现，PCR检验法阴道细菌检出阳性率更高，且利于不同类型菌种的有效鉴别。

简介：【摘要】目的：分析老年呼吸道感染者的病原体细菌培养检验价值。方法：选择我院2020年2月-2021年6月期间收治的200例老年呼吸道感染疾病患者，均进行病原体细菌培养检验，分析病原菌分布情况、不同病原菌耐药情况。结果：细菌培养检出病原菌110株，其中，革兰阴性菌是主要致病菌株，革兰阴性菌68株、革兰阳性菌33株、真菌9株。革兰阴性菌占比高于革兰阳性菌、真菌（P

简介：【摘要】目的：观察重症肺部感染患者临床治疗过程中支气管镜肺泡灌洗疗效，分析灌洗液培养结果，探讨致病菌与耐药性。方法：于2021年08月--2022年08月就诊于本院46例重症肺部感染患者作为临床治疗对象，按照患者采取的治疗措施而设为实验组（支气管镜肺泡灌洗）、参照组（常规对症治疗），各23例。结果：实验组退热时间、止咳时间、气喘缓解时间、白细胞计数、PaCO2、PaO2较参照组更优（P

简介：摘要：目的：探讨细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值。方法：研究对象为2020.4-2021.4月我院收治的100例患者，对微生物检验标本进行细菌培养与涂片镜检，分析检验结果。结果：无菌体液样本共40例，均为合格样本，合格率为100%。细菌培养和涂片镜检检出阳性例数为4例，检出阴性例数31例，总符合例数为35例，符合率为87.50%（35/40）；54例痰液样本中，合格样本例数为48例，合格率为88.89%（48/54）,细菌培养和涂片镜检检出阳性例数为31例，检出阴性例数10例，总符合例数为42例，符合率为85.42%（41/48）。6例粪便样本含有大量菌群，涂片镜检只能观察到菌群情况，对是否存在真菌感染进行判断，难以明确具体病原菌。结论：细菌培养和涂片镜检在微生物检验中均各有利弊，临床可结合两种方式进行维生素检验，提高检验准确性。

简介：摘要：目的：探讨心血管科护理人员临床观察水平低下的原因，提出相应的改进措施。方法选择武定县人民医院急诊科2021年1月至2022年1月68名心血管内科护理人员，随机分成两组，每组34人。实验组与对照组均进行了统一的训练，并对其进行了系统的观察能力训练。结果：观察组护理人员的观察能力评价合格率和医生、病人对护理人员的满意度明显高于对照组（P<0.05)；结论护理人员缺乏积极的护理意识，缺乏医院的奖惩机制，是造成其临床观察水平低下的重要原因。

简介：摘要：目的 对细菌培养与涂片镜检在微生物检验中的临床价值进行全面研究。方法 研究中选择2021年1月至2022年12月期间在我院采取了微生物检验方式的所有患者当中选择110例患者为对象进行分析，对所有的标本进行采集，分别对其实施涂片镜检以及细菌培养的方式，对比两种微生物检验方式的阳性率以及菌株的检出情况。 结果 研究内标本的合格率为100.00%。涂片镜检以及细菌培养两种微生物检验结果表明，两种方式的标本阳性率对比后数据之间的差异不显著（P＞0.05）。涂片镜检方式的菌株检出率和细菌培养方式的菌株检出率对比之后显示数据之间的差异不显著（P＞0.05）。研究内110例患者的ESBL阳性例数是6例，阳性率是5.45%。结论 涂片镜检以及细菌培养的检出率均比较高，不单单可以对病原菌类型进行鉴别，还可以为患者后续治疗提供依据，但是两种方式均各有优缺点，临床中可以适当采取两者联合的方式对其微生物检验结果的准确程度进行提升。

简介：摘要：专业人才是生物医学工程发展的基础，培养出优秀的专业人才是相关管理人员的重要责任和义务。关注生物医学工程专业人才的培养计划，针对现今出现的部分问题，进行有针对性的解决，对相关行业的可持续发展具有重要意义。本文针对目前生物医学工程师在工作环境中遇到的问题进行分析，并提出相应的优化办法。

简介：【摘要】目的：观察在培养妇科临床专业实习护士中应用病案情景模拟教学法的应用效果。方法：择选在2020年1月-2021年12月在医院中妇科中实习的60名临床专业护士，随机分成对照组（常规教学法）和观察组（病案情景模拟教学法），各30名。结果：考试成绩和实习效果观察组均好于对照组（P＜0.05）。结论：在培养妇科临床专业实习护士教学中使用病案情景模拟教学法，实习护士掌握了专业化的理论知识和实践知识，实习效果突出。

简介：摘要：为培养高质量的护理人才，需要进一步深化教育改革活动，将职业技能以及精神培育，融合到护理实训课程中，按照职业环境以及考核标准，搭建实训教学模式，达到培养高质量护理人员的目的，实现人才培养以及实际岗位的零距离接触。

简介：

简介：摘要 目的：分析我院痰培养铜绿假单胞菌阳性患者抗菌药物的应用情况，为临床合理选用抗菌药物提供参考。方法：收集我院2020年69例痰培养铜绿假单胞菌阳性住院患者的临床资料，分析铜绿假单胞菌的病区分布情况、耐药情况、抗感染治疗方案和临床疗效。结果：铜绿假单胞菌对阿米卡星的敏感率最高，为100%，其他敏感率较高的抗菌药物依次为多粘菌素（98.55%）、庆大霉素（88.41%）、亚胺培南（86.96%）、美罗培南（86.96%）；其他抗菌药物的敏感率在63.77%-81.16%。检出多重耐药菌株20株，检出率28.99%。初始治疗选择最多为哌拉西林他唑巴坦（21.74%）、其次为头孢他啶（18.84%）、头孢哌酮舒巴坦（17.39%）、头孢噻肟（17.39%）。单联用药29例（42.03%），联合用药40例（57.97%），主要联用药物为依替米星（65.0%），其次为莫西沙星（12.5%）、左氧氟沙星（7.5%）。治疗后共治愈20例，好转25例，无效24例，总体治疗有效率65.22%。结论：临床分离的铜绿假单胞菌对抗菌药物的耐药率仍处于较高水平，临床治疗可根据患者的基础疾病情况经验性用药，并在开始使用抗菌药物治疗前先留取有关标本，立即送细菌培养，以尽早明确病原菌，根据药敏试验结果并结合患者病史和临床表现选用或调整抗菌药物，提高感染治疗的有效性。

简介：[摘要]：目的:呼吸道病原菌核酸检测与常规痰培养检测法的结果比较。方法：对84例呼吸道感染患者的痰液进行病原菌核酸检测及痰培养检测，评价两种检测结果的一致性。结果：痰培养鲍曼不动杆菌14例，呼吸道病原菌核酸检测出12例（阳性符合率85.7%）；痰培养肺炎克雷伯杆菌13例，呼吸道病原菌核酸检测出10例（阳性符合率 76.9%）；痰培养铜绿假单胞菌10例，呼吸道病原菌核酸检测出8例（阳性符合率80.0%）。痰培养结果阳性共计46例，呼吸道病原菌核酸检测阳性共计30例，（总阳性符合率65.2%）。结论：两种方法在鲍曼不动杆菌、肺炎克雷伯杆菌、铜绿假单胞菌检测中具有一致性。

简介：【摘 要】目的：分析并探究在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径的效果。方法：选取我院 3 名手术室低年资护士，以此作为研究对象，在其专业素质培养中实施手术室护理配合路径，分析手术室护理路径在手术室低年资护士专业素质培养中的应用效果。结果：通过将手术室护理配合路径应用在 3 名手术室低年资护士的专业素养培养中，并由护士长以及护理组长作为考核者，对参与素质培训的 3 名护士进行定期的考核，其理论笔试成绩均为 85 分以上，同时期护实践操作成绩均为 90 分以上，较以往为考核成绩有显著的的改善和提升。经调查，医生对 3 名手术室低年资护士的考核总满意度也较以往有所提升。结论：在手术室低年资护士的专业素质培养中应用手术室护理配合路径，能够使手术室低年资护士的专业素养得到提高，并使医生的满意程度得到提升，值得护理工作的广泛应用。