简介：【摘 要】目的： 对小儿急诊输液室留置针静脉输液相关性感染的危险因素进行分析，并总结护理措施。 方法： 本次研究起始时间为 2019 年 1 月，结束时间为 2019 年 12 月，共选择 300 名患儿作为临床观察对象，收集患儿一般资料，总结留置针静脉输液相关性感染的危险因素，并对护理措施进行总结。 结果： 本次研究结果显示，患儿病情、年龄、性别以及一次置管成功等对相关性感染的发生并无明显影响， P>0.05 ；留置针留置时间不短于 7 天为患儿相关性感染的影响因素， P<0.05 ；经多因素 logistic 回归分析显示，留置时间不短于 7 天为小儿急诊输液室留置针静脉输液相关性感染的独立危险因素， P<0.05 。 结论： 引发小儿急诊输液室静脉输液相关性感染的主要危险因素为留置时间，因此应尽量缩短留置针留置时间，同时加强对患儿留置部位皮肤的观察和环境消毒，减少不良事件的发生。

简介：【摘要】目的：探究小儿静脉留置针应用护理干预的效果和不良反应。方法：研究时限2021年6月到2022年11月，研究患儿共60，结合就诊号进行分组，每组小儿30，对照组用基础护理，研究组用综合护理。结果：与对照组相比，研究组小儿置管不良反应发生率更低，满意度和一次性置管成功率更高，P＜0.05。结论：小儿静脉留置针应用护理干预可以降低不良反应发生率，提高护理人员穿刺成功率和家长满意度。

简介：【摘要】目的：研究循证护理血液透析导管留置患者血管通路维护依从性及预防不良情况的影响。方法：选取2019年-2020年7月收治50例血液透析导管留置患者，按照奇偶法划分甲组与乙组，均25例患者，甲组患者进行常规护理，乙组患者进行循证护理，观察2组患者护理效果。结果：甲组血管通路维护依从率64%，乙组依从率92%，甲组不良情况发生率（28%）低于乙组（4%），比较有统计学意义（P＜0.05）。结论：血液透析导管留置患者治疗时，循证护理应用效果理想，可以提升血管通路维护依从性，避免发生不良反应，提升护理质量。

简介：摘要 : 目的：探讨中药雾化吸入对改善胃肠道术后留置胃管患者咽喉部不适的护理效果。方法：采用随机对照研究的方法，将留置胃管患者分为干预组及对照组，干预组为常规护理基础上 +自制中药液进行雾化吸入，对照组为常规护理基础，通过对比两组患者咽喉部的舒适程度，探讨中药雾化吸入在缓解患者咽喉不适 ,改善咽喉疼痛方面的效果。结果：干预组优于对照组。结论：中药雾化技术能有效改善术后留置胃管患者咽喉部不适，增强患者对胃管的耐受。

简介：[ 摘要 ] 目的： 分析慢性肾衰竭病人留置经外周静脉置入中心静脉导管的并发症原因及护理效果。 方法： 选取我院 2017 年 4 月 ~2018 年 11 月期间采取经外周静脉置入中心静脉导管治疗的慢性肾衰竭患者 126 例纳入本文实验，将 126 例患者分为两组，对照组采取常规护理，实验组采取综合护理，对比两组患者的护理效果。 结果： 实验组护理后并发症发病率低于对照组，两组患者并发症发病率对比具有差异表示统计学意义， P 〈 0.05 表示。实验组护理有效率高于对照组，两组患者护理效果对比具有差异， P 〈 0.05 表示。 结论： 分析慢性肾衰竭患者留置经外周静脉置入中心静脉导管的并发症发生原因，常见的包括未能严格执行无菌操作、营养液污染、技术较差、进针角度较大或深，封管方法不正确等，制定相应的护理方案。

简介：【摘要】目的：分析在下肢深静脉血栓患者过渡期护理中应用赋权理论的临床效果。方法：选择156例患者作为研究对象，随机分成对照组与观察组，每组78例病患，对照组采取常规护理手段，观察组应用赋权理论展开过渡期护理。对比两组患者护理后生活质量情况。结果：应用赋权理论展开过渡期护理，下肢深静脉血栓患者生活质量明显高于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：应用赋权理论展开下肢深静脉血栓患者过渡期护理有助于提供患者生活质量，加速病情恢复。

简介：【摘要】目的：研究观察家庭赋权管理策略在慢性阻塞性肺疾病患者中的护理效果。 方法： 2018.2-2019.2，共有114例慢性阻塞性肺疾病（简称慢阻肺）患者在本院就诊、入院治疗，患者住院期间均有固定家属陪伴在侧，按照随机分组法将患者分组，对照组单纯实施院内、院外常规护理，观察组在实施常规护理的基础上联合实施家庭赋权管理策略，比较两组效果。 结果：两组住院期间的生活质量评分结果显示无差异（P＞0.05）；两组出院后的生活质量评分均有下降，但观察组出院3月、出院6月后的生活质量评分均高于对照组（P＜0.05）。两组出院当天的肺功能指标检测结果显示无差异（P＞0.05）；观察组出院6月后的肺功能指标明显优于对照组（P＜0.05）。结论：在慢阻肺护理中实施家庭赋权管理策略，可有效改善患者的生活质量，可提高患者家属的照护能力，可持续改善患者肺功能，可有效延缓病情发展。

简介：【摘要】目的：观察以问题为导向教学法在预防乳腺癌患者静脉留置针并发症临床护理教学中的应用效果。方法：选取医院收集的40名护理实习生一般资料作为研究对象（时间为2022年1月-2023年10月）。按照带教方法的不同分为两组：对照组（20例，应用常规带教方法）、实验组（20例，应用以问题为导向的教学法）。比较两组护理实习生对带教教师的满意率、理论知识得分、临床护理操作得分。结果：相比对照组，实验组护理实习对带教教师的满意率、理论知识得分、临床护理操作得分更高，P＜0.05。结论：以问题为导向教学法在预防乳腺癌患者静脉留置针并发症临床护理教学中的应用效果显著。