简介：摘要目的观察知信行健康教育模式对2型糖尿病患者足部自我护理行为的影响。方法采用随机数字表法将100例糖尿病患者分为干预组50例，对照组50例。对照组患者给予传统的健康教育模式，干预组给予知信教育模式，比较两组患者自我足部行为的变化情况。结果在实施干预3个月后，对照组10例足部损害明显高于干预组有足部损害的人数，差异有统计学差异（P＜0.01）。结论知信行教育模式可以更有效的促进2型糖尿病患者足部自我护理行为的建立，预防和减少糖尿病足的发生。

简介：摘要目的分析对糖尿病患者实施延续性护理对其遵医行为的改善效果。方法随机选择2014年12月-2016年11月在本院接受治疗的糖尿病患者82例参与研究，随机平均分成两组，对照组在患者出院后给予常规随访，观察组在患者出院后实施延续性护理，比较两组效果。结果观察组遵医度为95.12%，对照组为70.73%；青年且病程短的患者遵医度为100%，中老年且病程长的患者为79.1%；高文化水平患者遵医度为97.3%，低文化水平为73.33。结论对糖尿病患者实施延续性护理能够显著改善患者遵医行为，值得推广

简介：摘要目的研究健康教育在改善2型糖尿病患者遵医行为中的临床应用价值。方法随机将120例2型糖尿病患者随机分为两组，实验组在传统的治疗基础上给予健康教育，对照组给予传统的治疗。结果实验组在糖尿病相关知识知晓率均明显高于对照组，实验组的遵医嘱行为的比例实验组比例明显高于对照组治疗3个月后治疗实验组患者空血糖水平实验组明显低于对照组结论健康教育可提高2型糖尿病患者的遵医行为，从而改善治疗效果。

简介：摘要目的探讨延续护理对肝癌射频术后患者心理行为和自我效能的影响。方法选取2017年5月—2018年5月在我院行腹腔镜肝癌切除术的70例患者为研究对象。采用随机数字表法分为观察组和对照组各35例，对照组采用常规出院宣教，观察组在常规出院宣教的基础上再采用延续护理，比较两组患者不同护理方法后心理行为及自我效能的差异。结果观察组实行延续护理后，其心理行为如焦虑、抑郁评分明显优于对照组，同时患者的自我效能亦明显提高，以上差异均具有统计学意义（P＜0.05）。结论延续护理的开展可明显提高腹腔镜肝癌切除术后患者的心理行为及自我效能。

简介：摘要目的分析延续护理在Ⅱ型糖尿病患者护理中的应用价值。方法在我院随机选取86例Ⅱ型糖尿病患者，分成两组，分别采用常规护理及延续护理，对比患者自我护理能力及健康行为。结果和对照组患者相比，观察组患者出院3个月后的ESCA评分及HPLP评分显著偏高，差异显著P＜0.05。结论延续护理在Ⅱ型糖尿病患者中的应用，有助于提高患者的自我护理能力，改善不良行为，值得推广。

简介：摘要目的掌握斜土社区糖尿病患者自我管理行为、糖尿病控制状况，研究糖尿病患者自我管理中存在的问题及改进的方法。方法采用方便取样，调查216例糖尿病患者的自我管理行为、糖尿病控制状况。结果患者自我管理行为与糖尿病控制状况总分(69.92±13.20)分，处于中等偏低水平。结论目前尽管斜土社区糖尿病患者的血糖控制情况比较理想,但生活方式、自我监测行为、糖尿病知识方面情况较差,社区家庭医生应有效地参与糖尿病管理，针对患者知识薄弱环节开展适宜的健康教育，加强促进糖尿病患者自我管理行为的建立。

简介：摘要目的探讨自我护理互动模式对胸腰椎骨折患者自理能力及健康行为的影响。方法选取2014年10月—2016年3月就诊于我院的128例胸腰椎骨折患者，将其随机分为两组，各64例。对照组应用常规护理模式，观察组采用自我护理互动模式。比较两组自理能力与健康行为水平。结果观察组自理能力评分明显高于对照组，差异显著（P＜0.05）；观察组健康行为明显优于对照组，差异显著（P＜0.05）。结论自我护理互动模式有助于提高胸腰骨折患者自理能力及健康行为水平，增高手术效果，预防并发症，值得应用。

简介：摘要目的浅析在护理工作中如何防范职业伤害。方法提高自我素质，提供优质护理服务；严格执行“三查七对”制度;合理语言沟通。结论通过以上方法可有效防范护理人员的职业伤害。

简介：摘要目的探讨住院患者跌倒造成伤害的风险因素。方法收集我区人民医院住院患者。随机分为研究组（接受预防跌倒护理风险干预）和对照组（不接受预防跌倒护理风险干预），每组200例。对比研究组和对照组住院期间跌倒发生率。结果研究组和对照组住院期间跌倒发生率分别为2%、8%，比较有差异（P<0.05）。结论本文认为通过分析住院患者跌倒的高危因素，通过给予针对性护理，可以减少患者跌倒伤害的暴露风险。

简介：摘要目的提高护士对职业伤害的认识，加强自我防护意识，认识职业暴露对自身带来的危害，达到有效预防的目的。方法提通过近3年皮肤科护士针刺伤的调查分析原因。结果护理人员防护意识淡薄，缺乏标准预防知识，缺乏相应防护措施，操作流程不规范，对废弃物处理不当，工作年限短，社会心理因素，针对以上情况，制定切实可行的职业暴露规章制度。结论规范操作流程，加强心理辅导，提高适应能力，年轻护士对针刺伤的感染危险性的认识不深,认为没什么，临床部分护士对职业安全防护知识掌握不够,加强年轻护士的培训。定期开展护理人员职业暴露教育的培训，贴宣传海报、发放小册子等形式，使护理人员护理人员深刻认识到血源性传染疾病职业暴露的危害，提高防护技能和意识，减少锐器伤。

简介：摘要目的探讨临床综合护理干预模式应用于宫颈癌患者对改善患者自我效能的有效性。方法选取2015年6月-2016年5月在肿瘤医院妇瘤科病区收治的86例同步放化疗的宫颈癌患者作为研究对象，随机分为对照组（43例）和干预组（43例），为避免干预措施在同病房患者有沾染，因此选择妇科一、三、四病区患者为对照组，妇科二病区患者为干预组。对照组患者给予医院常规健康教育,干预组患者在接受医院常规健康教育的基础上,给予自我管理干预,分析两组自我管理干预的效果。结果对照组的干预后与两组患者进行干预前的自我效能评分无显著差异（P＞0.05），干预组进行护理干预后的评分显著高于对照组（P＜0.05），干预组患者生活质量水平显著高于对照组（P＜0.05）。讨论临床综合护理干预模式对宫颈癌患者进行护理干预，可有效改善患者自我效能，提高患者生活质量，值得临床推广。

简介：摘要目的探讨加强护生岗前防护技能培训对降低职业伤害的效果。方法实验组在进入临床之前进行职业防护知识培训和技能强化训练，对照组在进入临床之前只进行理论培训职业防护知识培训，比较两组护生在临床实习中，职业伤害发生情况。结果两组护生实习过程中发生职业伤害情况比较，P＜0.01，差异有统计学意义。结论护生在临床实习中面临着多种职业危害，强化护生防护技能培训,对降低护生职业伤害具有重要意义。

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简介：摘要目的探讨糖尿病自我管理行为量表在2型糖尿病患者出院随访中的应用价值。方法选取2017年1-6月本科收治的582例糖尿病出院患者，随机分为对照组，观察组各291例，观察组运用糖尿病自我管理行为量表进行出院电话随访，对照组给予常规出院电话随访，观察两组患者出院3个月后的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等相关指标。结果两组患者出院后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白等相关指标差异，观察组优于对照组(P<0.05)。结论运用自我管理行为量表进行出院随访较普通电话随访，患者为我管理能力提高，具有一定临床应用价值。

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简介：摘要目的对旅途精神病进行早期、现场、临床干预性治疗和处理，以此达到预防旅途精神病病人的伤害性事件，并研究应用该结论为旅途精神病高发的环境工作的工作人员提供可行性处理方案。方法安排样本采集工作人员随车出乘，采集符合条件的样本89例，收集没有经过早期干预性治疗和处理的旅途精神病样本作为对照组样本（回顾性研究样本）56例，评分标准比照本课题的研究样本的评分标准，进行量化评分。对比实验组和对照组样本是否有显著差异。结果符合本课题研究的样本共计145例，现场治疗组共计89例，进行干预性治疗，其中干预有效的79例，干预后无效的10例；对照组共计56例，均未干预，无效的56例。通过比较现场治疗组与对照组效果有显著差异（x2=109.21ｐ＜0.01）。结论针对旅途精神病早期的发现和早期的防控，将各项指标全部量化，便于非医务工作人员掌握旅途精神病的早期表现，并提出早期的、可行的、干预性的处理方案，降低旅途精神病的发病率。

简介：摘要意外伤害被认为是重要世界性公共卫生问题之一，特别在儿童群体中，意外伤害的发生不仅给受伤儿童及其家庭带来巨大的身心伤害，影响到其生存质量，甚至可能威胁儿童的生命安全，其也被认为是造成儿童死亡的“头号杀手”。如何降低儿童意外伤害的发生，在世界儿童期健康领域的研究中都占据重要地位。本文主要研究的是健康教育在保证儿童安全上的作用及效果。

简介：摘要阅读文献资料，收集整理近几年有关护士职业伤害的材料，主要包括发生职业伤害的原因和防范措施两部分，探讨护士职业伤害的危险因素及预防措施。

简介：摘要目的分析比较六味地黄丸和奥氮平对老年痴呆精神行为症状的改善作用。方法选取我院2015年5月至2016年11月收治的106例老年痴呆患者，采取抽签法将其分为对照组和观察组，每组53例。对照组予以六味地黄丸，观察组予以奥氮平，并对两组患者精神行为症状及不良反应发生率进行分析和比较。结果两组患者用药后临床行为症状改善情况并无显著差异(P＞0.05)；观察组患者不良反应发生率明显高于对照组(P＜0.05)。结论老年痴呆病例临床治疗中，奥氮平和六味地黄丸均能够该撒喊你患者精神行为症状，预后良好，然而六味地黄丸服用后副作用发生率更低。