简介:【摘要】目的 实验分析 老年肾内科患者护理中的 安全隐患,并提出护理对策。 方法 将 2017 年 6 月—— 2019 年 6 月老年肾内科收治的患者 77 例,作为研究的对象,将 77 例研究对象分为两组,实验组和对照组,实验组患者结合护理中的安全性隐患,实施针对性护理措施,对照组只进行常规的护理,对比两组患者的护理效果。 结果 实验分析表明压疮、坠落、感染等是患者常出现的安全隐患, 实验组患者安全事件发生的概率显著的降低,保证了患者治疗的安全性,两组差异明显 P<0.05 ,统计学存在意义。 结论 对老年肾内科患者实施针对性护理措施,可显著降低患者安全事件发生的概率,保证患者的治疗效果,可在临床治疗中进行推广。
简介:摘要:目的:探讨分析血透室护理中的不安全因素与预防对策。方法:选取2018年5月-2020年5月我院血透室收治的血液透析患者56例,随机分为2组,各28例:一组行预见性护理干预,为观察组;一组行常规护理干预,为对照组;观察比较两组的不良事件发生率,分析总结血透室护理中的不安全因素与预防对策。结果:观察组经预见性护理干预后的不良事件发生率为7.14%(2/28),对照组经常规护理干预后的不良事件发生率为25.00%(7/28),观察组显著比对照组低(P<0.05)。结论:血透室护理中的不安全因素较多,临床应采取预见性护理干预措施来有效预防不良事件的发生。
简介:摘要: 2007年 10月,在我国十七大报告中,药品供应保障体系首次被提出来,作为我国医改的重要组成部分,经过十几年的发展,虽然在推进基本医疗卫生制度建设、全年实现小康社会上产生了一定影响,但是也存在诸多问题,如未能取得预期成效、药品招标采购制度实施未达到制度设计目标、药品价格不合理等。由于与广大人民群众的利益切实相关,所以药品供应保障制度备受关注。针对目前药品供应制度中存在的问题进行改善已成为了新医改建立基本医疗卫生制度的首要任务。从根本上解决问题对于促进群众用药和药品企业生产供应的积极性是非常有利的,同时还能推进药品供应和药品行业的发展。 关键词:药品供应保障制度 ;现状 ;问题 ;对策 ; 引言
简介:【摘要】近年来随着医疗体制改革的深化,对于各类医院的创新改革也随之逐步前行,对于医院质量管理的要求越来越高,这不仅仅是对于患者的生命安全负责,也是对于医院工作的道德底线的坚守。由于军队医院的发展与转型,其主要职能与服务对象都有所扩张。从传统军队战地外科治疗到如今全科治疗,从军人到群众,医疗覆盖面积也有所增加,并且目前军区医院依然成为地区范围内医疗的标杆,因此我们更需要增加对于军队医院质量管理的力度,深入探讨目前质量管理存在的问题并给予解决科学、合理地解决对策。
简介:摘要:目的 文章主要针 对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析 研究 ,并且提出对应的解决方法,在一定程度上强化护理效果。方法将 120 名精神科的护士作为研究对象,并且使用问卷调查的方法,分析患者心理护理工作中存在的问题。结果 120 例护士中, 10 名护士实施心理护理后不会感觉到困难,而 110 名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后,精神科护士的技能以及心理学识有限,患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中,精神科护士存在着各方面的问题,因此,需要采取相应的措施予以改善,以有效确保精神科护士的细腻护理质量。
简介:摘要:目的对实施心理护理过程中精神科护士存在的问题进行分析,并且提出对应的解决方法,在一定程度上强化护理效果。方法将 120名精神科的护士作为研究对象,并且使用问卷调查的方法,分析患者心理护理工作中存在的问题。结果 120例护士中, 10名护士实施心理护理后不会感觉到困难,而 110名精神科护士认为实施心理护理存在困难。落实心理护理之后,精神科护士的技能以及心理学识有限,患者家属以及护患沟通等情况和实际情况存在明显的差异。结论在实施心理护理的过程中,精神科护士存在着各方面的问题,因此,需要采取相应的措施予以改善,以有效确保精神科护士的细腻护理质量。
简介:摘要:目的分析消毒供应中心去污区常见问题的原因并提出改进措施,提高消毒供应中心的工作质量。
简介:摘要:目的 :探讨护理实习生临床带教中存在的问题及对策。 方法 : 于 2018 年 12 月 -2019 年 8 月到院实习的护理实习生中,选取 80 例作为本次研究对象。按照带教管理方式的不同,将其分组展开实验。依照以往常规带教管理模式,根据实习内容,列出教学大纲,合理安排实习生的学习时间,将这种临床带教管理方式用于对照组。在对观察组实习护士临床带教过程中,应用综合性带教管理模式。 结果 :从两组护生的理论成绩、操作成绩和护理满意度各项指标的比较上来看,观察组护生的带教管理效果更好,组间差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论 : 在护理实习生临床带教中,应加大对护生的管理力度,严格把控每一环节的教学质量,及时反馈临床带教中存在的问题,具有针对性采取应对措施,构建出科学、合理的护理实习生临床带教体系。
简介:摘要:目的 :探讨护理实习生临床带教中存在的问题及对策。 方法 : 于 2018 年 12 月 -2019 年 8 月到院实习的护理实习生中,选取 80 例作为本次研究对象。按照带教管理方式的不同,将其分组展开实验。依照以往常规带教管理模式,根据实习内容,列出教学大纲,合理安排实习生的学习时间,将这种临床带教管理方式用于对照组。在对观察组实习护士临床带教过程中,应用综合性带教管理模式。 结果 :从两组护生的理论成绩、操作成绩和护理满意度各项指标的比较上来看,观察组护生的带教管理效果更好,组间差异具有统计学意义( P<0.05 )。 结论 : 在护理实习生临床带教中,应加大对护生的管理力度,严格把控每一环节的教学质量,及时反馈临床带教中存在的问题,具有针对性采取应对措施,构建出科学、合理的护理实习生临床带教体系。