简介：【摘要】目的  观察护理教育中应用技能竞赛的教育效果。方法  选取本院实习生88人，随机分组，对照组采取传统教学方式（44例），观察组采取技能竞赛方式（44例）。观察比较两组护理职业综合素质。结果  观察组理论知识、操作技能、护理文书、护理查房考核成绩均高于对照组，两组对比有统计学差异（P

简介：【摘要】目的：本研究旨在探讨多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的有效性。通过问卷星摸底考试、实习计划制定、理论课程、模拟演练和讲解、实际培训等多个环节，评估实习生在应急知识方面的提升情况，为实习生的综合素质提升提供科学依据。方法：实习生入科后首先进行问卷星摸底考试，根据考试结果制定个性化实习计划。第一周进行理论上课，包括急救仪器、急救技术、护理文书、心理素质和护患沟通等培训。第二周由3名主管级护师进行模拟演练和模拟视频观看及讲解，提供实践指导。第三周根据计划进行进一步的培训和实践操作。第四周进行出科理论考试和应急预案考试，并总结成绩。通过问卷星收集实习生反馈，评估实习方案的可行性。结果：实习生经过多举措培训后，应急知识储备能力得到显著提升。问卷星反馈显示，实习生普遍认为该方案可行，并对培训过程和内容表示满意。结论：多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的方案在实践中取得了良好效果。通过系统性的培训和实践操作，实习生的综合素质得到提升，为其今后的临床工作打下良好基础。这一方案对于提高实习生的应急处理能力具有一定的参考价值，值得在其他医疗机构进行推广应用。

简介：摘要：护理技能竞赛是用于检测护理水平，培养和提升个人护理技能水平的一种重要方式。在护理教育教学中，护理技能竞赛应用相对广泛，护理专业教师可以将护理技能竞赛和护理教育有效结合，通过开展该竞技比赛，让学生正确认识自身学习成效，并从中检测出自身与他人间的差异及不足之处，以此来激发其竞争意识，促使其学习的积极性和热情显著提升。基于此，本文着重评析护理技能竞赛对护理教育活动造成的影响，以供护理教育人员借鉴参考。

简介：目的探讨规范化管理在病房储备药品管理中的应用效果。方法设立病区药品安全专管员及科室药物专管小组,将病房存放的药品按批号及生产日期或药品失效日期装在透明分装袋中,并有序分类放置于药品储存柜,贴上注明药名、剂量、有效期∕取药时间标识的条码标签。比较规范化管理前后护士检查药品所需时间及药品管理缺陷发生率。结果规范化管理后药品管理缺陷总发生率为15.00%低于规范化管理前的65.00%;规范化管理后护士检查药品平均时间为（5.03±5.00）min,低于规范化管理前的（89.31±5.28）min,管理前后比较,均P﹤0.001,差异具有统计学意义。结论对病房储备药品实施规范化管理不仅提高护士工作效率,且降低药品管理缺陷的发生率,进而减少药品使用的安全隐患。

简介：护士长查房是提高护士长和护士业务理论水平和能力的一个重要途径，随着整体护理工作模式在我院的推广，将整体护理的护理程序与个案查房相结合，更进一步规范了个案查房程序。我院护理部在2003年12月举行了1次护士长个案查房竞赛，现将具体做法介绍如下。

简介：【摘要】目的：分析护理干预对肝癌介入治疗的效果及肝储备功能影响。方法：收录2022.11——2023.7期间于我院接受介入治疗的肝癌患者，共计50例，以随机数字表法做分组处理，就不同组别实施差异性护理，展开对比分析。组别命名为对照组、观察组，样本量组间纳入相当，对应给予常规护理、优质护理干预。结果：评价两组护理满意度，观察组评价值96.00%高于对照组评价值76.00%，P＜0.05。于护理前后评价两组肝储备功能，护理前组间差异较小，护理后两组均有所改善，且谷草转氨酶、谷丙转氨酶水平均以观察组更低，凝血酶原活动度以观察组更高，P＜0.05。结论：行介入治疗的肝癌患者于其治疗过程中开展优质护理干预，对于提升护理满意度、促进患者肝储备功能指标的价值显著。

简介：摘要：中职护理技能竞赛不仅反映着教师的教学成果，同样也直接检验着学生的学习情况以及护理水平与经验，随着近几年来竞赛水平的持续提升，其教学影响力也日益加大。为此，本文将教学基地、教学方法、教学效果三个方面探讨与分析护理技能竞赛对中职护理实训教学的影响，旨在从根本上实现“以赛促教、以赛促学、教赛结合”。

简介：摘要：目的：探析护理技能竞赛为载体培养高素质护理人才的效果。方法：随机选取2019年10月-2020年10月本院40例各临床科室护理人员作为研究对象，依数字表法随机分为20例观察组以及20例对照组；对照组未接受护理技能竞赛，观察组接受护理技能竞赛，对比两组各临床科室护理人员的综合能力。结果：观察组综合能力评分均优于对照组（P＜0.05）；观察组自学能力、观察能力、协作能力、应变能力、沟通能力、处理问题能力均优于对照组（P＜0.05）。结论：护理技能竞赛对临床科室护理人员的技能水平进行提升，有利于培养高素质综合性应用人才。

简介：摘要：目的 探究心肺运动试验（CPET）指导心脏康复对冠心病患者心肺储备功能与预后的影响。方法 针对院内2020年10月-2021年6月治疗的48例冠心病病患作为研究对象，随机划分为研究组与参照组，每组各24例，参照组给予常规护理，研究组给予CPET指导心脏康复。比对病患干预前后心肺储备功能指标。结果 两组心肺储备功能指标水准与干预前均有较大改善，研究组各类指标均优于参照组，差异具备统计学意义（P＜0.05）。结论 CPET指导心脏康复能够明显改善冠心病病患心肺储备功能与病患预后生活水准，效果突出。值得临床广泛运用。

简介：【摘要】：目的：探讨综合康复护理对脑梗患者的改善效果。方法：将2022年10月~2023年12月收治的70例脑梗患者，随机分为两组，各35例。对照组行常规护理，观察组行综合康复护理。比较两组运动耐力、心肺储备功能。结果：综合康复护理组6MWT更长，LVEF、HRpeak、峰值代谢当量改善低于对照组（P＜0.05）。结论：综合康复护理可提升脑梗患者的运动耐力和心肺储备功能。

简介：【摘要】目的：观察标准化心脏康复护理对心力衰竭患者生活质量、心储备功能的影响。方法：纳入者均为心力衰竭患者，共52例，选择时间即2021.07-2023.07。按掷骰子法平均分组，传统组与研究组各有26例患者，其护理方案依次为传统护理、标准化心脏康复护理。评析、处理各组的生活质量、心储备功能、患者依从性。结果：对比生活质量、心储备功能、患者依从性，护理后研究组均高于传统组（P＜0.05）。结论：将标准化心脏康复护理应用到心力衰竭患者中，可增强患者心储备功能，维持良好生活质量，提高患者依从性，推荐使用。

简介：摘要：目的：探究个性化康复护理对心力衰竭患者生活质量和心储备功能的影响。方法：选取我院收治的80例心力衰竭患者分为两组，对照组实施常规康复护理，观察组实施个性化康复护理，对比两组护理效果。结果：护理前，两组患者心储备功能无明显，护理后，观察组患者心储备功能和生活质量优于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：个性化康复护理干预在心力衰竭患者的护理中可以改善心储备功能，提高生活质量，有积极影响。

简介：【摘要】目的：分析将心脏康复方案护理用于慢性心力衰竭（CHF）患者护理中的临床价值。方法：采集本院2021.1.1-2022.10.31期间收治的CHF患者70例为研究对象，在随机数字表下将其1/1划分为2组，对照组常规护理，观察组心脏康复方案护理；统计2组生活质量及心储备功能。结果：观察组SF-36评分高于对照组，心储备功能指标（LVEF、LVEDD、LVESD）优于对照组（P