简介:摘要 :目的 通过 调查西双版纳职业技术学院近两年大专 护生实习情况 ,总结护生实习常见 的自身 问题,提高护生实习效果 。方法 采用问卷调查、召开座谈会、查看带教老师工作日志和学生实习鉴定表的方法 , 回顾性总结分析护生在临床实习中常见的自身 问题。结果 我校大专 护生实习 常见自身问题包括: 综合能力有待提高、护理礼仪需加强、学习方法运用不当、职业防护意识薄弱、心理应对能力差、人际关系不协调 ,缺乏沟通技巧、重治疗,轻护理、缺少职业生涯规划、缺乏自信心 等。结论 分析护生实习常见的自身问题,对护生正确认识自己、明确职业方向、提高实习效率等具有重要意义。
简介:摘要:随着社会进步和发展,法律法制,制度不断完善,人文素质不断提高,人们的法律意识日益增强,越来越多的人利用法律武器保护自己的正当权益。而护士的法律意识还不能跟上现代社会对护理的要求。现阶段有些护士法律意识比较淡薄。护理工作属于高风险职业,护理过程中的每个环节都会存在着法律问题。护理人员对于在从事社区护理工作中可能侵害患者享有哪些民事权利,并不清楚[1] 对于可能触犯到哪些法律条款认识不足。因此护士必须明确自己的职能范围和法律责任,知晓病人及自身的权利与义务,从而有效维护病人及自身的合法权益[2]
简介:目的探讨背景音乐在精神分裂症患者临床护理中的应用效果。方法2016年1-6月,便利抽样法选取上海市精神卫生中心两个病区的精神分裂症患者为研究对象,按照病区将其分为观察组和对照组,每组46例。对照组患者给予常规住院治疗和护理,观察组在此基础上给病房加装背景音乐播放系统,根据患者的住院作息时间选择合适的曲目播放,两组患者入院时及治疗3个月后,采用护士用住院病人观察量表(nurses’observationscaleforinpatientevaluation,NOSIE)及精神患者生存质量问卷(prolapsequalityoflife,P-QOL)对其进行评价比较。结果治疗前,两组患者在NOSIE总分、积极因子评分、总消极因子评分及P-QOL各项评分上的差异无统计学意义(均P〉0.05)。治疗后,观察组患者在NOSIE总分、总积极因子评分均高于治疗前;而总消极因子评分低于治疗前,差异均有统计学意义(均P〈0.05);观察组患者P-QOL各项评分均有所降低,与治疗前相比,差异均有统计学意义(均P〈0.01)。但对照组患者治疗前后上述评分的差异均无统计学意义(均P〉0.05)。治疗后,两组患者上述评分的比较,差异均有统计学意义(P〈0.05或P〈0.01)。结论背景音乐对精神分裂症患者在心理和情绪改善方面有积极的影响,能提高其生活质量,值得推广。
简介:【摘要】目的:对癌痛病人应用安宁疗护疼痛管理下,护理工作对病人生活质量的影响。方法:取2021年8月-2022年8月我院收治的晚期肿瘤患者98例进行研究,设置观察组与对照组,98例研究对象平均随机分组,两组人数保障一致,观察组用安宁疗护疼痛管理,对照组用常规疼痛护理,对此患者生活质量评估护理价值。结果:经安宁疗护疼痛管理后,癌痛病人生活质量明显改善,组建数据差异明显(P<0.05),具有可比性。结论:癌痛病人疼痛感十分明显,且药物难以长时间有效缓解,安宁疗护疼痛管理能够提升患者生活质量,降低患者疼痛感知水平,临床护理价值高。
简介:【摘要】研究目的:本文研究的目的在于探究在新生儿临床护理中运用音乐背景联合宫内体位模拟式抚触的应用效果。研究方法:研究主体选自于2020年5月至2021年3月,在我院出生的86例新生儿,在研究开始前,对这些新生儿进行分组,按照1:1的方式分为研究组和对照组,每组新生儿所接受的临床护理各有不同。其中,研究组接受音乐背景联合宫内体位模拟式抚触护理,而对照组则接受常规的抚触护理,护理结束后对两组新生儿的各项指标进行对比。研究结果:两组新生儿在接受不同的临床护理方法后,接受音乐背景联合宫内体位模拟式抚触护理的研究组新生儿,其各项指标都要优于接受单一抚触护理的对照组,且指标数据对比差异显著,即:P<0.05。讨论:在新生儿临床护理中,运用音乐背景联合宫内体位模拟式抚触护理方法要比单一的抚触护理效果更好,不仅可以提升新生儿护理依从性,还有利于胎便排出与转黄时间,减少高胆红素血症的出现,应用效果理想,值得推广。