简介：【摘要】：三全育人是指全员育人、全程育人、全方位育人，也是现代高校思政教育改革的重要内容。因此高校需要重视思政教育工作的创新，促使学生德智体美劳全面发展，为社会输送高素质人才。近些年来我国人口老龄化趋势不断加深，对于老年照护人才的需求量不断提升。在“三全育人”的背景下，需要对“1+X”失智老年人照护课程展开实践探究，分析“1+X”失智老年人照护课程思政建设策略，从而培养社会需求的老年照护人才，有助于推动社会的可持续发展。文章主要就“三全育人”视域下“1+X”失智老年人照护课程思政建设展开探讨。

简介：摘要：目的：探究6S+X管理推动公立医院“一院两区”模式下优质护理服务的临床意义。方法：以2023年1月至2024年1月期间我院外科病区住院患者作为常规组研究样本，共计50例，为其提供常规管理，以2022年11月至2023年11月期间我院住院患者作为研究组研究样本，共计50例，为其提供6S+X管理，对比两组不同。结果：研究组患者的满意度、健康知识知晓率等均高于常规组（p均＜0.05）；研究组患者的不良事件发生率低于常规组（p＜0.05）。结论：6S+X管理推动公立医院“一院两区”模式下优质护理服务的临床效果理想。

简介：摘要：1+X证书制度，即“学历证书”+“若干职业技能等级证书”试点制度，这是我国教育部门为职业教育开展的重要改革措施，从一定程度上促进了职业教育的发展。本文以我市中职学校为例，分析了中职学校中护理专业中1+X证书推进的现状，并就实施措施进行了进一步的研究探讨。

简介：摘要：目的：探索医用壳聚糖抗菌膜对1例Menkes综合征合并X型遗传连锁远端脊髓型肌萎缩症合并腋下感染的疗效。方法：暴露腋下，每天3次喷涂医用壳聚糖抗菌膜，自然待干。结果：连续使用7天后，腋下皮肤破溃处逐渐修复、吸收、结痂。结论：医用壳聚糖抗菌膜对1例Menkes综合征合并X型遗传连锁远端脊髓型肌萎缩症合并腋下皮肤破损感染有效。