简介：上期说到东山狼气势汹汹来犯．老刀和丽对服务器严待死守。究竟东山狼能否得手？双方是否有化敌为友的可能？一切谜团本期揭开……

简介：我不喜欢像小行那样在启动时玩花样。我的技巧一般都是把电脑分区隐藏起来，谎称硬盘分区丢失，只要没有空间安装其他程序，别人也无可奈何了！

简介：看到贵刊第七期最后一页“填答卷中大奖”的启示后我立刻登录了贵刊网站，但是我怎么找也没有找到如文中描述的“弹出页面问卷”，难道是贵刊搞错了？还是我的电脑有问题？

简介：我们在字处理软件中只能够有一个默认模板．这往往不能够满足我们的需求。其实．在Office中我们除了使用“设置为默认模板”法来设置默认模板外．还可以使用以下方法来使用出自己的个性模板．而且它们的个数并不受任何限制!

简介：对于用星号来显示的密码大家不陌生吧？就是拨号上网或QQ登陆（选择了“记住密码”的选项）密码栏中显示的那种，理论上讲，星密码既方便自己使用又可防止被别人偷窥，其实这种方法并非你所想的那样安全，因为它是可以被还原显示的，什么表情？不当回事是吧！那就别怪我不客气了，实际演示一番给你瞧瞧！

简介：外观最炫的随身听是什么？还用说吗？iPod！不过相信所有的iPod机主都对它那容易老化的外壳和单一的色彩头痛不已，买保护贴和保护套？小小的塑料制品，动辄数十元，实在不合算。不就是贴纸吗？难道我们就不能自己做？

简介：

简介：脚本蠕虫以制作简单和功能强大而成为众鑫病毒制造者首选的病毒类型之一。它一般通过调用已经编译好的程序来进行破坏。在本文中，我们就看看如何防范这类病毒的攻击，如果你有更好的办法，也可以到论坛的“病毒与网络安全”版块进行讨论（HTTP：//bbs.pcshow.net）

简介：办公室的电脑归老刀保管，可是其他同事不时也要使用这台电脑。因此他经常碰到电脑资料被人偷看的尴尬情况，特别是自己收藏的DVD影片也被别人一览无遗……老刀很郁闷，整天想着怎么把电脑资料像《所罗王宝藏》中的财宝那样隐藏起来，只有自己能够查看，别人无法偷窥。当他找到“文件夹隐藏大师”后，终于改变了电脑资料被偷看的情况……

简介：借着电子商务的春风，俺也在网上开了自己的小店，而且生意还蛮兴隆呢！这不，“淘宝”、“易趣”、“一拍”等主流电子商务平台都有俺的网店了。不过，烦恼也随之现时来，那就是每天都耗费精力和时间去登录网点，挨个查看交易情况，烦恼之余，俺寻思，网上难道没有可以管理交易的软件吧？令人欣喜的是，俺终于找到了它——网店管家。

简介：我们日常办公中都是使用Web信箱或邮件客户端来发送电子邮件．但无论使用哪种方式发送的邮件都是未经加密的，非常容易被他人拦截或偷窥，致使一些个人隐私外泄，造成了无法估量的损失。那么我们如果能够借助一款简单易用的工具将邮件加密，让邮件的接收者解密后才能阅读这封邮件那该多好啊！

简介：

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简介：提到截图工具，人们首先想到肯定是HyperSnap之类的大腕级工具。诱于媒体的反复介绍，我也曾经下载过来尝试了一下。说起来有些不好意思，研究了几分钟，竟然没有弄懂如何使用。

简介：为什么Q友总是知道你在玩QQ游戏或者在聊天室里与其他人聊天？其实他们是将鼠标移到你的QQ图标上，在弹出的好友信息窗口中看到你的状态，我们完全可以关闭这些状态提示。

简介：记忆中的录晋机是从“一曲歌来一片情”开始的。那时的双卡录音机是一件豪华的奢侈品．我正是从那里第一次听到了录音中自己的声音。长大后当了记者，采访机成了随身物品中的绝对主力但自从数码录音笔的出现采访机渐渐成为替补直至坐了冷板凳。这次供试用者体验的数码录音笔是万城（MSC）公司的VR—M18型．我们还是听听他们怎么说——

简介：现在国内很多CG人想来日本留学，希望自己的CG水平能得到进一步的提高和完善，但对日本的教育情况却不是很了解。此次有幸被“CG杂志”邀请，我希望能通过这篇文章给即将赴日留学或者打算赴日学习的朋友带来一些帮助。

简介：通过BT下载软件，笔者搜集到了很多精彩的视频文件．近日准备拿出来和同事们共享。因为视频文件体形都比较“臃肿”传输比较耗时，而且有些同事在得到这些视频后．发现有些并不精彩，还埋怨笔者浪费了他们的时间和硬盘空间。所以我毅然决定先制作一些片头文件供朋友们预览，让其观看之后再确定是否要下载。使用“WEB个人临时共享服务器”（以下简称为WEB）和常用的FlashGet下载工具，即可顺利解决上述难题。

简介：虽然电脑病毒数以万计，但真正流行并令许多用户中招的病毒就那么几百种，正是基于此，有的杀毒软件引入了闪电杀毒的概念，即只扫描当前最为流行的病毒，而对其他非流行病毒予以忽略，从而极大提高杀毒速度。除了需要付费的杀毒软件外，我们还有两个免费的专杀流行病毒的好东东，可以将当前流行的病毒一扫而光。

简介：我们往往将有教师同行参与观摩的课称为公开课，公开课作为载体，是素质教育和课程改革的直观表现。本来意义上的公开课，作为学校教学活动之一，为教师搭建了一个交流经验、相互促进的平台。许多名师、教学能手、新秀都在公开课的一次次展示中得到长足的进步和发展。但现实中的诸多公开课，却让人眼花缭乱、忧心忡忡。