简介：摘要:学校建筑功能分区是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所，其品质的优劣直接影响到学校教育活动的正常开展，关系到学校人才培养的质量，同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观念、经济与文化面貌等的具体体现者，因此其重要性不言而喻。学校功能分区是各校根据本地区的政治、经济、文化、地理、历史等的实际情况，而建立教育目的教育教学活动场所，具体包括校舍、校园、运动场及其附属设施。其中校舍即为校内的各类建筑，运动场包括操场、球场、体育馆、活动中心、游戏场和游泳池等，校园则指除去校舍和运动场以外的校地庭院空间，而附属设施则是为使校舍、运动场、校园功能更为完备而设置的各类建筑与设施。

简介：摘要：大学校园环境的美化与建设在大学生文化素养教育中的替代作用，加强校园环境建设的美化认识，并把握与大学生文化素养教育的关系科学地分析和确定其内在价值和地位很重要大学生对学校景观环境的分布是否满意，景观环境设计在大学校园环境中起着非常重要的作用，在大学校园环境中，形式，功能和风格的差异很大。然而，大学校园景观规划的布局是一个复杂的项目，需要我们考虑到的一个因素，并且设计工作也是复杂的，因此，如何研究高校校园绿化景观规划的分布以及合理的利用。在大学校园环境中，场所的完美结合和大学校园绿化景观如何将美学与利用相结合。

简介：摘要：本文是以云南师范大学商学院海源校区为例，对云南师范大学商学院海源校区内部的交通体系进行分析与系统的调查，找出所不足之处，与我国各大学校相存的交通问题进行比较，得出合理的解决方案。本论文的调查与想法可以一定上给我国大学校内的交通问题提供很好的建议与改善措施，同时也能为云南师范大学商学院海源校区的发展提供理论依据。

简介：摘要：全过程工程造价管理是指在建筑工程项目的投资决策、设计、施工、竣工验收等各个阶段，对工程造价进行全面、系统、动态的管理和控制。本文旨在探讨全过程工程造价管理在建筑工程总承包项目中的应用意义及其具体方法。通过对全过程工程造价管理的意义及其在总承包项目中的实际应用进行深入分析，本文揭示了其在提高项目经济效益、优化资源配置、降低风险等方面的积极作用。同时，结合具体案例，本文提出了在建筑工程总承包项目中实施全过程工程造价管理的有效策略和方法，为相关企业提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：文章从感知行为的角度，在以人为中心的意识形态的指导下对云南师范大学商学院休息设施的分布进行了观察和研究。 通过整理户外的坐卧休息空间的设计要素和使用者之间的要求关系和相互关系的校园，来完善室外坐卧休息设施和空间建设。结果表明，游人可以通过静观或行走观赏，享受舒适的湖泊环境，感受到宁静。 从空间的观点来看，其存在表明游人会选择在景区分布密集地停留。

简介：摘要：对于现代大学校园景观的设计，可以提升大学具有的整体形象，丰富校园文化的程度，进而还可以促进学生的全面发展与进步。为此本文基于校园景观环境规划设计的特征，结合云南师范大学商学院海源校区的实际案例，分析大学校园景观规划设计的相关理念与每亩地。分析了如何在开展校园环境规划的时候反映出其完整性与整体性功能，基于以人为本的独特的文化，生态学等相关设计理念，同时基于建筑设计具有的综合性与国际性，为实现建设世界一流大学的校园景观设计提供相关的案例参考。

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简介：摘要：医疗行业是社会发展的重要组成部分，随着人口老龄化、疾病谱的变化以及医疗技术的进步，对医疗服务的需求和质量要求不断提高。北京协和医学院天津医院生活附属区一期项目贯彻“低碳、生态、智慧”的理念，在规划设计上将附属区的建设“融入”合作示范区及协和医学院天津医院的脉络中去，体现附属区与合作示范区及协和医学院天津医院是“共生”关系。 营造医疗建筑的综合服务驿站，为整个医疗科技城做好配套功能。因此，医疗建筑的生活附属区对于整个医疗科技城来说也是非常重要的环节。

简介：摘要：随着我们教育的逐步发展，我们开始重视大学校园的建设。校园规划设计的好坏，直接关系到大学自身的未来发展。大学功能分区的合理性和人性是确定大学校园硬件的直接标准和基本原则。如何在大学校园内建设起来，让所有学生都对大学教育有归属感?生活和学习环境已成为每个人主要考虑的问题。

简介：摘要: 大学校园是一个探索钻研，培养人才，创新创业，互促共进的摇篮。因此我们首先要重视以大学校园规划最基础的大学校园，加强对大学校园的规划。在新时代背景下，与时俱进，不断创新设计，通过规划要素的有机融合，提高校园规划和设计水平。基于以功能布局，道路系统，文化传承，生态文明，空间交往为主的五要素，促进各要素之间的创新协调发展 以实现大学校园进一步高效快速发展。

简介：摘要：通过分析目前《建筑材料》课程实验教学过程中所存在的问题，从实验课程的设计到授课内容及方法的选择，师资的培养等方面来提出改革的意见，指出在新形势下，高校如何通过对实验教学进行改革，来达到培养高素质的应用型人才的目标。 关键词：建筑材料实验，应用型人才，实验教学改革 《建筑材料》课程是土建类专业的专业基础课，是后续许多专业课程的前导课程。在课程内容的设置中，包含了比例不少的实践内容，此部分内容是《建筑材料》课程重要的组成部分，通过材料实践教学，能提高学生的实践操作能力，是通往工程实践的一个桥梁，具有非常重要的意义。 一、当前《建筑材料》实验课程教学中的存在问题 长期以来各大高校一直都很重视理论教学，而实验课程却处在一个长期被忽视，被省略的尴尬境地。造成这一现象的原因有很多，例如缺乏合理的课程大纲，师资队伍较为薄弱，实验设备老旧，实验场所缺少，高校资金短缺等。特别是在民办高校，这些问题更加突出。在这种大环境下造成《建筑材料》的实验课程设置流于形式，仅限于课程大纲，而没有落到实处。这样使得学生对建筑材料的认识仅限于理论层面，导致学生实验操作能力比较差，对于自身的理论知识掌握能力不够，科研能力和创新意识也不足，在未来求职和就业中都不能够满足用人单位乃至岗位的需要。如何对这种现状进行改变，培养出一个适合社会发展的应用型人才，这是在我校，也是在许多高校面临和亟待解决的问题。 二、改革的办法 2.1、改革课程的设置 目前我校《建筑材料》的实验部分主要有七个实验，所分配的时间比较少，大概占到建筑材料总课程成绩的 1/10左右，实验课程成绩也不进行单独的学分配置，所占比例比较少，这就是导致了师生不重视实验课程的主要原因。所以对于实验课程的设计问题，我们应该作出调整。把《建筑材料》的实验进行单独的确立，赋予他们一定的学分，并且单独的核算成绩，这样通过学分的突出性和重要性来提高学生对于实验课程的重视程度，同时方面他们能够进行更好的实验，避免由于时间的问题而给学生带来压力。 2.2、改变实验课程的授课办法 对于传统的实验课程教学来说，一般是以教授的讲授实验内容和步骤为主，学生需要按照老师的指导和教材的描述来完成实验，并且记录数据填写报告。在这种教学模式下，学生一直处于一种被动接受的状态，不能够主动地发挥自己的作用。然而实际操作中，都需要根据实际的状况来进行调整，而不是长期的被动接受，不进行思考，所以这样不能够适应在工作岗位上的需求。例如混凝土拌合物的制备，一般情况下我们为了要保证学生在规定的时间内完成实验，老师会自己县计算出相应的配比。然而大部分学生并不清楚这种称量数据是如何进行计算的，不能够清楚的认知到数据中存在的比例关系。所以老师在进行理论教学时，应该先让学生明白和掌握实验的原理、步骤、结果之间的关系，到了实验室全靠自己动手，然后得出结论。这样才有助于加深学生对理论知识的掌握培养学生的动手操作能力。

简介：摘要：以云南师范大学商学院海源校区为例，通过对学生在云南师范大学商学院海源校区中的小尺度空间感知进行调研，研究小尺度空间的不同带给人的感觉变化，从人们生理心里尺度去衡量小尺度空间范围，了解学生对于小尺度空间的满意程度及使用方法，从而创造出亲切宜人，具有人文意蕴和人文关怀的校园。通过从校园中各个区域与小尺度空间之间的联系，全方面剖析云南师范大学商学院小空间尺度与小尺度空间设计。通过剖析达到对小尺度空间的感知，以便于更好的进行小尺度空间设计规划。

简介：摘 要：人创造了环境，环境又影响着人的行为，对大学校园的规划一定要考虑空间对人的影响和塑造作用，更好的体现人在场所中的活动意义，将人与自然生态，人与人的和谐关系更好地融合。本文以云南师范大学商学院海源校区（以下简称云师大商院）为例，阐述了空间、环境、文化之间互生互存的联系。

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简介：摘要：大学校园景观作为校园历史文化的记载者与传承者，一直以来都在校园中扮演着重要的角色。大学校园景观也与人存在着相互依存、相辅相成的双向关系，景观需依靠人去设计、维护，而人也需要景观所提供的文化与精神输出来完善自身，满足自身的精神需求。本文以云南师范大学商学院海源校区的景观设计为例，从多个角度来体现大学校园景观对于学生的影响，并提出了能满足学生的文化、精神需求、学习空间的景观的设计问题。

简介：摘要：“教化之本，出于学校”，大学是源源不断向国家和社会输送人才资源的场所。校园景观是大学在历经时代变革及历史演变中形成的物质，是岁月留下的破碎记忆。校园是无数届师生记忆的凝聚地，“她”在人们青春绚丽的人生阶段勾勒出了浓艳的一笔，让其人生画面更加丰富多彩。校园景观就像芳华少女面部的淡妆，装饰衬托出女子的羞涩容貌。校园景观具有潜移默化的文教功能，良好的校园环境让人身心爽朗，思维得到启迪，给人一种置身于世外桃源之中的感受，让人静下浮躁的心来书写人生诗篇、陶冶情操。一个符合校园多层次人才培养的校园环境，会激发校园人群参与校园户外活动的积极性，增强人与人的交流度和学习文化知识的热情度。校园绿化是校园景观的重要组成部分，不同的绿化景观应用在不同的校园场所发挥着举足轻重的作用，从而影响着人的心境。基于生态性和人性化的校园景观设计成为大学场地规划需要遵循的重要原则，校园景观中的植物绿化应该如何配置才能达到预期的效果成为高校校园规划中值得思考的一个问题，新时代的到来人们的审美，实用意识进一步增强，因此也提出了更高的要求，本论文在结合绿化景观相关文献理论的基础上探索指出云南师范大学商学院海源校区绿化布局中的优缺点，针对问题提出相关的改善建议，打造环境优美、符合人性化需求和生态化需求的大学。 关键词:大学校园；绿化功能；植物景观；配置形式 大学校园景观 “景观”一词给人最直观的含义就是树木、花草、建筑等物质形态呈现于人的视觉中所产生的画面，它可以根据人的心性、感知、审美观来决定。根据景观构成的不同要素，一般可划分为自然景观和人文景观两大类。前者自然界中山川、河流、湖泊、草原、沙漠等天然形成的自然景象；后者包括人类活动而构造的建筑物，如雕塑，房屋建筑等。 大学校园是学子梦想开始的又一个地方，也是区域范围内绿色生态源。校园绿化服务于周边的居住人群，为周边的生物提供栖息场所。同时大学校园又赋有人文学术气息，它将绿色自然与人融合为了一体，充分展现了人性化发展的需求，强调了以人为本、尊重自然、协调发展。校园景观要素又可以分为动态要素和静态要素，动态要素即人、生物等；静态要素即树木，绿地、园林建筑（亭子、廊、花坛）。 校园绿化功能、评价 校园绿化是大学校园构成的重要部分，它决定着一个校园整体景观的优劣势，校园绿化具有美化校园、净化空气、降低噪音等功能，同时给学习、工作人群营造别致的氛围，绿化好的校园让人仿佛身临大自然，感受文中诗人“采菊东篱下,悠然见南山”的田园诗怀，让校园人找到到精神上归属的和心灵上的慰藉。通过实地调研云南师范大学商学院海源校区，绿化区域主要分布于校园教学楼活动广场左右，其绿化面积广阔，满足校园人群所需，同时辐射到了周围写字楼工作群体和居住人群。为其了提供很好的绿化视野景观，让人享受于阳光与绿色中幸福感进一步增强，校园绿化种类多样突出了南方校园特色。但此块绿化布置多为片状，绿化区域观赏性不高、绿地应该服务于校园人群，绿化区域人的通行程度一般，场地内部布置的休憩座位少，且材质冰冷。绿化区域缺乏管理。绿化区域设计单调多为杂乱无章的布局。校园绿化应遵循教育服务为宗旨，坚持经济、实用、美观的原则，绿化应充分利用本地物种展现校园特色做到点、线、面相结合，形成丰富的绿化景观层次，使校园建筑于绿化景观相互协调。 三、植物景观及配置形式 校园绿化最主要的方式就是栽种植物，云南省被誉为“植物王国”，因其特殊的地理区位和自然气候在这片土地上上孕育了出了很多生物。植物形态丰富多样，每一处景物都是高帧“壁纸”，植物是景观中最生动的要素，具有很高的观赏性。不同种类的植物在不同的季节有着不同的形态和颜色，同时也展现出不同的景观画面。春天的淡绿嫩芽、夏天的绿树成荫、秋天的枯黄落叶、冬天的萧条荒芜。在四季轮转的天空下映照出一幅幅唯美的画卷。在云师大商学院校园中栽种着形态各种具有云南特色的树种及花卉，同时也有国外物种樱花、菊科类花种等。“标志”是校园设计中最重要的概念，昆明作为花都在校园设计内找到了城市的标签。校园中建筑主体为西方欧式建筑、白色穹顶、罗马柱在蓝天白云、樱花的衬托下显得具有异国风韵。植物本生具有很多的文化寓意，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这是古人赋予莲花的高洁品质，从古至今很多文人给人赋予了人性化的品质，在调研学校中发现了校园中栽种了竹子、莲花等植物烘托出了校园文化精神。人具有亲水性在校园景观的配置中少不了水体景观，大学中的水不仅是一种景观，更是一种文化符号。景观的设计应当遵循生态性原则、科学性原则、实用性原则。在调研中发现校园内部有的树木过高遮挡视野、阳光，宿舍区域绿化却乏。可以栽中一些藤蔓植物，具有美化、降温、防晒作用。在不同的场所栽种不同的植物有着不同的效果。 结语 校园场地规划要秉承生态性可持续发展和以人为本的“绿色”发展思想，合理的布置校园景观，建设绿色生态型校园。在绿化方面，充分利用本土资源，遵循绿化景观设计原则，让不同的校园场所科学合理配置植物景观，尊重自然景观结合校园文化脉络，突出自身特色与个性，营造舒适的校园景观环境让校园人在潜移默化的环境中享受文化的熏陶。 参考文献： [1] 刘海蓉.山西大学校园景观规划设计研究[J].山西大学,2006. [2] 《大学校园景观评价研究》李茂荣 - 《中国优秀硕士学位论文全文数据库》- 2014 [3] 郭桂飞.大学校园绿地景观规划与设计的研究—以长沙职业技术学院校园地景观规划设计为例[J].南京农业大学,2006.

简介：摘 要随着我国市场经济的发展和会计标准的不断改进，我国上市公司得到蓬勃发展。但是出于对于自身利益的追逐的本能使得很多企业在伦理与规则的可操作空间内不停试探，致使上市公司盈余管理的现象越来越普遍。本文以雅百特为例，首先介绍雅百特公司的基本情况，接着引入了企业盈余管理的相关理论来分析它的盈余管理，最后提出牵涉到了会计伦理和职业道德的一些问题，并给出相应的建议，以期有警示作用。

简介：摘要：校园规划是在高校扩招的背景下的一个热点话题。其中开放空间是一个校园必不能少的一个元素，开放空间是师生户外活动的主要场所，在校园公共认知地图中，是仅次于建筑的重要空间意象元素，从“场所精神”的视角和方法深入当代大学校园公共空间设计的背后，弄清其出现的种种问题并提出改进的可能，以期在未来创造出更好的，更具有活力的大学公共环境。

简介：摘要:从生态学的角度,人本思想为理念,从空间和形态上,通过建筑、水体、植被、道路和景观小品等方面,对云南师范大学商学院的校园环境进行了初步的评价。探索如何营造一个人文环境和自然环境和谐共存、整体完善的高校校园生态环境系统。