简介：针对技工教育在科技进步中的重要地位，论述了技工教育即是技能人才的培养，其目标模式要适应市场经济的变化，“一专多能”的技术人才应成为现代技工教育的培养目标。

简介：高等数学是工科院校开设的重要的--门基础理论课，这门课程教学目的是：培养学生有比较熟练的运算能力，抽象思维能力，逻辑推理能力，空间想象能力和自学能力；培养学生具有抽象概括问题的能力和综合运用知识分析解决问题的能力。近年来，在高等数学教学中，在传授知识的同时，加强学生能力的培养，已为人们重视和实践，并取得明显的成绩。但由于传统教学方法的影响，进一步的提高受到较多限制，反映到教学方法上，基本做法仍然是教师讲，学生听，教师写，学生记，课堂讲授时数多，学生自学时间少，教师灌输多，学生主动钻研、独立思考少。这种“抱着走”的教学方法，使学生学习始终处在被动地位，主观能动性没有充分调动，积极性也没有充分发挥，很不利于教学质量的提高和对学生能力的培养。因此，对高等数学这门课程的教学内容和教学方法应该进行认真研究。改革已势在必行。

简介：本文从三个方面论述了作文教学中如何培养学生的创造能力。

简介：本文简述了实施素质教育的重要性，重点论述了如何实施素质教育，培养高质量人才。

简介：在阐述庙垭矿田区域地质背景和成矿特征的基础上,分析碱性杂岩源区性质、成因类型以及动力学背景,总结铌—钽—稀土成矿规律,建立庙垭矿田铌—钽—稀土成矿模式,认为庙垭矿田铌、钽、稀土成矿是受区域地质背景控制的特定时空域内的客观产物。较高结晶分异程度的碱性岩石是成矿的物质基础,花园—槐花园断裂及次级断裂提供了深部幔源岩浆及岩浆期后热液上升通道,并控制了岩体空间展布。杂岩体的成岩过程为Nb、REE元素富集成矿过程,矿物的分离结晶是REE富集成矿的主要机制。而Nb-Ta富集成矿主要与后期的岩浆热液活动,即富F、CO2、H2O等含矿流体的储藏和运移有关。伴随着碱性岩浆的上侵—喷发沉积,受后期构造—热液交代改造,在矿田内不同的岩相形成不同的矿种组合,也构成不同的矿床成因类型。

简介：市场经济的开放性，要求大学生具有远大宏伟的目标。与自然经济、小生产者意识不同，市场经济要求大学生要克服狭隘观念，视野宽广“面向现代化，面向世界，面向未来”，想问题、办事情一心中要有不断变化着的全局。思想方法上要具有辩证唯物主义观念，

简介：社会义市场经济体制的建立，必将对高等教育产生巨大的影响，人才培养的规格中也必将列入市场经济的有关内容。逐步树立社会主义市场经济意识是时代对大学生的客观要求。

简介：本文探讨了在化学教学中应注意培养学生的实践能力、思维能力、自学能力，理解能力和创造能力。

简介：我们国家正在全面走向社会主义市场经济并和世界经济相融合。与计划经济时代相比，市场经济需要更多的交换、交流、交融，是一个空前需要合作的时代。这种合作不仅表现在经济方面，如商品的生产和流通，也表现在由市场经济影响所及的社会生活的各个方面，如政治、文化、科技、教育等。

简介：在素质教育中，培养学生高尚的情操和健康的人格——情商具有十分重要的意义。在语文教学中采用多种方式，能较好地培养学生的情商。

简介：创新思维的培养是学生智力发展的一个核心问题，本文从注重能力培养，注重诱导猜想，注重发现问题，注重思维训练四个方面进行了简要阐述。

简介：创造性思维是科学思维能力的核心，是21世纪新型人才的重要素质。本文就在物理教学中如何进行创造型人才的培养提出了自己的见解。

简介：位于山西沁水盆地南部的樊庄南部煤层气井区，既是华北油田煤层气井平均单井产量最高、也是产量出现明显递减的区块。研究这种开发情况后，认为与煤矿采掘有密切相关性。通过调查区块相邻煤矿的采掘情况，总结与煤矿采掘相关的煤层气井排采，获得了该类煤层气井的开采特征；同时进行了相关的煤基质收缩、应力变化等理论性探讨。受煤矿掘进影响的煤层气井有正反两方面表现，在实际开发中，掌握两者问的辩证关系，有利于提高资源利用率，提高经济效益。

简介：一般斑岩型铜矿不仅存在蚀变分带，还存在矿化类型及岩性分带。在纵向上具有三层结构特征：上部震裂角砾岩带，中部爆破角砾岩或隐爆角砾岩，下部斑岩。其对应的矿化类型基本也可分为三个类型：上部为网脉状一脉状矿化，中部为角砾状矿化，下部为浸染状矿化。通过典型矿床研究，可以建立斑岩型铜矿床模型。源于上地幔的岩浆在分异和上升过程中，在适当的部位与其他热液（构造热液、天水等）发生混合和反应，使成矿物质析出沉淀而成矿，并对应产生不同类型矿床。其空间分布由下至上大致是：斑岩型钼矿一斑岩型铜钼矿一斑岩型铜矿一斑岩型铜金矿＋网脉型铜金矿一角砾岩型铜金矿＋网脉型铜金矿＋脉型铜金矿一网脉型金铜矿＋脉型金铜矿＋脉型金矿。

简介：本文从四个方面阐述了在物理教学中如何培养学生主动学习的意识和能力。

简介：今年春夏之变，国家教委正式批准，太原工业大学和山西矿业学院合并成立太原理工大学，我们将通过各种努力，期待于21世纪能跻身于全国100所重点大学之列。面向21世纪，我校以培养和造就具有良好综合素质的现代工程师为已任。这就要求站在时代的高度，精选教学内容，改革课程体系和结构，建立新的人才培养模式就成了刻不容缓的任务。

简介：精读课，即综合英语课，是高等学校英语专业的一门必修课。根据《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》的规定，其任务在于传授系统的语音、语法、词汇及篇章结构等基础语言知识，严格进行听、说、读、写基本语言技能的训练，培养学生初步运用英语进行交际的能力。交际能力包括语言能力，语言能力既是交际能力的基础，又是构成交际能力的一个组成部分。

简介：通过对贵州煤层气储量、近几年煤层气抽采及利用模式进行分析研究,提出现阶段及今后一段时间煤层气抽采、综合利用模式和需要解决的问题。

简介：职业技术教育的落脚点在于课程。本文从中英两国职业技术教育课程的发展、编排方式及职业技术教育的能力观、知识观几个方面做了详细的对比分析，并对两国的职业技术教育改革做了评价与展望。

简介：煤层气与煤炭开发存在矿权重叠问题,进行煤层气与煤炭开发时空配置关系研究,对煤矿区煤层气与煤炭高效协调发展具有非常重要的显示意义。基于煤炭开发时空接替规律,煤层气企业和煤炭企业共同对煤矿区进行规划部署,达到“抽、掘、采”的协调,实现煤层气与煤炭协调一体化开发,形成了较为成熟的矿权重叠区煤层气与煤炭协调开发模式:“晋城模式”、“三交模式”和“华潞模式”。提出了煤层气地面抽采存在政策激励疲软、产能到位率低、合作机制不健全等问题。