简介：要推进社会主义学院的教学工作，保证教师的讲课受到学员的热爱是尤为重要的。教师授课的内容要尽可能使知识性与趣味性相给合、理论性与实践性相结合、历史知识与今天的现实相结合，使学员通过听课，提高统战理论政策知识水平，学会做人做事的道理，不断提高人文修养。

简介：在教学实践中,"两课"教师创造了多种多样的教学方法.这些教学方法,按其外部形态和这种形态下学生认识活动的特点,可以分类为:1、以语言传递信息为主的教学方法,如讲授法、讨论法、谈话法、读书指导法;2、以学生直接感知为主的教学方法,如演讲法、参观法、案例教学法;3、以实际训练为主的教学方法,如练习法、实习法;4、以欣赏活动为主的教学方法,如欣赏法;5、以引导探究为主的教学方法,如探讨法.此外,随着"两课"教学改革的深入,各地正在不断实验和推出一些新的教学法,如"学导式"教学法、"茶馆式"教学法、系列教学法、尝试教学法、情景教学法、程序教学法等.这些教学方法,既相互区别,又相互包含、相互连接,构成一个完整的"两课"教学方法体系.在教学实践中,"两课"教师能否科学地选择和运用教学方法,就成为影响教学质量的关键问题之一.正如前苏联教育家孔德拉秋克所说:"教学的成败在很大程度上取决于教师能否妥善地运用教学方法.知识的明确性、具体性、根据性、有效性、可信性,有赖于对教学方法的有效运用."那么,高校"两课"教师应如何科学地选择教学方法呢?

简介：人权法学应当秉持开放、包容的学科心态，在法学规范性的基础之上，以更为宽阔的学科视野，积极关注和回应政治、经济、社会发展中广泛的人权议题，提出人权法视角下的解决方案，并且使这些学术方案得到应有的重视与应用。为此，人权法学应当是一个相对独立的法学学科。问题导向式的研究对象应当成为未来人权法学研究的主要领域。在研究方法上，人权法学研究应当尽可能贯通法学内部各个学科，并且适度超越法学研究视野，吸收其他学科的有益成果，但又不至于脱离法规范本身。

简介：

简介：地方党校为不断适应发展变化的教学目标的需要,其教学方法也应不断创新拓展。“案例教学”作为理论联系实际、灵活多样、富有创意的方法,是不可或缺的选择。充分认识其特点,掌握其实践形式,并发挥党校自身优势,克服劣势,转变观念,积极创造开展案例教学的条件和环境,“案例教学”一定也能在地方党校生根开花。

简介：本文论述了有关法语基础教学中的几个基本问题,以及针对这些问题所采取的教学方法.此外,在中国的外语学习中,法语往往作为二外,学习法语就不可避免要谈到英语,因此本文还作了适当的法语学习与英语学习之比较分析.

简介：面向世界、面向未来、面向现代化的教育应以培养创造性人才为目标.老师在教学过程中,应改革教学方法,培养学生创造性思维.运用启发法,培养学生的灵感思维;运用质疑法,培养学生的广度和深度思维;运用提问法,培养学生的求异思维;运用讨论法,培养学生的发散性思维;运用归纳法,培养学生的求同思维;运用案例法,培养学生的分析思维;运用情境法,培养学生的想像思维.

简介：教学方法的改进与优化是提高教学质量的重要途径.多年来,我们在思想道德修养课的教学实践中,根据该课及学生的特点和形势发展的需要,在教学方法上进行了改进和探索,主要形成了三种教学方法即'一二三'讲授法、民主引导教学法、实践教学法,这些教学方法的实施和运用,受到了学生的普遍欢迎,为提高教学质量,培养四有新人发挥了重要作用.

简介：中央苏区教育，坚持把马克思主义的教育原理同中央苏区教育教学工作的实际情况相结合，创建了一整套适应中央苏区教育教学目的与任务要求的教学方法，克服了因战争环境带来的各种困难，取得很好的教学效果，为创造全新的中央苏区教育，为培养中央苏区革命与建设所需的合格的人才做出了杰出贡献，显示出独特的教育教学改革的特点。

简介：性质判断中同素材判断间的对当关系,是《形式逻辑》教学中的重点,也是一个难点。从多年的教学实践中,笔者体会到,这部分内容教师好讲,学生却不易接受。这主要体现在学生很难用实例说明对当关系中某一种真假制约关系。寻其原因,应是教师未能抓住突破难点的教学方法。

简介：适应现代化英语教学要求的课堂教学方法，对学生学习英语知识和提高英语运用能力有着极其重要的作用。老师应根据课堂教学的基本特征和原则，通过渲染气氛、沟通情感、直观教学等方式激发学生的学习兴趣，通过建立学生的主体性地位、培养发散思维能力、进行积极性评价等方式培养学生的创新能力，从而有效地提高课堂效率。

简介：摘要：在当前信息时代背景之下，互联网技术已经广泛应用于各个领域，教育行业也步入智慧教育时代，高校在开展教学活动过程当中，需要合理运用互联网技术，从而提升整体教学质量和效率。基于此，本文简单讨论高校教学方法现状，深入探讨智慧教育环境下高校教学方法改革措施，以供参考。

简介：党的十二届三中全会通过的《关于经济体制改革的决定》,是我国社会主义经济史上的一个具有历史意义的马克思主义文献。《决定》把马克思主义普遍真理和中国社会主义实践紧密结合起来,绘制了一个有中国特色的社会主义经济模式,为把我国建设成为繁荣、富强、文明的现代化国家制定了科学的蓝图。党的十二届三中全会的《决定》指出:'经济体制的改革和国民经济的发展,迫切需要大批既有现代化的经济、技术知识,又有革新精神,勇于创造,能够开创新局面的经营管理人才,特别是企业管理干部。现在的问题是,我们的经济管理干部队伍的状况同这个要求很不适应。'在培养和造就社会主义经济管理干部的宏大队伍中,党校担负

简介：随着干部队伍年轻化、知识化、专业化程度的提高,党校教员的理论水平和教学水平也亟待提高。因此,必须努力探索新时期党校教育新思路。

简介：

简介：教学方法的改革,是高校思想品德课教学改革的重要环节,为此,近年来各高校不少教师都在进行积极的探索和大胆的试验.笔者从事思想品德课教学工作多年,现就教学实践中的一些问题,提出自己的粗浅看法,以期能够抛砖引玉,共同为建立一个科学的思想品德课教学方法体系而努力.

简介：党校教育是成年教育，是在职教育；而小学教育是启蒙教育，是义务教育。二者从外表看来是有着本质区别的，但从内表来看，二者都属于教育的范畴，只是层次上的不同，特别是党校教育在教学方法上的创新给小学教育带来了很好的启示，有些观点和方法是值得小学教育借鉴的。党校教学方法创新是为了是更好适应干部教百新形势、新要求，是研究和探索党校教学规律，是切实增强教育培训工作的针对性和实效性。

简介：本文从学生特点、教师特点、教材选用内容安排三方面分析农林类院校大学文科数学教学现状，并提出了有针对性地解决方法：与学生所学专业相结合激发学生的学习兴趣、适当降低深度、采用现代化教学手段、选用合适的教材、建立良好的师生关系等。

简介：经过多年高校体育教学，我们在重新审度构成体育课诸要素的同时，努力寻找高校体育教学改革的核心要素。进而提出只有重新认识教学方法，顺应高科技时代发展的需求，对教法进行不断的研究创新与设计，才能达到深化教改的目的，才能最有效地提高高校体育课的质量，使之成为高校体育向多元功能转化的突破点。

简介：民法学研究、教学也在我国法学研究、教学中得到进1步的发展、壮大,　　1、我国民法学教学的沿革 　　我国法学教学源远流长,而诊所式的法学教学恰好能够为学生提供法律实践的机会