简介:摘要:地理实践力是地理学科核心素养之一,近年来,地理实践力在初中地理教学中被弱化,甚至被忽视。本文以贵州省盘州市乡土地理教材为例,探索初中地理教学中如何落实地理实践力的素养。
简介:摘要:目的:对外伤性急性颅内血肿手术护理进行分析,为临床护理提供参考依据。
简介:摘要:建筑工程中的机电安装余其他专业交叉施工作为一种复杂的安装技术,它对安装人员的专业能力要求较高。而近几年,钢结构工程在建筑业得到了非常迅猛的发展,但与此同时,针对机电安装交叉施工也出现了一些问题,本文主要针对钢结构双层网架异形曲面内机电安装风管施工技术进行探析,希望为同类工程提供借鉴作用。
简介:摘要目的探讨术前钩椎关节的退变程度与颈椎人工间盘置换术(ACDR)后异位骨化的严重程度的相关性。方法纳入北京大学第三医院2005年1月至2016年1月接受ACDR并获得最低5年随访的患者70例,其中男35例,女35例;年龄25~62(42±8)岁。术前颈椎正位X线片用于评价钩椎关节退变情况,侧位X线片用于评价椎间隙退变情况。术后5年随访时侧位和过伸过屈侧位X线片,评价异位骨化情况。采用我们提出的分级方法评价术前钩椎关节退变情况,采用Kellgren&Lawrence分级和McAfee分级评价椎间隙退变情况和异位骨化情况。统计不同患者术前术后情况并进行相关系数检验。根据假体的不同类型和术后异位骨化发生部位,明确二者之间有无关系。结果70例患者的随访时间为52~74(62.7±4.8)个月,手术方式均为单节段颈椎人工椎间盘置换。术前钩椎关节退变程度与术后异位骨化严重程度具有显著的正相关性,相关系数r=0.585(P<0.01)。术前Kellgren&Lawrence椎间隙退变与术后异位骨化的严重程度具有显著的正相关性,相关系数r=0.557(P<0.01)。术前Kellgren&Lawrence椎间隙退变分级和术前钩椎关节退变分级具有显著的正相关性,相关系数r=0.727(P<0.01)。结论术前钩椎关节退变程度与术后异位骨化的严重程度具有正相关性。
简介:摘要:早读课是语文学习的前沿阵地,高中语文早读课是打造扎实基础与良好的学习品质的绝佳时间。然而,近几年来,受其他学科挤压时间,学校领导的不重视,科任老师不当回事,早读课显得随意性、盲目性。走进校园再也听不见书声琅琅,甚至语文早读课从课表中消失,这种现象在许多地方都存在。本文着重分析现状,寻找对策。
简介:摘要:实现高中教育与高等教育间的理念衔接,共塑一流高中教育,是高中教育与高校的共同使命,也是新高考方案的立意之一。"通识教育作为当代中学教育质量的发展方向,依赖于高中阶段的素质基础,它是发达国家大学招生的重要考核内容。所以核心素养的提出尤为重要。高中语文核心素养的提出让我们找到语文教学的方向。学生从让我学到我要学的过程。就是学生内生力的一种表现。本文试图论述内生力主要包括学生如何去读高中语文,为什么学语文,我们今天的精神生活,高中语文带给我们的意义。再造学生灵魂飞舞的世界。
简介:摘要:本文从大学生党建工作目前现在出发提出需要加强大学生党建内生动力,在探索大学生党建内生动力内涵的基础上找寻大学生党建工作内生动力的产生机制,同时提出大学生党建工作内生动力可以为培养大学生自我发展、自我监督、自我管理,培养社会主义合格建设者和可靠接班人提供实践路径并指导大学生立德树人目标的实现,既有很强的理论创新价值,又较强的实践指导作用。
简介:摘要:幼儿区角活动是幼儿园教育的重要组成部分,是幼儿实现全面个性化发展的必要形式。本文主要论述了区域内推进幼儿区角活动的设计原则和区域内推进幼儿区角活动的实施策略。