简介：摘要目的探讨孕期健康教育对孕产妇焦虑状态的影响。方法选择于2012年3月～2012年5月280例建册产前检查的孕产妇随机分为观察组和对照组各140例。对照组给予常规产前检查，观察组自确定怀孕日起通过孕妇学校对其进行孕期教育，孕期每月随访1次，对两组孕妇分别于孕早期（12W）、孕晚期（35W）的焦虑抑郁情况进行评定。发放汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)。结果孕期各时段均可产生焦虑抑郁，两组分别于孕12周和35周比较，观察组焦虑和抑郁倾向较对照组显著降低(P<0.05)，而且对照组在孕35周时焦虑抑郁倾向较孕12周时显著增加。结论孕期任何时段均可发生焦虑抑郁，通过孕期健康教育可明显改善产前焦虑抑郁状态。以最好的状态顺利分娩，增加母婴安全。
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