简介：切实减轻学生过重的课业负担，让学生远离题海，需要教师深入钻研教材，设计高质量的针对性练习，达到举一反三、触类旁通、提升思维之功效．而渐进式的变式的题组正好可以满足以上要求，通过题目设计的层层递进，可以让学生体会到代数知识点的前后联系，表面形式变化过程中的本质不变规律，能够体会到数学学习的精髓之所在．

简介：为了解决太子参组织培养育苗过程中周期长、生产成本高的问题，本试验采用太子参继代组培苗为试验材料，利用不同浓度和配比生根粉和生根基质对太子参继代组培苗进行瓶外生根试验，结果表明：1000mg／l生根粉和100％河沙是太子参生根诱导和壮苗培养的较佳处理浓度和基质。该试验缩短太子参育苗时间，提高组培室的周转效率，同时还可以节约人力、物力、降低生产成本。

简介：讨论了两组变元齐次多项式的平方分拆算法,并编写了应用程序；给出了多项式SOS表示分拆项通用构造程序;对带约束条件多项式不等式的分拆证明进行了新探讨;众多例子表明算法和程序是实用而有效的.

简介：2013年3月19日福建省厦门市举行高三质量检查考试，其中文科第22题如下：

简介：受无糖培养技术启示，在太子参组培苗育苗过程中，以液体培养基取代固体培养基，应用纸桥法，以太子参幼苗茎段为外植体，经有效诱导芽分化后转入以蛭石为基质的增殖培养基增殖培养，并诱导生根，成苗后辅以自然光照，通过培养基改进对太子参组培苗质量进行研究。结果表明：茎段在合MS＋0．1mg／LNAA＋0．5～1．0mg／L6-BA＋2％蔗糖的液体培养基滤纸桥上的芽分化率达80％以上。不定芽在以蛭石为基质的MS＋0．1mg／LNAA＋1mg／L6．BA十2％蔗糖的培养基中增殖并生根，生根后的试管苗转到低糖（0．5％）或无糖培养基中，经自然光照培养能得到高质量的试管苗。

简介：80年代笔耕文学研究组在现实主义文学理论范畴内，围绕着真实性、典型性以及革命的现实主义与浪漫主义相结合的创作方法等问题进行理论层面的探索。其理论研究达到的深广度不足，大多是对中国当代文学批评做出的应和式的反应批评，其文学研究缺乏理论应有的原创力，根由在文学研究者受到革命意识形态的影响和权利意志的规训惩戒。

简介：GMRES方法是目前求解线性方程组使用较为广泛的方法。在分析GMRES方法的基础上，将加权技术和简单GMP．ES（m）算法结合，得到了加权简单GMRES（m）方法，并用数值试验验证了该算法的有效性。

简介：针对传统基于简单遗传算法的组卷系统收敛速度慢，组卷质量较差等缺陷，设计一种基于改进小生境遗传算法的自适应组卷系统。首先依照组卷约束权重比，生成适应度值较高的初始种群．其次对选择策略进行优化。引入小生境预选机制以维持种群多样性，防止过早收敛。再次根据组卷特点改进交叉算子和变异算子，根据种群进化情况，自动调整交叉概率和变异概率。最后经过若干迭代后达到终止条件，以自适应方式生成目标试卷。实验结果证明，与简单遗传算法相比，改进的遗传算法在收敛速度和组卷质量上均有显著的提高。

简介：梅县方言的言说义动词主要有＂说＂、＂学＂、＂话＂、＂讲＂,其中＂说＂和＂学＂用法单一且常出现在老一代客家人的口语中,呈逐渐消亡的趋势;＂话＂和＂讲＂使用频率高,一起对应着普通话的＂说＂,而且意义丰富、用法多样,颇有特色。

简介：生物修复在海洋石油污染治理中具有重要地位，虽然目前环境中可以培养的微生物比例很低，但微生物的基因资源十分丰富，因此借助宏基因组技术可以克服传统生物修复技术中微生物资源利用不充分的问题，为利用未培养微生物开展环境修复提供了有效途径。本文简要介绍了宏基因组技术实施的方式，并结合海洋石油污染的特点，对该技术的应用现状作了阐述。

简介：通过对经常使用的儿童、少年等概念术语进行辨析,可以发现彼此之间的不同。不同词典辞书和法律法规的不同解释是导致出现混用的根源。与此相似,在儿童劳动、童工、未成年工等概念术语的使用方面也有类似的情况。明确这些概念术语各自的含义和指称对象,对确定被保护的对象及其范围有积极的意义,同时也可以最大限度地保护儿童的权利。

简介：通过对高职院校教学方法的探索，提出应立足文秘专业人才培养方案的要求，以行动为导向，以团组教学为基础，提高商务秘书实务这一职业能力核心课程的教学效果。以“企业发文管理”与“企业收文管理”的教学内容为案例进行教学设计，为高职教改更好地激发学生的创造力、主动性和积极性，提供了实践和理论方面的探索途径。

简介：在Et常教学中，为了让学生体验“数式通性”，将已学的数的一些知识通过常见数学思想“平稳”地过渡到新认知的“式”中去，笔者依托人教版初中教材对这一板块进行了多次教学尝试．近期采用的一次“同质题组”教学，取得了不错的教学成效，不仅让学生在获取相应知识的同时，还将初中数学思想教学渗透其中．现就结合这节课的一则片断将笔者的做法和思考与各位同行做个交流，以期对您有所帮助．

简介：题组式选择题是指以某一问题情境为基点，接连设置多个子题要求学生作答的一种试题类型，与单题相比，可以用来测量较为复杂的学习结果。设计题组式选择题主要有三项任务：收集资料、内容撰写、子题设计。选取合适的背景材料是题组设计的一大难点，可以从日常生活、新闻报道、科普文章及因特网等渠道获取素材，并进行适当编辑和修改，以符合测量的目的。

简介：以Schauder-Tychonoff不动点定理为理论依据，研究了形如△nuj=fj（｜x｜,u1,u2,｜u1｜,｜u2｜）uj-oj，αj〉0，x∈R2，j=1，2的奇异非线性多调和方程组在R。上正的整体解，给出了存在无穷多个在无穷远点满足指定的渐进性质的整体解的充分条件。

简介：该实验通过SDS高盐法（常规法）、SDS高盐法（改良法）和SoilgDNAKit法提取土壤微生物基因组DNA,用DNANanophotometer仪测定样本DNA的纯度和浓度,以确定最佳提取方法.结果表明,用SDS高盐法（常规法）、SDS高盐法（改良法）和SoilgDNAKit法和土壤微生物基因组DNA的浓度分别为41.45ng/μl、96.48ng/μl和58.40ng/μl,纯度（OD260/OD280）分别1.45、1.57和1.82.由结果可知,改良法提取DNA的浓度最高,而SoilgDNAKit法的纯度最高,但其成本较高,因此,SDS高盐法（改良法）是节省成本且适合提取大批量土壤微生物基因组DNA的方法,今后在提取DNA过程中进一步优化,以提高其纯度.

简介：吉林省首批中小学杰出校长培养工程，作为吉林省省本级最为高端的中小学名优校长培养工程，自启动以来一直颇受关注。

简介：本刊讯1月22日，省发改委在昆明召开项目专家评审会，评审通过了剑川县民族中学民族地区教育基础薄弱县高中教学设施建设项目。

简介：为增强中小学生对生态文明的了解，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，河北省教育厅思政体卫处、河北省德育研究中心和河北省教育宣传中心，将联合举办河北省中小学生“生态文明”知识竞赛。

简介：为增强中小学生对生态文明的了解，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，河北省教育厅思政体卫处、河北省德育研究中心和河北省教育宣传中心，