简介：而且有跨国多目的地的旅游形象感知研究,2-5.　　[49]　Crompton.J.L.,　　　　1.2　旅游形象感知的类型研究　　Gunn把旅游者或潜在旅游者形成的旅游感知形象概括为原生形象和诱导形象

简介：整体感知得其大略【技法解析】《魏略》记载,孔明在荆州,与石广元、徐元直、孟公威俱游学,三人务于精熟,而亮独观其大略。'观其大略'实际上就是整体感知。阅读完一篇文章后要对这篇文章的内容和思想感情有一个整体的感知,这个整体感知不应是模糊的,而应该能用一两句话清晰明朗地概括出来。经常性地做练习既可以使我们对所读内容有一个整体把握,更能帮我们有效提高概括能力和整体感

简介：摘要随着我国汽车行业的飞速发展，伴随着与之升温的，还有相配套的汽车服务行业，或者称为汽车后市场。高附加值产品的汽车售后服务已经得到国内外厂商普遍重视，同时也是消费者的最大需求点，可以说汽车售后服务的利润空间、市场空间、发展空间远大于单纯的汽车销售空间，在汽车售后服务行业中，谁能够提供顾客多业务、高质量的服务，谁就会加快汽车销售步伐，既而占有汽车市场的份额。因此如何找出并解决汽车4S店售后服务中存在的管理问题，并加以改进和创新就显得极为重要。

简介：摘要：近些年来，我国汽车行业发展迅猛，与之相关的汽车售后服务行业就必须跟上汽车行业的发展，从而保证汽车行业的稳定。众所周知，在整个汽车产业链中，汽车4S店主要的获利是来自售后服务。汽车售后服主要包括维修、保养、救援、信息咨询、保险、零部件、二手车交易等内容。当前，我国现有汽车保有量达到2.81亿辆，庞大的汽车售后服务市场不仅蕴藏着巨大的商业潜力，同时也是一个需要大量高技能人才的市场。

简介：摘要小学生获得数学知识开端“首次感知”。首次感知要求感性材料充分、准确、完整。教师教学要根据学生感知活动的规律。

简介：摘要在小学数学教学中渗透数学思想方法的教育，是培养创新人才的需要，是小学数学教学改革的需要，也是新课程教学的要求。因此，小学数学教师要高度重视，把数学思想方法的渗透列入自己的教学计划，逐步实施，达到“授之以渔”的目的，不断提高学生的数学素养，为学生将来的各科学习奠定基础。

简介：（摘编自《爱从没有伤害开始——儿童常见疾病家长手册》甘卫华主编，凤凰传媒出版集团，江苏科学技术出版社）宝宝一生下来，就能看到这个美丽的世界，就能听到爸爸、妈妈慈爱的声音，就能闻到妈妈的奶香，就能感觉到父母温柔的触摸。

简介：4月27日，湖北省竹山县官渡镇九年一贯制学校组织学生参观秦巴民俗博物馆。官渡镇是全国首批命名的“中国民间文化艺术之乡”，秦巴民俗博物馆是官渡镇农民曾和林创办的鄂西北地区第一家农民博物馆，馆内具有浓郁地方特色的藏品4万多件。该校利用秦巴民俗博物馆这一地方文化资源，定期开展“走进博物馆，民俗进课堂”活动，使广大青少年了解地方文化遗产和民俗特色。

简介：摘要：为顺应当今的经济和社会发展需要，立足于生产力迅速发展，物质财富大量增加，人类社会从生产转向消费的今天，整个社会对“美育”方面越来越重视”。这样的思路视角也体现在初中教学当中。也就是要在初中教学中充分地渗透美育元素，充分地发挥美育的功能，让学生学会感知“美”，学会欣赏“美”，学会发现“美”。

简介：小学数学概念是数学知识中最基础的知识，研究概念教学对于培养学生的数学素养，促进小学数学教学质量的整体提升具有重要意义。

简介：从小到大，都一直深深热爱中国文化。从学习民乐时热爱的丝竹曲韵，到10多年来坚持古典舞的那份执着；从建立汉服社穿着曲裾走在熙熙攘攘的街头的那份骄傲，到一笔一划耐心临摹反复练习书法的那种平静，可以说，中国文化之于我，早已超越了我生而为中国人的那一份情结，成为了一种扎根于内心深处的力量。

简介：诗歌不同于一般文本的最大特征在于诗意的生发性，清朝王闿运说：“无所感则不能诗，有所感而不能微妙，亦不能诗”。诗的生命特征是蕴藉的，了解这一点是写诗和读诗的关键。

简介：海德格尔说过，语言是存在的家园。的确，语言是和人的心灵、人的精神境界水乳交融地结合在一起的。在语文教学中，通过语言的感知，引领学生走进文本，感受、体验优秀作品的语言魅力的手段有很多。其中有一个非常“素朴”的手段，也是大家在语文教学中信手拈来，有意无意都在使用的一个常规手段，那就是朗读。

简介：德国科学家正在研发一种人工神经系统来教机器人感知疾痛。据称，这个系统不但能让机器人对潜在的危险迅速做出反应，保护自己免受伤害，也能保护与机器人一起工作的人类同伴。

简介：音乐在学校教育中起着不可或缺的作用，教师要善于挖掘音乐中蕴藏着的乐曲的旋律美、歌词的语言美、表演的形态美，陶冶学生情操，净化学生心灵，美化学生行为，触发他们对音乐“美”的深刻感知。

简介：调查发现,随着年级增高,小学生观察的需求不断增强,但观察的态度和方法却出现起伏,观察的兴趣更一路走低。许多教师对此很困惑,觉得自己的教学并未忽视培养观察能力,教材中习作要求也有不少观察能力的训练,究竟哪里出现了“梗阻”呢？

简介：近年来,江苏省语文中考现代文阅读以散文阅读为主,而散文阅读历来就是阅读教学的重难点。散文阅读的难度表现在命题中既要求学生对文章的思路、结构、主旨等有宏观的准确把握,又要对一些重要的词语或语句有微观的精确解读,答题时既要体现对文本内容,如行文思路、思想情感等的领会,又要掌握基本语言、表达等方面的技巧。其实,经过仔细研究和实践发现,这些要求的落实都离不开对文本的整体把握。＂知己知彼,百战不殆＂。

简介：弱智儿童感知训练的内容非常广泛,主要有视觉训练、听觉训练、味嗅觉训练及大肌肉、小肌肉、肢体平衡、协调的训练等等。它要求:眼、耳、鼻、口、手等多种感官同时协调作用,去感知丰富多彩的外界事物。下面,我们来谈谈感知训练的方法。材料准备凡是能让儿童多看、多玩、多动的图片、玩具、日常生活用品等都是能刺激弱智儿童感知觉的感性材料。有的家长觉得自己的孩子傻、看不懂、听不懂。也不会玩,殊不知,弱智儿童的点滴进步都是在丰富的感性材料刺激作用下缓慢发展的。9岁的温雯性格狂躁,很少能安静下来,她的父母仍买了大量图书、玩具,耐心地对她进行感知训练。入学后,她能辨认大量图片内容,知识面较其它弱智儿童丰富。温雯的父母感到丰富的感性材料是促进弱智儿童感知觉发展的前提条件。

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