简介：剧情简介一个孤独的小男孩在上学路上捡到一只在半空漂泊的红气球，他带着它上学放学，红气球象个淘气又懂事的小精灵从此紧紧地跟随着他，陪伴着他。小男孩带它在大人们的伞下躲雨，红气球聪明巧妙地躲避着老师和家长们的追捕，等待着小男孩的放学，它甚至还会快乐地和途中偶遇的小女孩牵着的蓝气球耳鬓厮磨。小男孩从此有了一个快乐的玩伴……

简介：礼品店的姐姐抓着一大把七彩的气球．在通往礼品店的小路上赠送，边送边说：“礼品店里的礼品漂亮极了．去选选吧！”于是，不一会儿，礼品店里就拥进好多人。

简介：星期二的上午，在王老师的快乐作文班，我们举行了一场有趣的踩气球比赛。

简介：小朋友，在接触到气球的情况下，想引爆气球很容易，例如用针轻轻一刺，气球就会爆炸。

简介：星期天,妈妈带我上街玩儿。我看到打气球的游戏，很想试一试，妈妈同意了,我拿着气枪,心里有点紧张,手一碰扳机,”啪”的一声子弹飞出去了。气球没打着,我倒吓了一跳。我浑吸一口气,调整了一下姿势,瞄好准心,对准气球,”啪“的一声打中了。接着我又连中三枪,我高兴得跳起来,妈妈也直夸我打得好。

简介：

简介：一个冬天的早晨，就在大家还在享受清晨的雪景和野味的时候，村子里突然发生了一桩命案，疯老头博勒加尔先生死了，到底是他杀还是自杀，现场没有留下任何证据，大家一起跟随大侦探去看一看就知道了。

简介：一天洗手间里突然传来鑫鑫的哭声。我赶紧跑过去一看，原来是鑫鑫在洗手间里玩耍不小心摔了一跤。这件事让我十分担心，小班的孩子自我控制能力、身体协调能力和自我保护意识差，不能很好地保护自己，在打闹中往往会受伤。

简介：孤零零的红气球红得似火红得如霞你就像一个小太阳被遗忘在枝丫间变成了这棵树火热的心脏

简介：在很久很久以前，北极熊和企鹅都住在南极，他们俩是非常要好的朋友，有好的东西会相互分享，遇到困难会相互帮助。他们白天一起上学一起玩耍，晚上则回到各自的冰雕屋里美美地睡觉。就这样他们度过了很多快乐的日子。

简介：大树下,小兔开开在拍红气球,边拍边数数:“一、二、三……”

简介：

简介：纽扣的红气球破了，她可伤心啦，于是土豆打算给她再买个一模一样的。咦，那边的店铺里好像有很多气球，可哪个才是纽扣的同款昵？

简介：是谁把气球吹大的呢？

简介：今天的语文课上,当我们学到课文中"您是天使,您是大树,您是海洋……"这句话时,老师温和地问道:"我们还可以怎样比喻老师呢?"大家纷纷举手,有的把老师比作蓝天,我们就是蓝天怀抱里的朵朵白云;有的把老师比作花朵,我们则是在花朵中采蜜的小蜜蜂;有的把老师比作雨露,我们就是那等待着雨露滋润的禾苗……老师面露欣慰。

简介：有一年．我和儿子刘轩一起接受莱电台的访问。主持人让刘轩形容一下爸爸和妈妈。儿子一笑．说“他们两个都是炸弹．我爸炸起来比较响．我妈比较不响。“我好奇地问儿子：你既然说老爸老妈都是炸弹．你比较怕哪个爆炸，“儿子居然想都没想就说“当然怕妈妈。”我一惊，问“不是我的炸弹比较响吗？”

简介：现在城市里的空气很不好,我想发明一种空气炸弹,只要按一下红色的按钮,空气炸弹就会自动放出新鲜的空气。这种空气炸弹还可以释放出快乐空气,让欢声笑语在小朋友中传播开来。(笨笨兔对还在为弹力床耿耿于怀的芝麻王说:"你再小心眼的话,我就拿空气炸弹轰你。")

简介：“呜——小炸弹来也!”一节小电池从天而降，落入废品箱里。“你不就是一节小电池吗？”小饮料瓶说。

简介：在每个孩子内心深处，都拥有一个与现实世界不同的精神空间，那是一个充满心灵渴望的、理想的，甚至纯爱的世界，这就是诗意的世界。你知道吗？儿童是天生的诗人，不必老师的烦琐言语。只需灵动的瞬间触发……说不定满地黄叶就曾让你拨动灵感？那么．

简介：想知道一杯水的温度，我们要把温度计插进水里；想知道天上很高很高地方的温度，我们也要把温度计送到那里。探空气球就是把探测大气温度、气压、湿度、风速和风向的仪器送到高空的气球。