简介：摘要二十一世纪可以说是知识经济时代，但是这种“知识”指的并不仅仅是简单的理论知识，各种各样的专业化技能也是知识的内涵之一，在这种情况下越来越多的人开始认识到专业化人才的重要性，并且积极的参与到了汽车专业的学习当中。怎样才能保证汽车专业教学工作的质量就成了我们必须要研究的课题之一，而任务导向项目教学法正是其中最具有代表性的教学方法，我们有必要对其进行分析。

简介：　　　　一、课程设置中引入创业教育　　　　课程是高等学校教育教学工作的核心,本文就高校如何在课程设置、教学方法和第二课堂中引入创业教育,如创业精神教育、创业能力教育

简介：提出了七种以消费者为导向的品牌传播法则,我们在进行品牌传播时必须以消费者为导向,品牌的忠诚消费者不仅可以节省企业的营销成本

简介：新时代高校之间的质量竞争越来越激烈。只有确立并实施正确的创新强校行政战略才能在日臻激烈的省级、国家级竞争中勇立潮头。申报全国教学资源50强,国际影响力50强和服务贡献50强是创新强校行政战略。

简介：提出了七种以消费者为导向的品牌传播法则,我们在进行品牌传播时必须以消费者为导向,品牌的忠诚消费者不仅可以节省企业的营销成本

简介：摘要在知识经济时代，素质教育时代，发展学生物理核心素养具有必要性和必然性。在初中物理教学中，教师应当结合时代教育的基本要求，采取多样化的方式，积极发展学生物理核心素养，构建高效的物理教学课堂。

简介：摘要我国的小学教育在教育改革之前都是以单一的教学为主要目的，在教育实施改革之后，教育从单一的教学转向以培养学生核心素养为导向，通过这种方法来提高小学生的综合素养。语文是小学教学课程的基础学科之一，而阅读又是语文教学中十分重要的部分，是提高学生语文学习能力的重要方法之一，所以老师应该把阅读教育作为语文教学的重要基础。在阅读教学过程中，教师应该以核心素养教学为导向，不断改进教学方法和策略，从而提高学生自身综合素养。

简介：摘要基于核心素养导向的小学语文教学在一定程度上可以提升学生的整体能力。小学语文是中国的母语学科，在一定程度上对于其他学科的学习可以起到基垫作用。本文首先阐述了语文核心素养的内容，分析了基于核心素养导向的小学语文教学措施。

简介：高中压力大,人人都知道。犹记得当年穿梭于九门学科累成狗的我,每次听到数学老师说:'英语学累了,可以学一下数学嘛,换换脑子,学得更快哦.'我都会露出礼貌而不失尴尬的微笑,心里的潜台词是:你当我傻?然而,时隔多年,我才知道数学老师所说的,正是著名的'莫法特休息法',也被称作'连续分段时间管理法'。虽然叫'休息法',但事实上是不同学习内容间的切换,根本目的是:让大脑科学地休息,从而提高学习效率。说了这么多,到底如何操作?今天就让本体验官亲自出镜,为大家演示一番。

简介：

简介：如夫妻共同财产分割问题、离婚损害赔偿问题以及无效婚姻问题,一方婚前承租的公房婚后因该房屋拆迁而取得房屋承租权,而夫妻财产分割则集中在房屋、公司股权以及股票的分割上

简介：摘要中国自古礼仪之邦，“礼”与血缘宗族、封建等级休戚相关，“出礼则入刑”是中华法系特征，考察此特征形成过程，以讨论“礼”与“法”之间相互关系。

简介：如夫妻共同财产分割问题、离婚损害赔偿问题以及无效婚姻问题,一方婚前承租的公房婚后因该房屋拆迁而取得房屋承租权,而夫妻财产分割则集中在房屋、公司股权以及股票的分割上

简介：摘要由于很多高压直流的供电系统采取的是以大地为导体进行回流的方式在运转，这样就会有一部分较大电流通过变压器中的中性点部分，从而影响了变压器的正常运行，还有可能使变压器受损。文章针对中性点中直流电的形成因素进行分析，总结出几种能够有效抑制这种情况发生的措施。

简介：摘要在小学数学中,能够有效提高小学生运算能力的就是计算教学.在数学中,运算能力是最基础的内容,如果想要发展小学生的数学核心素养,就得把计算教学放在一个重要的位置上。以核心素养为基础的小学计算教学是社会发展的需求,也是小学教育的要求.

简介：摘要企业要想合理创收，离不开会计审计工作，而随着现代化的发展，这一工作的性质也发生了一些积极性的改变，相关从业者们要抓住局势，不断创新学习。本文通过对现代风险导向审计理论研究与实务发展的梳理,指出现代风险导向审计是一种新的审计基本方法,它以审计理论、系统理论和战略管理理论为指导,通过自上而下和自下而上相结合的审计思路完成审计工作。

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简介：摘要新课改要求中学物理教学要摒弃传统的教学模式，改变学生死读书的现状，不仅要学会学生如何学习，更要教会学生运用物理知识去解决实际问题，树立正确的世界观，人生观和价值观，提高自己的综合素质。本文分析了核心素养对中学生发展的重要意义，对中学物理教学在核心素养导向下的改革提出建议，以期提高中学生的物理水平和学科素养。

简介：摘要当前，全国各地教育场所深受核心素养的影响，纷纷进行改革，核心素养影响范围十分广泛，渗透在每一个学科课堂之中，笔者在本文中重点研究以核心素养为导向的美术课堂教学，在分析美术学科核心素养内涵基础上，针对学生实际情况，提出高中美术教学贯彻落实核心素养的主要方式，借助核心素养进一步丰富课堂活动，满足学生对美术学科多方面的要求，实现促进学生全面发展的目标，提高学生审美核心素养，以期待为相关学科提供借鉴经验。

简介：针对《材料腐蚀与防护》课程的实际特点,提高教学效果,全面落实教育部“本科教学工程”,深化工程教育改革和“成果导向”、“以学生为中心”的教育理念。在《材料腐蚀与防护》课堂教学中更好地体现以学生为中心,按照课堂教育成果,对课堂的教学过程进行设计,采取问题引路、质疑问难、小组讨论和当堂小结的形式,改进教学方法,激发学生学习的积极性和主观能动性,提高教学质量。