简介:在东京坐过一次小巴,是那种很不起眼的小型公共交通工具。司机是位娇小的女孩,穿着整齐的制服。
简介:大学毕业后,你将加入浩荡的求职大军,那时的你也许将面对专业并不那么对口的情况。你是否有把握比别人更加了解自己的专业灵活度?你是否能认清形势确定目标后迅速地出击?本文将为你模拟一个软件公司A,让你系统地了解各个专业与职位间的兼容性:
简介:儿子喜欢玩坦克游戏,他每次玩完,总会兴高采烈地再给我们讲一遍。我对这种游戏一无所知,也不感兴趣,听他讲时,我只敷衍地“哦,啊”一番。但丈夫听得很认真,他每次都是看着孩子,表现出很大的兴趣,还不时附和儿子说:“XX坦克确实厉害!”
简介:有一则这样的广告:画面上,一个小女孩在弹钢琴,一曲结束,大家拍手鼓掌.并高喊:”再来一遍!”小女孩扭过头,流着泪水委屈地说:“我又没有弹错,为什么要再来一遍?”然后屏幕上出现一行字:看见孩子的不同——童年不同样。
简介:我是一个身体有残疾的女孩子。母亲嫌我丢她的脸,也怕我出门遭人讥笑,于是,在8岁前,我从来没迈出大门一步,我拥有的只是院子里的一方天空。8岁那年,父亲死了。不久母亲就改嫁,嫁给了小镇上一个退休的海员。当时母亲才40出头,而继父已近60岁。继父让
简介:
简介:论文认为阿来的《空山》,是作者的精神乌托邦建构,在这个意义上,《空山》的写作是一次精神还乡。这种封闭式美学和挽歌式写作,在美化过往的同时,不可避免地“劫持”了西藏;西藏成为作者的创造物。作者用“六个花瓣”来结构自己的长篇巨制,显示了作者建构宏大历史的愿望,但是由于作者固型化的思维,历史被极其简单化处理,小说在历史书写方面没有突破。
简介:着迷西藏那蔚蓝的天空、虔诚的转经轮、仓央嘉措的诗句,西藏坐落在世界屋脊和人间天堂中的一个地方,让多少人魂牵梦绕。很幸运的是,有这样一位藏族作家,他将自己的生命根植于西藏那肥沃的土壤中,行走在大地的阶梯上,梳理着西藏的前世今生,展现给我们一个感性、真实、温情的西藏。
简介:独自坐在空荡荡的天际下,于滚烫的开水中,我闻得一阵卡布奇诺的香气。我爱极了咖啡,这又苦又甜滋味的品尝,恍若一段长远的人生旅途。
简介:前不久,美国弗吉尼亚大学的研究人员通过研究果蝇幼虫的视觉系统发现,其实视力的重要性可能远不如大脑把光点加工处理成复杂图像的能力。弗吉尼亚大学文理学院的神经生物学家巴利·康德伦领导的研究小组在研究果蝇幼虫的神经系统时,发现了一个有趣的现象:当把一条幼虫控制在培养皿底部时,它会用力扭动以摆脱控制,而其他幼虫则会被吸引到它身边。
简介:童话基本上是一个来自于欧洲的事物.一开始并不是儿童文学的品种,后来因为它总在想象,分外有趣,就成了儿童文学的品种,甚至成为儿童文学代名词.贝洛、格林、安徒生、豪夫、林格伦、罗大里都是它的代表.对于中国的小孩子来说,这些代表就等同于是童话的全部了.他们代表了欧洲的其他一些伟大的童话家,更是几乎把欧洲之外的童话家的光环掩盖了.
简介:有很多东西我们都看不见。比如声音。无论是美妙的音乐,还是吵闹的汽车喇叭声,我们都只能用耳朵去听。我们的世界并不安静,每分每秒都发出各种声响。想看看这些声音朋友吗?跟我来吧。
简介:catchsightof看见;瞥见【经典例句】Don'tletmecatchsightofyoudoingitagain!别让我再看到你干这种事了!
简介:明媚的九月。沐浴在阳光下,夏初小口抿着绿茶,思绪飘得好远好远,终于停留在记忆深处,在阳光明媚的午后,小心翼翼地想起了他——
简介:黑夜的降临,是流星划过的幕布,那一刹,在想:老师您看见流星了吗?花儿的开放是为了蜜蜂的生计:鸟儿的歌唱是为了衬托春天的生机;春雨的重现是为了滋润干涸的大地。而您的到来则是为了“祖国花朵”的未来与希冀。老师,您看见瞬间飞逝的流星了吗?她带着我对您的祝福,飞向了远方,如果在远方的您看见有流星划过,那幸福之神将会降临。老师,希望在远方的您一切都好!
简介:那年,我上初中,住校生,每星期回家一次。当时,我们都是骑自行车上学,学校距家有20多公里,要一个多小时才能骑到。每次上学,父亲总会帮我把自行车推到房子后面的长堤上,那条堤蜿蜒向前,一直通向学校。骑车前,父亲总是叮嘱我要小心看前面的路;要走在路的右边;遇见陌生人不要和别人搭讪。听着父亲的叮咛,总觉他哕嗦,我口上答应着,心中却不以为然。
简介:百无聊赖的我跑读到初中时经常光顾的一家文具店花钱玩。这里的顾客和以前一样,大部分来自学艺中学。我作为前辈,气定神闲地逛着。周围是一群初中女生,像麻雀一样叽叽喳喳地说话,脸上满是不可一世的神气,小小的铺子被震得嗡嗡直响。
简介:幸福其实就在身边,关键在于我们是否察觉。流泪是幸福。在这个花花绿绿的大千世界中,有某个片段能触动你的心,有人值得你为他流泪。至少在尘嚣中你的心未变得坚硬冷漠。爱也好,恨也好,只要不麻木,就是幸福。
无人看见的鞠躬
看见未来的自己
学会看见孩子
看见孩子的不同
我看见了大海
看见生命的成长
看见儿童 生成课程
精神还乡与宏大梦魇——评阿来《空山》
阿来:用文字守护人间的天堂
我于咖啡中看见
能“看见”东西的大脑
想到什么就看见什么
看不见?看见啦!
你看见catch sight of 了吗?
你看见阳光了吗
老师,您看见流星了吗?
回头,就能看见父爱
隐约看见,成长的脚步
回回头看见爱
看见了幸福的样子