简介:摘要1983年,哈佛大学的加德纳教授在其著作《智力的结构》一书中首次提出了多元智能理论。研究表明,每一个幼儿都拥有多种智能的潜能,都有自己相对的强项,教师、家长应该尽量地去识别并发展幼儿的智能强项,注意发现幼儿的智能弱项并努力提升这些弱项。
简介:一个driver(司机),掉进river(小河),生命over(结束)。我家dad(爸爸),脾气bad(坏),让我sad(伤心难过)。有只cat(猫咪),非常fat(肥胖),专吃rat(鼠)。放下plate(盘子),赶到gate(门口),已经late(晚了)。清晨wake(醒来),来到lake(湖边),钓上snake(蛇)。撇下net(网),鱼没get(得到),衣服wet(湿了)。为捉pest(害虫),从不rest(休息),本领best(最棒)。一只pig(猪),非常big(大),把洞dig(挖)。没给tip(尖),把我lip(唇),装上zip(拉链)。
简介:据报道,2015年高考中,广丰一中考生王希以裸分645分成为广丰县理科状元,由于通过了清华大学自主招生考试,王希还获得了40分加分,总成绩达到685分,恰好是清华大学公布的在江西省的理科录取分数线。