简介:陆游的诗与晚唐诗人,晚唐时诗成‘晚唐体’,诗有盛唐、中唐、晚唐
简介:在自撰的《西川创作活动年表》里,提到他1974年2月(十一岁不到)“考入北京外国语学院附属外国语学校,上小学四年级”。这所小学和初高中一体的学校是1959年在周恩来总理和陈毅外长的提议下创建的,隶属外交部,大概为了要培养新中国的外交官。“要不是文化大革命,”西川说,“我本没有资格进入这所寄宿制‘贵族’学校。”
简介:结合对照与分析美国小说家杰克·伦敦代表作品《白牙》与《野性的呼唤》,本文认为,杰克·伦敦在达尔文所提出的适者生存生物进化论有着别样理解,也就是说,达尔文所提出的适者生存并不只是指激烈的生存竞争中,强者生存、弱者淘汰,其实,强者也是另一种意义上的适应,即适应文明,而且在适应文明的过程中,起关键作用的还有爱。
简介:它就这样从他的生命中消失了,如果不是那些照片,那些不肯被记忆消隐的瞬间作证,它仿佛从没存在过。一切皆如虚幻。——苏从
简介:抑郁的小波利有段时间突然想读读法国作家纪德(1947年度诺贝尔文学奖获得者)的书,于是去图书馆陆续借回《地粮》《背德者》《窄门》《如果种子不死》《伪币制造者》等,消磨了好一段时光。《伪币制造者》里有一个名叫波利的小男孩,在寄宿学校受到坏孩子的挑唆蛊惑,偷了他爷爷的手枪,强充好汉地对准自己脑袋开了一枪。
简介:歌词属于诗歌范畴。《尚书.·舜典》:"诗言志,歌永言。"在中国古代,诗与歌是有区别的:诗是用于抒情言志的文字,而歌是指能唱的诗。后来也称诗为"歌诗",现代则统称为"诗歌"。作为文学文本的歌词,本质上是诗的一种形式,即能唱的诗——"歌诗"。西南大学中国新诗研究所吕进教授主
简介:音乐是一门极富创造性的艺术,尤其是器乐的演奏。器乐的演奏对于学生学习音乐的兴趣、表达和创造能力都有着十分重要的意义。儿童早期的器乐启蒙教学对其后期能自由的在乐海驰骋起着决定性的作用。在这一时期,儿童第一次正式接触音乐,学习器乐,是其漫长音乐之旅的开始。在以后艰辛学习乐器的旅途中,他们要想克服各种困难,学习专业的技术、技巧,完美的呈现完整的音乐作品,若没有早期良好的教育与引导,很难完成。
简介:<正>20世纪初,随着人的发现,儿童问题日益引起广大有识之士的关注。他们奋笔疾书,以实际行动公开倡导自己的主张,来推动社会的进步。我国现代的儿童文学也正是在这样的环境背景下逐步发展壮大的。继鲁迅发出"救救孩子"的呼声之后,现代著名作家大都创作过儿童文学作品。而作为活跃于20世纪二三十年代文坛上的著名诗人、散文家,徐志摩难免不受到影响,从而创作儿童文学作
简介:对于儿童文学创作,我起步比较晚——精确地说,是在四十年代。那时我已经用中文、世界语和英文写了一些为成年人读的短篇小说、散文和长篇小说。写儿童文学作品的动机源于我翻译安徒生的童话。我接触这些童话是在十四岁开始学英文的时候。那时学校选用的英语课本来自美国,里面选了一些安徒生的作品。有的篇章使我读得入了迷。我开始意识到,文学作品中还有“童活”这个品种。它不同于过去《小朋友》这个刊物发表的儿童文学作品。它充满了幻想、浪漫主义气氛和诗情,读者从中可以得到感情上的享受。
简介:摘要舞蹈的看点在于它的技巧性和表达性!一个舞蹈有了好的编排,才会让观众看明白你所跳的动作舞蹈的主题是什么!能不能让观众被你的意境所感染!
简介:摘要本文对现阶段农村留守儿童主要存在的问题进行了分析,并针对存在的问题提出了建议。
简介:
简介:《儿童文学》杂志有“小《人民文学》”之称,是中国儿童文学第一大刊。1963年《儿童文学》创刊时,我还是一名苦苦寻觅于成人文学艺苑的青年业余作者,虽然那时——尤其是每年“六一”前后——我也总会在成人报刊上散发一些专为孩子创作的儿歌、儿童诗、散文诗什么的。
简介:鲁迅的一生,虽然其文学成就主要并不在儿童文学,但他的很多文学实践活动,却与儿童文学有着丝丝缕缕的联系。他对儿童问题、儿童读物发表了大量议论,做过儿童文学的编辑和翻译工作。他的一些作品中,描写了动人的儿童形象和丰富多彩的儿童生活情景。在日常生活中,他热忱地关怀和帮助自己的、亲朋
简介:诗又称为诗歌,是文学形式的一种,也是最早的文学体裁,在文字产生以前,诗就产生了。诗的特点是高度集中,高度概括地反映社会生活,感情、想象丰富,语言简练、形象、含蓄,音调和谐,有鲜明的节奏和韵律。如果用一种与其在发声系统、文化渊源、形式手法及审美情趣
简介:童年的梦想因为充满自由、纯净与生命活力而成为人类存在永恒的心灵皈依。童年梦想的舒展不仅能实现对成人世界的喧嚣、功利的疏离,而且能使作家通过写作重新回到自我童年的生命体验之中,重温生命中曾经被遗失的本真状态,在生命的自然敞开中与自我内心、与孩子实现灵魂的对话。“一个静止不依、但永远充满活力,处于历史以外并且他人看不见的童年,在它被讲述时,伪装成为历史,
简介:一曰高古诗云:“千般贵在无过达,一片心闲不奈高。”二曰清奇诗云:“未曾将一字,容易谒诸侯。”三曰远近诗云:“已知前古事,更结后人看。”
简介:美丽的魔方体有6个面,当它展开成平面后,我们就能同时看到这6个面的装饰图案了。画面中的4个魔方体,哪一个展开不是上面的平面?
论“晚唐体
西川体
“适者生存”的别样理解——再读《野性的呼唤》和《白牙》
一颗未被命名的四环素牙
域外书中的儿童(四)
儿童歌词的审美世界
浅谈儿童早期器乐教学
徐志摩与儿童诗歌
涉足儿童文学之初
浅谈儿童舞蹈的编排
浅谈“农村留守儿童”问题
儿童舞蹈创编的研究
我和《儿童文学》
鲁迅与儿童文学
儿童英语诗歌赏析
建构儿童梦想的诗学——论车培晶的儿童文学创作
诗有十体
美丽的魔方体